Filippindagi maktabga boramiz .
Keling, ko'plab ota-onalarning dilemma bilan azoblanishini boshlaylik: farzandni maktabga qanday yoshda berishni eng yaxshisi - oltidanmi yoki barchasi etti yil ichida? Bu holda, agar sizning chaqalog'ingiz pasportdan boshqa biologik yoshga ega bo'lsa, ekspertlar "Filippin testi" deb nomlanadi. Uning mohiyati, bolaning chap qo'lining barmoqlarini o'ng qulog'iga tegizish uchun boshidan boshlash kerakligini anglatadi. Agar bola buni qila olmasa - maktabga borishi hali ham erta. Shunday qilib, chaqaloqni yetti yildan beri ta'lim berish yaxshiroqdir. Bu yoshda va birinchi sinf o'quvchining maktabga moslashishi tezroq.
"To'liq qurollangan"
Ba'zan bunday noqulay vaziyat mavjud, u bolaning shaxsiy tovush va harflarini talaffuz qilmaydi. Bunday holatda, albatta, nutq terapisti bilan murojaat qilishingiz kerak, u chaqaloq nutqini yaxshilashga mo'ljallangan maxsus mashqlarni taklif qilishi kerak. Bu maktabdagi birinchi sinf o'qituvchilari so'zlarini aytiladigan tartibda yozadilar. Shuning uchun nutqni tuzatish - bu o'quvchining yutuqlariga erishishning eng yaxshi usuli.
Hayotdagi birinchi muammolar
Kichkintoy maktabda o'qiyotganda, "qattiq mehnat" ga o'xshash holatlar mavjud, u erda uni kutib turgan narsadan qo'rqib, uning ko'zlarida hech qanday quvonch yo'q. Avvalo, bu maktabni bolaga oldindan "rangli" qilib, qiziqarli va ko'ngilochar narsalar sifatida yoki "uni to'g'ri qabul qilish" ga ishonch hosil qilgan joy sifatida ota-onalarning xatosi. Bu erda eng muhimi, javonlarga to'g'ri yotqizish va bolaga maktabga borgan barcha "ortiqcha" va "minus" larni va nima uchun unga kerakli ekanligini tushuntirishdir.
Aytgancha, bolaning eng qiyin mavzusi - bu maktub. Shu sababli, besh yoshidan boshlab, ota-onalar maktublar yozish va ularga ba'zi so'zlarni yozish orqali bolaning qo'lini rivojlantirishlari kerak. Bundan tashqari, chaqaloq maxsus dizaynerdan turli naqshlarni yoki raqamlarni to'plashni boshlaganda yaxshi bo'ladi. Ammo bolani to'rt yildan besh yilgacha o'qishni boshlash yaxshidir.
Erta kim turadi ...
Bolaning yangi hayotga birinchi marta moslashuvi erta turish qobiliyatiga bog'liq. Bolalar bog'chasiga oldindan bormagan bolalar uchun yangi rejimga o'rganish juda qiyin. Ular odatda kechikib qolishdi va kechikib qolishdi. Bu holatda har kuni ertalab baqir-chaqir bilan bolani bezovta qilish uchun: "O'rningdan tur, maktabga vaqt keldi! - bu hech qanday qiymatga ega emas. Farzandingiz uchun maxsus rangli signal soati sotib olishga harakat qiling va undan qanday foydalanishni o'rgating. Bu, albatta, bolaning yangi hayot ritmiga moslashishiga yordam beradi.
Aytgancha, farzandingizga mas'uliyat hissini tarbiyalashga imkon qadar ko'proq harakat qiling. Buning uchun unga maxsus "kattalar" topshiriqlarini bering. Misol uchun, xonadan chiqib, non uchun do'konga boring. Buni amalga oshirishda bolaning mutlaqo tushunishi kerakki, buning o'rniga u buni amalga oshirmaydi. Farzandingiz bu narsalarga ongli ravishda munosabatda bo'lsa, u ham maktabni o'rganish jarayoniga muayyan munosabatda bo'ladi.
Birgalikda mashq qilish
Bolaning mashg'ulotlarga moslashishi uchun juda tezroq bo'lishi uchun, unga uy vazifasini bajarishga yordam berishingiz kerak. Garchi bu holatda "bir" bo'lsa-da. Buni bolaning butun hayoti davomida unga yordam beradigan fikrga kirishga boshlamasligi uchun qiling.
Agar sizning birinchi sinf o'quvchisingiz birinchi "déuce" ni keltirgan bo'lsa, uni haqorat qilmang va uni ayblamang. Faqat u bilan gaplashib, eng asosiysi uni baholash emas, balki uning ishtiyoqi ekanini tushuntiring. Yomon belgiga oid qo'shimcha janjallarni bolani psixologik muvozanatdan osonroq urib, uni asabiylashtirishi mumkin. Bolaning bilimga bo'lgan intilishlarini va maktabga qatnashi birinchi kunlaridan asosiysi. Axir, bu masala bo'yicha asosiy narsa majburlash emas, balki o'quvchining o'qish istagi.
Ota-onalar birinchi sinf o'quvchilarini maktab hayotiga moslashtirish osonroq:
- bolani xatoga yo'l qo'ymaslik uchun ongli ravishda muomala qilish. Bunday holda, bolaning hammamiz "xatolarimizdan o'rganishimiz" ni tushuntirishimiz kerak, shuning uchun hech kim bu narsadan voz kechmaydi;
- birinchi sinf o'quvchisiga ularning salohiyati va salohiyatiga ishonch hosil qilishlarini ko'rsatish. Bu erda asosiy narsa bolaning har qanday qiyin paytda uni qo'llab-quvvatlayotgan harakatlaridan xabardor bo'lishidir. Uning hayotida o'zgarish bo'lgan (u maktabga aylangan) bola uchun bu juda muhim. Lekin bolaning o'z qobiliyatiga va kuchiga tayanishi kerakligini unutmang;
- Bolani vaqtni tejash va energiya sarflashni o'rgatish. Buni amalga oshirish uchun birinchi sinf o'quvchiga uy vazifasi uchun alohida vaqt ajratish va ayni paytda dam olish va do'stlar bilan muloqot qilish uchun bepul soatlar bo'lishi kerak;
- Birinchi sinf o'quvchini "batoga" usulida yaxshi o'qish yoki maktabda namunali xulq-atvorga ega bo'lishga majburlamang. Unutmangki, bu vijdonan ro'yobga chiqishi va hayotning odatiy va sokin ritmini buzmasligi kerak;
- bolangizga har doim sabrli, doimo va ayni vaqtda mehribon bo'lish. Birinchi sinf o'quvchilariga nisbatan o'zingizning munosabatingiz tufayli, maktabga moslashishi ancha tezroq bo'ladi. Faqatgina ota-onalar bolasiga hayotidagi o'zgarishlar va qiyinchiliklardan omon qolish uchun yordam berishi mumkin.