1. Tavsiyalar.
Maktabni qanday tanlash haqida gapirganda, ota-onalar avvalo ijobiy tavsiyalarga e'tibor qaratishadi. Maktabning obro'si u erda o'qigan bolalarning ota-onalarining javoblaridan iborat. Shuning uchun ko'plab ota-onalar bilan turli fikrlarni - yaxshi va yomonni eshitish imkoni boricha ko'proq gapirish mantiqan to'g'ri keladi. Shunday qilib, siz tashkilotning ijobiy tomonlarini va noto'g'ri fikrlarini bilib olasiz.
2. O'quv dasturi.
Maktabni qanday tanlash kerakligi haqida ota-onalar uchun yana bir muhim nuqta - bu o'quv jarayonini tashkil etishdir. Ushbu maktabni haftada qancha kun darslarga ajratish kerakligini bilib olishingiz kerak, ular bolalarning qanday o'zgarishlarini, dam olish kunlari va qancha vaqt davom etgani, kuniga o'rtacha necha mashg'ulot borligini bilib olishingiz kerak. Ba'zan maktablar maktabni kunlarini qisqartirib, talabalarni ko'proq dam olish vaqtida qoldiradilar, ammo bu o'sish kun sayin ko'payadi. Bunday sxema birinchi sinf o'quvchilari uchun mos bo'lishi mumkin emas.
Bundan tashqari, bolalarga ta'lim beradigan dasturlarni bilish muhimdir. Turli xulosalar bilan mashg'ulotlar bo'ladimi yoki ingliz yoki kompyuter fanida darslar mavjudmi, agar bu siz uchun muhim bo'lsa.
3. Oziqlantirish.
Maktabda ovqatni qanday tashkil qilish kerak bo'lsa, diqqat qilish kerak. Ko'pgina maktablarda o'z ovqat xonasi va oshxona mavjud. Ba'zan to'liq ovqat xonasi bufet bilan almashtiriladi, u erda shirinliklar va chiplardan boshqa narsa yo'q. Bu bolaning o'zi bilan nonushta qilishni anglatadi. Agar maktabda oshxona bor bo'lsa, to'liq tushlik tayyorlayotgan bo'lsa, idishlarning sifati haqida bilishga harakat qiling. Agar siz faqatgina maktab ovqatlarini o'zingiz sinab ko'rmasangiz, balki bolangizni uni tanishtirsangiz yaxshi bo'ladi. Shunday qilib, chaqalog'ingiz ushbu maktabda och qoladimi, yoki u ovqatlanadigan idishlar sifatidan qoniqadi.
4. Atmosfera.
Birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalari uchun maktabdagi muhit juda muhimdir. Ba'zi maktablarda ularda bilim olishning o'zi yo'q, lekin boshqalarda u juda qat'iydir. Bolalarning o'zgarishiga qarab, nazorat qilinadimi yoki ular o'zlariga qoldiradimi. Maktab dizayniga, sinflarga e'tibor bering. Yosh bolalarning o'rganishi kerak bo'lgan maktab dizayni uchun eng yaxshi variant emas, chunki yorqin ranglar va ko'rgazmali materiallar bolalarga materialni yaxshiroq his qilishlari va o'zlarini yanada qulay his qilishlari mumkin.
5. Prodlyonka.
Agar ota-onangiz oilangizda ishlayotgan bo'lsa va bola hali uyga qanday borishni va eshikni ochishni bilmasa, kengaytirilgan kun guruhi yaxshi yo'l bo'ladi. Afsuski, bunday guruhlar barcha maktablarda mavjud emas. Agar siz yoqtirgan maktabda bunday guruh bo'lsa, unda uni tanlash mantiqan. Prolenka nafaqat bolalarni parvarishlashni ham o'z ichiga oladi, balki uy vazifalarini bajarish, qo'shimcha tushlik va rivojlanish mashg'ulotlarini nazorat qiladi.
6. Himoyalash.
Zamonaviy maktablar juda yaxshi muhofaza qilinadi, lekin bunga alohida e'tibor berish kerak. Ba'zi maktablarda kichik va katta sinflar bir smenada va bir binoda o'rganishadi, ya'ni himoya qilish kerak. Farzandlaringizning maktabga borishi yoki maktabdan chiqib ketishi haqida xabar berish imkoniyati bo'ladimi, yo'qmi, bolalarning darslarga borishlarini nazorat qilishning qanday usullari borligini bilib olasiz.
7. Qo'shimcha darslar.
Odatda maktablarda bolalarning darsdan so'ng ishtirok etadigan doiralari bor. Ehtimol, bu siz uchun muhimdir, shuning uchun maktabda qanday kupalar borligini, qachon va qanday qilib bolalar bilan mashg'ulotlar olib borilayotganini bilib olish maqsadga muvofiqdir. Ba'zida oddiy maktablar sport va musiqa maktablariga, musiqa va san'at maktablari bilan birlashtiriladi, chunki ular sport va musiqa bilan shug'ullanadigan bolalar uchun juda mos keladi, chunki siz kuniga bir necha marta turli maktablarga borishingiz shart emas.
Kelajakda birinchi sinf o'quvchisi uchun maktabni qanday tanlash mumkin, hammasi ham bilmaydi. Biroq, bu juda qiyin emas, chunki bizning vaqtimizda maktablarda keng tanlov mavjud: xususiy va jamoat, litsey va gimnaziyalar, oddiy maktablar va eksperimental maktablar. Bolaning qaysi maktabda o'qishi kerakligi va bolaning maktab talablariga mos keladimi-yo'qligini bilish juda muhim emas.