1-3 yoshdagi bolalarning psikomotor rivojlanishida bir qator omillar va tabiiy ravishda yoshga bog'liq. Axir, yangi tug'ilgan chaqaloq uchun - normal rivojlanishning bir yoshli bolasi uchun - bu allaqachon istalmagan patologiya. Shuning uchun har xil bosqichlarda fraktsiyalarning psixomotor rivojlanishini baholash muhim ahamiyatga ega. Biz 1-3 yoshdagi bolalar uchun ma'lum bir yosh guruhini ko'rib chiqamiz.
"Psikomotor rivojlanish" nima? Kontseptsiya juda murakkab va bir necha muhim tarkibiy qismlardan iborat. Bu sezgirlikning barcha organlari (eshitish, ko'rish, hissiy tuyg'ular) va chaqaloq vositalarining rivojlanish darajasini aniqlash (har bir narsa e'tiborga olinadi: mushak tonishi, bo'yni ushlab turish va o'girish, yurish va chopish va qo'llarning yaxshi motorli ko'nikmalarini baholash). Bu juda muhimdir, chunki nozik vosita qobiliyatlari kelajakda kichkina narsalarni to'g'ri ishlatish bilan bog'liq bo'lgan "ishtiyoqli" ishning birinchi usuli hisoblanadi. Bundan tashqari, "bolaning psikomotor rivojlanishi" konsepsiyasi ijtimoiy muloqot qobiliyatlarini, yaqinlaringiz bilan muloqot qilishni, ovozni aniqlashni o'z ichiga olishi mumkin. Bu yerda - bolaning tengdoshlari bilan muloqot qilishlari va kollektiv o'yinlarda ishtirok etishi qanday baho. Bularning barchasi, sizning dastgohlaringizning rivojlanishining etakchi yo'nalishidir.
Deyarli barcha ota-onalar bolaga yangi o'rgangan qobiliyatlarni o'rganishga harakat qilishadi. Ya'ni, agar bola qo'lida qoshiqni tutishni o'rgatsa, onam barcha do'stlariga o'z bolalarini eb qo'yganini aytadi! Biroq, barcha pediatrlar va psixologlar, agar mantiqiy izchil harakatlar bilan bolani birlashtira olsalar, qobiliyat haqiqatan ham qo'lga kiritilganligini bir ovozdan aytadilar. Bunga tayanib, bolaning o'zi qoshiqqa qodir va ushlab turishi mumkin, deb aytishi va uning po'stlog'ini idishdan olib, hammasini og'ziga keltirishi mumkin. Aks holda, bola ma'lum bir malakani bilib oladi.
Bolaning psikomotor rivojlanishidagi har bir oila a'zosining rolini inobatga olmang, chunki ijtimoiy omil juda muhimdir. Siz bolaga kerakli muloqotni taqdim qilib, bolani harorat va g'amxo'rlik bilan o'rab turishingiz kerak. Siz suhbat va so'rovlarni asta-sekin murakkablashtirasiz - bu ham ruhning, ham po'stining harakatlarini uyg'unlashtiradi. Agar bolangizga va uning rivojlanishiga etarlicha e'tibor bermasangiz, unda jarayonlar muttasil parchalanib ketadi va tengdoshlari bilan tanishish juda qiyin bo'ladi. Axir, bolangiz bilan muloqot qilmasangiz, uni atrof-muhit haqidagi bilimlarning yagona vositasidan uzib olasiz - bu hatto matolarning aqliy rivojlanishida kechikishga ham olib kelishi mumkin - va kechikish, ishonaman, faqat rivojlanadi. Buni juda fojiali tarzda tugatish mumkin - masalan, demans yoki ijtimoiy ahvolga tushib qolish - ya'ni, farzandingiz hayotining murakkabliklariga kutilmagan tarzda moslasha olmaydi.
Ehtimol, hayotning birinchi yilida eng tezkor bola rivojlanadi - bu bosqichda, taxminiy baholarga ko'ra, har oyda o'z malakasi miqdori beshta yangi mahsulot bilan boyitiladi. Bundan tashqari, ushbu ko'nikmalar shon-sharaf va asta-sekin yangi, murakkabroq, lekin ayni paytda bolaning mustaqil hayoti uchun ham zarurdir.
Ammo boshqa rejalar ham bor - u bolaning rivojlanishida ortda qolayotganini bilib olganingizda. Bu erda vaqtni yaxshilashga yordam berish uchun bolaning qanchalik va nima orqasida ekanligini aniqlash muhim ahamiyatga ega. Axir, sabablar aslida boshqacha bo'lishi mumkin. Misol uchun, chaqalog'ingiz allaqachon tekshirib ko'rishni boshlagan. Biroq, bu uning bilan sodir bo'lmaydi. Nima uchun? Buning sabablari kamida ikki bo'lishi mumkin. Ulardan birinchisi - chaqaloq ko'zdan kechirolmaydi, chunki u nima ekanligini va nima yeyilganini bilmaydi, bu harakat qanday takrorlanadi. Bu erda ota-onalar o'z farzandlariga qanday qilib taralayotganini ko'rsatmaganlar. Ular meni o'rdak yordamida bilishlariga imkon bermadi, masalan, bolaning o'ziga xos istaklarini qondirishi mumkin - masalan, qiziqarli o'yinchoq bo'lsin. Birinchi sababni hal qilish uchun ko'p vaqt kerak bo'lmasa, ikkinchi sabab chaqaloqning rivojlanish jarayonini murakkablashtirishi mumkin. Va bu kasallik kasallikdan iborat bo'lib, unda cho'pni ko'rishga imkon bermaydi. Misol uchun, u pastki ekstremal pareziyadan azoblanishi mumkin. Boshqa har qanday qobiliyat bilan - agar sizning farzandingiz ularga tegishli emasligini ko'rsangiz, ehtiyotkorlik bilan o'ylang: ehtimol siz unga buni qilishingizni ko'rsatmadingizmi? Shuning uchun u hamma narsani amalda qanday qo'llashni bilmaydi. Har qanday holatda ham, agar me'yordan engil kechikishlarni sezsangiz, chaqaloqni pediatr va nevrologga ko'rsatish yaxshi bo'ladi.
Shunday qilib, bir yoshdan uch yoshgacha bo'lgan bolalarning psikomotor rivojlanishini tavsiflovchi qobiliyatlarni tasvirlab beraylik.
Farzandingiz 1 yosh va 3 oylik ...
Bu yoshda, bolalar katta yoshlilarning nutqini juda yaxshi tushunishadi - eng ko'p ishlatiladigan so'zlar allaqachon ular tanlagan narsalar va harakatlar bilan mustahkam bog'liq. Va uning shaxsiy so'zlashuvi kun sayin oshib boradi. U allaqachon buyumlarning o'lchamini yaxshi bilishi va hajmi katta bo'lmagan (3 sm gacha) bo'lsa ham, "katta" va "kichik" o'rtasidagi farqni bilishi kerak. Bundan tashqari, bola ko'pincha qarindoshlari bilan o'yinlarda ko'rgan barcha harakatlarini takrorlaydi.
1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar juda yaxshi - bu ishg'olga sodiq qoladi va butunlay taralishi mumkinligini unutadi. U osonlik bilan o'tirib, oyoqlariga yana osongina tik turishi mumkin. Bundan tashqari, cho'kma ham orqaga qaytishi mumkin.
Yaxshilangan va qoshiqqa egalik qilish qobiliyatlari - u o'z-o'zidan etarlicha qalin ovqat iste'mol qilishi mumkin.
Farzandingiz 1 yosh va 6 oylik ...
O'g'il tahlil qilishni o'rganadi, u allaqachon narsalarning tematik guruhlariga bo'linib, ularni o'z belgilariga qarab tartibga sola oladi. Uning nutqi murakkab so'zlar bilan boyitilgan. Bo'g'dirma buyumlarning asosiy shakllarini bilishi va tanishi kerak: bir doira va kvadrat, g'isht toping. Agar siz mobil telefoningizda o'ynashni xohlasangiz, unda o'yindan so'ng bolangiz barcha harakatlaringizni faol ravishda takrorlaydi. Qadam-adovat bilan harakatlanadigan bola oson va ishonchli ravishda etarlicha yuqori to'siqdan o'tishi mumkin. Bir yarim yilligida cho'chqaning qoshiqni yaxshi boshqarishi va harakatini muvofiqlashtirishi mumkin, shuning uchun ham suyuq ovqatni iste'mol qilish oson.
Farzandingiz 1 yil va 9 oylik ...
Farzandingiz sizning hikoyangizni tinglashni va tematik rasmlarni tomosha qilishni juda yaxshi ko'radi - u kimningdir nutqini va u yoki bu belgi qanday ko'rinishini yaxshi tushunadi. Ertakni tinglaganingizdan so'ng, matonat oddiy savollarga to'g'ri javob berishi mumkin. Nutq tez rivojlanmoqda, bir vaqtning o'zida fe'llardan foydalangan holda, ikki so'z bilan ifodalash mumkin. Ob'ektlarning kattaliklarini aniqlashni yaxshilaydi.
Agar siz 15 sm balandlikda va 20 sm kengligida taxta novda topsangiz, u tor joyidek u bilan yurish imkoniyatiga ega bo'ladi.
Bu ko'nikmalarga qo'shimcha ravishda, bola kattalaridan biri unga yordam berishi sharti bilan, ba'zi narsalarni ham kiyishi mumkin.
Farzandingiz 2 yoshda ...
Bu yoshga to'lgan bola etarlicha aqlli. Ehtiyot bo'ling: agar siz tushunarli va oddiy so'zlar bolaga yaqin o'tmish voqealaridan nimadir desa, u sizni yaxshi tushunadi.
Uning kundalik hayotida siz nafaqat so'z va fe'llarning ismlarini, balki 2 yil davomida bolaning nutqida so'zma-so'z va sifatlarning ifodasini topishingiz mumkin. U o'zi uchun voqeaning turli xarakteristikalarini aniqlaydigan savollarni berishi mumkin (masalan, vaqtinchalik - "qachon").
Sizning iltimosingiz bo'yicha, sizning tanangizni olishingiz mumkin va sizga kontrastli narsalar berishi mumkin.
Bola oddiy oddiy mantiqni tushunadi, u mantiqiy yo'nalishlarga asoslanadigan muayyan harakatlar tizimini shakllantiradi va amalga oshirishi mumkin. O'zgaruvchan qadamlarni tashlab, bola besh santimetrlik to'siqdan ortiqcha bosim o'tkaza olmaydi.
Kiyinish deyarli butunlay bolaning elkasiga tushadi, u ko'plab kiyim-kechak bilan shug'ullanadi. U juda ehtiyotkorlik bilan ovqatlantiradi, iflos qilmaydi va stolda o'ynaydi (oxirgisi, albatta, ota-onaning tarbiyasiga bog'liq).
2 yil ichida bola tananing barcha qismlarini bilishi va ularni chaqaloqlarga, o'zlariga va kattalarga ko'rsatishi kerak. U, shuningdek, uni ranjitadigan narsalarni aniqlashi mumkin va bu haqida ota-onasiga aytishi mumkin.
Farzandingiz 2 yil va 6 oylik ...
Bolaning nutqi, pastki qismlarga ega bo'lgan ilovalar tomonidan yanada aniqroq va murakkablashadi. U so'ragan savollar yanada qiyinlashadi: ular joyni belgilashlari mumkin ("bu qaerda bo'ldi?") Va vaqt ("bu qachon sodir bo'ldi?").
Siz bolaning geometriyasida o'ynashingiz mumkin, unga turli xil raqamlarni ko'rsatib, rasmda va uning o'xshashida xuddi xuddi shu narsalarni topish kerak.
Ikki yarim yil ichida bir bola asosiy ranglarda yaxshi bilimga ega bo'lishi kerak va qaysi turdagi ob'ektni - qanday rangni tushuntirish kerak. Bola oq, ko'k, qizil, sariq, yashil va qora ranglarning qanday ko'rinishini bilishi kerak.
Mantiq rivojlanadi va chaqaloq mantiqiy ketma-ketlik bilan bog'langan bir nechta harakatlarga ega bo'lishi mumkin. Masalan, u chaqaloqni birinchi navbatda ovqatlantirishi kerakligini, keyin esa - uxlash uchun yotish kerakligini biladi. Kengaytirilgan va kuplardagi o'yin, dizaynlar murakkablashib bormoqda.
Yaxshi vosita mahoratining yaxshi rivojlanishi tufayli, cho'kma qo'lida qalamni qanday tutishni biladi, lekin hali hech qanday chizmalarni chizish mumkin emas.
Ikki va olti oylik yoshdagi bolaning ota-onasiga faqat dantelli va fermuarlar qoldirib, o'zini butunlay o'ziga jalb qilishi kerak. Ovqatlar bilan hech qanday muammo yo'q, diqqat bilan ovqatlaning, qoshiq to'g'ri tutiladi. O'zgaruvchan qadamlar tashlab, yigirma santimetrgacha to'siqdan o'tib ketishi mumkin.
Uch yoshli bolaning nutqi murakkab va murakkab tuzilmalar mavjudligi bilan tavsiflanadi. Bolani juda qiziqtiradi, u qiziqadi: nima uchun biror narsa sodir bo'layapti va nima uchun bularning hammasi sodir bo'lyapti. Bu "nima uchun" yosh deb nomlangan.
U o'yinlarda foydalanadigan barcha narsalarning maqsadini biladi va bu bilimlardan to'g'ri foydalanishga qodir. U barcha asosiy ranglarni biladi, ularni chaqirishi va ularga ko'rsatishi mumkin.
Uch yoshga kirganda, bola o'rindiq o'yinlari bilan qiziqib qoladi, u bir-biriga yoki "onasining qizlariga" tashrif buyuradigan o'rmon hayvonlarida zavq bilan o'ynaydi va o'yin paytida odatiy rollarni o'zgartirsa, hech qayg'urmaydi. O'yin mavzusi juda murakkab va turli xil kichik tafsilotlar bilan to'ldirilishi mumkin.
Uch yil ichida deyarli har bir bola plastmassadan suratga olish va haykaltarishni yaxshi ko'radi! Bundan tashqari, ularning sa'y-harakatlarining natijalari allaqachon kuzatila boshlanadi: qalamning zarbalari oddiy plotsga o'xshaydi va haykalchalar plastinkadan hosil bo'ladi.
Uch yoshli futbolchining o'zi kiyingan holda poyabzal bog'lashda hech qanday qiyinchiliklarga duch kelmasligi kerak. Agar siz odatdagidek axloq qoidalarining dastlabki talablariga amal qilsangiz, u albatta pechkani yoki ro'molni qanday qilib to'g'ri ishlatishni biladi.
Bosqichlarni almashtirish yoki qadam bosish orqali bola balandligi o'ttiz santimetrga teng bo'lgan to'siqdan o'tishi mumkin!
Bu asosiy bosqichlar, siz hatto bolaning psikomotor rivojlanishining asosiy bosqichlarini bir yoshdan uch yoshgacha aytishingiz mumkin. Siz o'zingizning rivojlanish jadvalini yaratishingiz, o'zingizdagi ma'lumotlarni yozib olishingiz va bolangizning ma'lum bir yoshga to'g'ri keladimi-yo'qligini eslatib o'tishingiz mumkin. Shunga qaramay yana bir bor eslaylik: barcha bolalar alohida rivojlanadi, kimdir narsaga ega bo'ladi, kimdir yo'q. Bu erda sizning yordamingiz muhim ahamiyatga ega - nozikroq narsalarga e'tibor bering, rivojlanishini kuzatib boring, vaqtida har qanday og'ishlarni aniqlab oling va yo'q qiling. Siz taqlid qilish uchun namuna, bola har doim ham siz bilan teng bo'ladi, shuning uchun dangasa bo'lmang va yaxshi va to'g'ri namuna bo'lmang, uni mustaqil hayotda cho'kib ketish uchun foydali bo'lgan narsalarga yosh tirnoq bilan o'rgating.
Yana bir kichik tushuntirish: har bir bola muayyan yoshda yuqorida sanab o'tilganlarning barchasini bajarishi shart emas. Neyropatologlar va pediatrlar, agar ro'yxatlardan kamida besh ball bo'lsa, bu normaga muvofiq rivojlanadi. Aks holda, bu mutaxassislarga tashrif buyurib, ularga maslahat berish uchun imkoniyatdir.