Yomon ballar uchun bolani hurmat qilish kerakmi?

Yutuqlarni bilish, kuchli tomonlarni ta'kidlash, noto'g'ri xatti-harakatlarni takrorlash va ta'na qilmaslik. Biz farzandimizning maktabdagi stressini yumshata olamiz va biz bunga ishonmaymiz. Lekin ishni faqat talab qilishda davom ettirish. Balog'atga etmagan bolalarni yomon niyatlarga og'dirib qo'yish kerakmi?

Shoshilmang

Bolam doimiy rivojlanmoqda. Bu jarayon juda faol bo'lishi mumkin, ammo boshqa paytlarda u keyingi g'ayratga erishish uchun kuch to'play boshlaydi. Shuning uchun, kattalar bolaning hozirgi holatiga "murosali" bo'lishlari kerak. Hech shoshilmang, turib talab qilmang, darhol hamma narsani to'g'irlab olmang, boshqa bo'lmang. Aksincha, bolani tinglash, unga rioya qilish, unga ijobiy tomonlarini ishontirish va zaifliklar paydo bo'lganda yordam berishga arziydi ".

Xatlardan foydalaning

Bilganingizdek, hech narsa qilmaydigan kishi xato emas. Konversiya ham to'g'ri: kimki biror narsa qilsa, yanglishadi. Kamida ba'zan. Bolaga xatoga yo'l qo'ymaslik sabablarini tahlil qilishni o'rgating, shuning uchun unga xatoga yo'l qo'ygan narsani aniq tushunishga o'rgating. Nimani tushunmayotganingizni belgilang, uyda mashq qilishni so'rang.

Noma'lum saboqni qayta aytish

Yaqinda o'tmishdagi materialning mohiyatini tayyorlab bering. Lekin uning o'rnida hech qachon ish qilmang, bolangiz bilan qiling. Xo'sh, birgalikdagi ijodkorlik murakkab va ijodiy vazifalar, biologiya bo'yicha loyiha, bepul mavzudagi kitob yoki insholarni ko'rib chiqish bilan bog'liq. U bilan yangi g'oyalarni muhokama qiling, adabiyotlarni, Internetdagi axborotni qidirib toping. Ota-onalar bilan muloqot qilishning bunday ("ish") tajribasi, yangi ko'nikmalar bolaga o'ziga ishonchli bo'lishga, sinab ko'rishga, xatolar qilishga va yangi echimlarni izlashga yordam beradi. Oilam bilan birgalikda faoliyat yuritish momosidan ko'ra tinchroq va tiklanadigan narsa yo'q. Ko'pchilikni ko'rinmas, lekin asosiy o'rganish yo'llarini ko'chirish yoki kino tomosha qilish, tayyorlash, tinker qilish, o'yinlarni tashkil qilish, kuzatib borish va sharhlash bilan birgalikda! Fikrlarni baham ko'rish, ba'zan boshqalar bilan solishtirish, ba'zan bir-biriga qarama-qarshilik - bularning hammasi tanqidiy fikrni rivojlanishiga yordam beradi, bu esa, o'z navbatida, vaziyatni qarama-qarshi tomondan ko'rib chiqishga va stressni bartaraf etishga yordam beradi.

Birgalikda rejalashtirish

Qanday vaqtda mashg'ulotlarni qilish, dastlabki ishni boshlash uchun eng qulay yoki eng qiyin ishni boshlash - ish joyini to'g'ri tashkil etish - bu bolani kundalik hayotini rejalashtirishga o'rgatish kerak bo'lgan ota-onadir. Bu unga qarorlar qabul qilishni osonlashtiradi, tinchlantiradi - yotishdan oldin oxirgi stolda stolida o'tirishni to'xtatadi. U bilan uning ishini muhokama qiling, nimani va nima uchun zarurligini tushuntiring, nega bu yo'lni tashkil etishga arziydi. Vaqt o'tib, bola o'z vaqtini rejalashtirish va makonni tashkil qilishni o'rganadi. Lekin birinchi navbatda, bu qanday amalga oshirilayotganini ota-onalar ko'rsatishi kerak va u bilan shug'ullanish kerak.

Turtki yaratish

Bolaning nima uchun o'qiyotganini yaxshi tushunsa, u qiziqadi. Unga hayratlanadigan barcha narsalar haqida gapiring. Eslatib o'tamizki, biz muvaffaqiyatga erishamiz, agar qilayotgan ishimizni sevsak, zavqlanamiz, biz bu fikrni ko'ramiz. " Bu bolaga ularning istaklarini tushunishga, ularning manfaatlarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Agar biz o'zimizni o'rgansak, o'qiganimizda, yangi o'rgansak juda ham qiziq emas. Aksincha, butun hayotingizni o'rgansangiz, yangi qiziqishingizni faol ravishda namoyish eting. Siz uning e'tiborini bolaning tushini ro'yobga chiqarish uchun kerak bo'lgan bilim va ko'nikmalarga jalb qilishingiz mumkin. Kino direktori yoki shifokor bo'lishni xohlaysizmi? Rejissorlik fakultetida tasviriy san'at va adabiyot tarixi o'rganiladi. Shifokor, albatta, biologiya va kimyo bilishi kerak ... Agar umid bo'lsa, u tezda tushiga tezda borish istagi bor. Qo'rquv yo'qoladi va o'rganish yanada qiziqroq bo'ladi.

O'tirmasdan tarbiyalash

Favqulodda holatlar tufayli g'azablanmaslik va ortiqcha vasiylikdan qoching - shuning uchun siz pedagogikaning ikki tomonlama qoidasini tuzishingiz mumkin. Bola velosipedda o'tirishni o'rganadi. U tushganda, g'azablanamizmi? Albatta yo'q. Biz uni ishontiramiz va rag'batlantiramiz. Va keyin biz yonma-yon qimirlaymiz, velosipedni qo'llab-quvvatlaymiz va hokazo. Farzandlarimizning maktab ishlari bilan shug'ullanish maqsadga muvofiq: nima aniq emas, qiziqarli narsalar haqida gapirish. Ular uchun qiziqarli yoki qiyin bo'lgan narsalarni qiling. Bolaning qarshiligini his qilib, o'z-o'zidan zaiflashdi - biz uni mustaqil rivojlanish uchun bo'sh joyni ozod qildik.