Psixologlar insonning birinchi qo'rquvini his qilishadi. Tug'ilgan kanaldan o'tib, chaqaloq dahshatli dahshatlarni qamrab oladi. Bolalar qo'rquvi ob'ektlari juda xilma-xildir va rivojlanish darajasi, tasavvur kuchi, hissiy sezuvchanlik, bezovtalanish, ishonchsizlik va bolaning hayotiy tajribasiga bevosita bog'liq.
Yoshga bog'liq bolalik qo'rquvi ob'ektlari
Deyarli barcha bolalar yoshi bilan bog'liq qo'rquvlarga duch keladilar. Hayotning dastlabki oylarida allaqachon chaqmoq, momaqaldiroq, tovushlar qo'rqib keta boshlaydi. Shuning uchun bu davrda maxsus atmosferani yaratish zarur. Bu esa, kelajakda chiriyotgan qo'rquvidan kelib chiqib, tashvishga aylanishi, ko'payishi yoki chaqaloqning hozirgi vaziyatni engib o'tishiga bog'liq.
5 oydan so'ng bolada qo'rquvning asosiy maqsadi ko'pincha begonalikka aylanadi. Bundan tashqari, ushbu yoshdagi bolalar begona narsalarni ko'rganlarida, ba'zi holatlarda qo'rquvni boshdan kechirishlari mumkin. 2-3 yoshli bolalarda qo'rquv ob'ektlari odatda hayvonlar hisoblanadi. Va uch yildan keyin juda ko'p bolalar qorong'ulikdan qo'rqishadi, chunki bu yoshda ular tasavvurning tez rivojlanishiga ega.
Ko'pincha bolalar qo'rquvi ob'ektlari ajoyib belgilardir. Masalan, sehrgarlar, Koshey Immortal, Baba Yaga va boshqalar. Shuning uchun hech qanday holatda bolalarga dahshatli hikoyalarni aytib berish, yoshga mos kelmaydigan filmlarni tomosha qilishga imkon berish va undan ham ko'proq - boshqa odamlarning amakilarini, militsionerlarni va boshqalarni qo'rqitish mumkin emas. Bu davrda bola bilan yanada nozikroq bo'lishi kerak. Ko'pincha bolangizni qanday qilib sevganingizni eslatib turing va ko'rsatasiz va har qanday vaziyatda uni har doim himoya qilasiz.
Umuman olganda, bolalikdan qo'rqish 3-6 yilda paydo bo'ladi. Biroq, ko'plab bolalik qo'rquvi yashirin signal bo'lishi mumkin. Bunday hollarda qo'rquv ob'ektini bartaraf etish signalning sababini bartaraf etmaydi.
Maktabgacha yoshdagilarning yoshida mavhum fikrlash bolalarda jadal rivojlanib boradi, qarindoshlik tuyg'usi, uyda, hayotda "qadriyatlar" shakllanadi, shuning uchun bolalar qo'rquvining soni katta va juda jiddiyroq bo'ladi. Bola o'z yaqinlarining sog'lig'i uchun qo'rqishadi, ularni yo'qotishdan qo'rqishi mumkin. Oila a'zolari kattalar qo'rquvlari bolaga uzatiladi. Ota-onalarda qo'rquv mavjud bo'lsa, bolalarda yangi qo'rqitish ob'ektlarining paydo bo'lish ehtimoli katta. Shuning uchun, bolangiz bilan yaqin ijobiy hissiy aloqani saqlab ko'ring.
Boladagi qo'rquv ob'ekti ota-onalar o'rtasida ziddiyat bo'lishi mumkin. Bolaning kattasi esa, uning hissiy sezgirligi ortadi. Hech qachon janjal qilmang va bolaning oldida qasam ichmang. Bolaning ota-onasi tashvish va g'amxo'rlik markaziga aylangan oilalarda, bolaning qo'rquvi ota-onalarning talablariga mos kelmasligi mumkin.
Maktabga kirishning boshlanishi bilan, bolalarning axloqiy jihatlarini shakllantiradigan mas'uliyat, burch va burch hissi bor. "Ijtimoiy qo'rquv" qo'rquv ob'ekti bo'lishi mumkin. Bola, qadrlangan, hurmat va tushunilgan odamlar tomonidan emas, balki hukm qilinish yoki jazolashdan qo'rqib, qo'rqish mumkin. Bunday hollarda, bola doimo o'zini nazorat qiladi, hissiy tanglikda. Bolalardagi qo'rquv ob'ekti maktabda yomon nishon bo'lishi mumkin, uyda jazolanish qo'rquvi bo'lishi mumkin. Bolani qo'rqitmang, balki unga qo'rquvni engishga yordam berishga harakat qiling. Bolaning o'ziga bo'lgan hurmat-ehtiromini qo'llab-quvvatlash, o'ziga hurmatni oshirish.
Turli tabiiy ofatlar (suv toshqini, yong'in, bo'ron, zilzila va boshqalar) bolalar qo'rquviga aylanishi mumkin. Bolaning xotirjamligini tiklash, tinchlantirish va xavfsizlik hissi paydo bo'lishiga harakat qiling.
Har bir bola o'z shaxsiy, shaxsiy qo'rqitish ob'ektiga ega bo'lishi mumkin, shuning uchun chaqaloqni yaqindan ko'rib chiqing, ziddiyatlardan qoching.