Bolaning xatti-harakati

Kundalik hayotning muhim talablarini, masalan, tadqiqot natijalarini, jamiyatdagi xatti-harakatlarini va bir yoshli kishilar bilan bo'lgan munosabatlarning sog'lom nuqtai nazari asosan insonning motivatsiyasiga bog'liq. Ammo bu kontseptsiya juda keng, shuning uchun ham psixologlar unga turli xil ta'riflar beradi. Motivatsiyani o'rganish bilan shug'ullanadigan olimlarning fikri ikki asosiy jihatga asoslanadi: insonni faol bo'lishga undaydigan bir maqsadli funktsiyani (maqsadni) va ba'zi bir maqsadlarni belgilab beruvchi rahbar vazifani.

Har bir inson faol hayot bo'lganligi sababli, u tug'ma tuyg'uga ega - harakat qilish istagi, tabiiy qiziqish. Misol tariqasida, siz uning qo'li ostida bo'lgan va uni og'ziga soladigan barcha narsalarni qiziqtiradigan chaqaloqni keltira olasiz va shuning uchun u dunyoni biladi.

Bu shuni ko'rsatadiki, turtki natura ekani va maqsadga erishish (uch yoshdan boshlab) bilan bog'liq bo'lgan motivatsiya qisman o'rganishning natijasidir: birinchi navbatda, ota-ona, keyin esa maktab ta'sir ko'rsatadi. Motivatsiyani boshqarish funktsiyasi asosan atrof-muhitga bog'liq. Amazonlar, farzandlarini evropaliklarga qaraganda butunlay boshqacha o'rgatishadi. Masalan, kichik hindistonning zaharli o'simliklar qanday suzishni o'rganishi va bolalarni qanday xavf-xatarga duchor qilishlari, masalan, uyda yoki ko'chada kutib olishlari muhimdir.

Motivatsiya usullari

Ota-onalar bolalarni qo'llab-quvvatlamasliklari kerak emas! Darhaqiqat, har bir bolaning o'z faoliyatlari uchun yo'nalishini topadi, ammo ota-onalar bu jarayonni boshqara oladigan va qiziqarli va hayajonli ishlarni qilishlari mumkin. Shunday qilib, ota-onalar bolaning tabiiy qiziqishidan, biror narsani o'rganishni istab, bolani harakatga undashlari kerak! Bolani biror narsaga erishishning ikki yo'li bor.

Birinchisi

Bir narsaning etishmovchiligini yaratishga qaratilgan (biror narsani olib tashlash, yashirish, yashirish, cheklash). Bu yomon narsa degani emas. Bolaning harakati har doim cheklangan, biroq ayni paytda ota-onalar bu chegaralarni qanday kesib o'tishlari mumkinligi haqidagi misollar bilan ko'rsatadilar. Farzandingizdan oziq-ovqat olib ketsangiz, uni muzlatgichdan olib ketishingizni maslahat beradigan psixologlar bu juda murakkab formulani beradi deyish kerak. Ushbu turtki, shuningdek, bolaning qisman tug'ma natijalari bo'lgan va ota-onalar o'zlarining aniq harakatlari bilan, masalan, ota-onalar va bolalar, birodarlar va opa-singillar, ularning farzandlari va do'stlari o'rtasidagi sport musobaqalarini tashkil qilish bilan mustahkamlanishlari mumkin. Bundan tashqari, ota-onalar farzandiga an'anaviy chegaralar, masalan, uy vazifasini mustaqil ravishda hal qilish yoki har qanday musiqa asbobida o'ynashni o'rgatish uchun qanday qilib borishi mumkinligini ko'rsatishlari kerak.

Motivatsiya qilishning ikkinchi muhim vositasi - maqtovdir. Ota-onasi ko'pincha ularni erishilgan natijalar uchun ularni maqtashadi, ko'pincha o'rganish va unga erishish uchun ko'proq istak ko'rsatishni ko'rsatadi, va ko'pincha ko'pincha ta'qiblar bolaning biror narsaga bo'lgan xohishini buzishi mumkin. Bolani chin dildan maqtash va oqlash juda muhimdir.

Rag'batlantirish uchun nima kerak

Avvalo, bolaning mas'uliyatli faoliyatini uyg'otish kerak. Deyarli har doim bola katta yoshlilarni taqlid qilishga intiladi. Bunday hollarda motivatsiya ongli ravishda ishni mustahkamlash va malakasini oshirishga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Bundan tashqari, barqarorlik bilan katta rol o'ynaydi. Bolaning olgan barcha vazifalari va majburiyatlari muntazam ravishda va ixtiyoriy ravishda amalga oshirilishi kerak. Bolaning o'zini xavfsiz his qilishiga imkon beruvchi doimiylik.