Farzandingiz bilan bardosh bera olmasangiz, itoatsizlik harakati va nizolar hayotingizning bir qismi bo'lsa, "bola" bilan muloqot sizni umidsizlikka keltirsa, umidsizlikka tushmang. Bizning maqolamizda: «Agar bola nima qilish kerakligiga bo'ysunmasa», degan savolga javob bersangiz, bu muammoni echishga yordam beradi.
Bu ish favqulodda, lekin maxsus ish bor. Yaramaydi bolalarni odatda yomon gen, qashshoqlik va boshqalarni topishga harakat qilishda ayblashadi. Darhaqiqat, «qiyin» odamlar guruhida odatda juda sezgir, zaif bolalar yozadilar.
Ko'tarilgan bolalar ta'siri ostida ancha barqaror bolalarga qaraganda kuchli ta'sirga ega bo'lib, ular hayotdagi qiyinchiliklar ta'siri ostida "makaralarni siljitadilar". Buning sabablari bolaning ruhiyatining chuqurligidadir. Buning sabablari hissiyotdir va ular ma'lum bo'lishi kerak.
Birinchisi e'tiborni tortish uchun kurashdir. Bolaning muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun kerakli darajada e'tibor berilmayapti, uning farovonligi uchun, diqqatni o'ziga qaratib, itoatsizlikdir. Yo'q, yaxshiroq e'tibor.
Ikkinchi sabab - ortiqcha kuchga qarshi norozilik namoyishi, ota-onalarning homiyligi - o'zini o'zi himoya qilish uchun kurash. Ikki yashar chaqaloqning "men o'zim" talabi bolalik davrida davom etadi va o'smirlik davrida keskinlashadi.
Bolalar cheklovga nisbatan juda sezgir, bu intilishni buzishadi. Agar tanqid va buyruqlar kesilsa, maslahat va takliflar juda tez-tez aytiladi - bola isyonchilar. O'g'irlik, o'z xohish-irodasi, qarshilik harakati. Bularning barchasi o'zlarining ishlarini hal qilish huquqini himoya qilishdir.
Uchinchi sabab - qasos olishni istash. Bolalar ko'pincha ota-onalari tomonidan xafa bo'ladi. Nima uchun? Ular boshqacha. Ota-onaning ajrashishiga olib bo'lmaydigan va'dalar. Bunday holda, yomon xatti-harakatlarning ma'nosi - "Agar siz o'zingizni yomon his qilsangiz ham menga zarar yetkazasiz".
Va nihoyat, to'rtinchi sabab, o'zingizning ishonchingiz yo'qligi, o'z muvaffaqiyatingiz. Bola hayotning hech bir sohasida ishlamaydi va umidsizlik butunlay boshqacha bo'ladi. O'zining manzilida muvaffaqiyatsizliklar va haqoratlarni to'plab, u shunday degan xulosaga keladi: "Nima uchun biror narsa, bu hali ham ishlamaydi". Bu ruhda va xatti-harakatlar orqali "Menga g'amxo'rlik qilmaysiz", "Ha, yomon", "Shunday qilib, men yomon bo'laman" deb javob beradi. Bolaning intilishlari tabiiy va ijobiydir. Ular muvaffaqiyatli bo'lish istagi haqida gapirishadi, bolaning hurmati va e'tirofiga tabiiy ehtiyojni, ota-onalardan e'tibor, g'amxo'rlik va g'amxo'rlik zarurligini ifodalaydi. "Qiyin" bolalarning muammolari, bu ehtiyojlar amalga oshmaganligi va ular bu qiyinchiliklarga duchor bo'layotgani va bu qiyinchiliklarni hech narsaga yarata olmaydigan usullar bilan to'ldirishga urinishdir. Ushbu bolalarning "tartibsizligi" nima? Ha, ular buni boshqacha qilishni bilishmaydi. Shuning uchun bolaning xatti-harakatlarining har qanday jiddiy buzilishi signal berish, yordam so'rab murojaat qilishdir.
Muhim savol tug'iladi: nima qilish kerakligini keyin, nima deb o'ylayotgandim, vaziyatlarning qaysi biri sizning ishingizga mos? Birinchidan, farzandingiz sizdan foydalanadigan va sizdan kutganidek javob bermaslikka harakat qiling, shu bilan birga bu ayanchli doira buziladi va faqat yordamga o'tiladi. Har holda, albatta, turli xil yordam.
Agar masalaning diqqat-e'tiborini tortadigan bo'lsa, bolangizga ijobiy e'tiboringizni ayting, u yurishlar, qo'shma tadbirlar, o'yin-kulgilar bilan to'ldiriladi. Bu davrda odatiy itoatsizliklarini inkor etmaslik kerak. Biroz vaqt o'tadi va ularga bo'lgan ehtiyoj o'z-o'zidan yo'qoladi.
Agar to'qnashuvlarning sababi o'zini o'zi tasdiqlash uchun kurash bo'lsa, unda, aksincha, bolaning ishlariga nisbatan sizning hiper nazoratingizni boshqaring. Bolalar uchun o'z tajribasini to'plash juda muhimdir. Bu bolaning qarorlariga ham, uning muvaffaqiyatsizliklariga ham tegishlidir. Tajribadan bilib olganingizdek, u bajarmaydi, bu talablardan qoching. Aksincha, o'z qarorini tanqid qilmang va uni amalga oshirish shartlari bilan unga qo'shiling va batafsil ma'lumotlarni muhokama qiling. Biroq, ayniqsa, bolaning qaysarligi va o'jarligi faqatgina "Men o'z fikrimda yashashimga ijozat bering" deb ibodat qilish shaklidir.
Siz haqoratga duch keldingizmi - o'zingizdan savol bering: bolani sizga nima sababchi keltirdi? U qanday tajribaga ega? Qanday qilib uni ranjitishi mumkin? Buning sababini tushunib, uni yo'q qilish kerak.
Biroq, umidsizlikka uchragan ota-onaning va uning qudratiga ishonchini yo'qotgan bolaning eng og'ir holati. Bu holatda ota-onaning oqilona xatti-harakati - to'g'ri xatti-harakatni to'xtatish. Sizning taxminlaringiz va talablaringiz nolga teng. Farzandingiz uchun mavjud vazifalar darajasini izlang va bolangiz bilan birgalikda ushbu boshlang'ich plyajdan tushing. Undan chiqib ketmaysiz. Shu bilan birga, unga qarshi hech qanday tanqidlarga yo'l qo'ymang. Rag'batlantiruvchi, bolaning eng kichik muvaffaqiyatini belgilang! Maktab atrofidagi kattalar bilan gaplashib, uni sug'urib turing. Birinchi yutuqlar uni ilhomlantiradi.
Va nihoyasida. Tirishqoqligingiz dastlabki kundan boshlab g'alaba qozonishingizni kutmang. Sabr va vaqt kerak. Asosiy harakatlar salbiy his-tuyg'ular bayroqlarini (tirishqoqlik, g'azab, umidsizlik) konstruktiv konstruktiv harakat yo'nalishiga almashtirishga yo'naltirilishi kerak. Bir ma'noda o'zingizni o'zgartirishi kerak. Ehtimol, bola sizga darhol ishonmaydi va sizning rejalaringizning samimiyligi tekshiriladi va uning ustidan nazorat qilish itoatsizlikni kuchaytiradi, lekin siz majburlashingiz kerak - bu sizni majburlash - bu jiddiy sinovdir. O'zingizga ishoning va omad tilaymiz!