Siz faqat K. Chukovskiyning "Aibolit va Barmelek" kitobini o'qib chiqdingiz ... Kid o'tirar, o'ylaydi, keyin ishdan ilhomlanib, butun xulosalar ro'yxatini beradi. Shifokor yaxshi va qaroqchi yomon, Afrikaning xavfli joyi ekanligi va uyning ostidan suzishga borish yaxshiroqdir ... Umuman olganda, u osonlikcha tahlil, taqqoslash, umumlashma kabi murakkab aqliy operatsiyalarni osongina o'zlashtirdi.
Tahlil qilish
Erta rivojlanish bo'yicha ko'plab nufuzli kitoblarda quyidagi so'zlarni topish mumkin: bolaning faol va passiv tinglovchisi fikrlash hayotning ikkinchi yilida namoyon bo'ladi. Va bu mamlakatda bolaning birinchi yilida nima sodir bo'ladi? Sog'lom tush, odamlar va narsalar bilan tanishish va, albatta, faol aqliy ish. Hatto tushda ham. Aks holda chaqaloq onamning yuzini va ovozini ijobiy his-tuyg'ular bilan uyg'unlashtirganidek, ko'krak sutining hidini - mazali ovqatlar bilan, otaning qo'llari - boshi aylana boshlaydi. U bir tajribani tushunish uchun kifoyadir: uni kaltaklaganingizda, kalamush chayqaladi. U shunday deb qaror qildi: qichqirish kifoya - va u erda onam bo'ladi. Chaqaloq tarashni o'rganganda, birinchi qadamlarni oladi, miya ko'proq ma'lumot oladi. Fikrlash jarayoni tobora faollashib bormoqda.
Bu amaliyotdir
Faol va passiv tinglovchilar uchun bo'sh joyni o'zlashtirib olish, bolaning atrofidagi dunyoni yaxshiroq bilishga imkon beradi. Eng muhimi, siz jasoratga ega bo'lib, bolani o'rganishga, o'ylab ko'rishga, tajriba qilishga ruxsat berasiz.
Tadqiqotchini turli o'lchamdagi idishlar bilan ta'minlang. Ular qanchalik katta va kamroq tajriba bilan tanishishlari mumkin.
Suv bilan tajriba o'tkazing. Kubni to'ldiring va og'ir narsalar cho'kib ketishini namoyish qiling, o'pkalari suv ostida qolsin.
Yurish musobaqasida: ko'proq mashinalar osmonning, o'tning, quyoshning rangini kim ko'radi.
Dedektivalarda bolada o'ynash: turli mavzulardagi o'xshash narsalarni topish. Masalan, velosiped, traktor, poezd, samolyot. Yoki derazadan, kursdan, yotoqxonada ... Aslida, har qanday o'yin o'ylashni rivojlantiradi. Kid sizning sevimli ovqatlaringizdan piramidalarni suratga olish, haykaltaroshlik qilish, hatto piramidalarni to'plashda ham qobiliyatlarni faol ravishda tayyorlaydi. Shunday qilib, burchaklarni vazifalar bilan to'ldirmang. Axborotning ortiqligi zararli. Malyutka o'zi o'zi bilan ko'p narsalarni ajrata oladi. Agar u qodir bo'lmasa, siz unga yordam berasiz.
Xulosa chiqaring
Bolaga ona tilida gapirishni o'zgartirganda, uning fikrlash darajasi yangi bosqichga ko'tariladi. Bolaning atrofida har qanday ob'ekt nom bo'lishi haqida tushuna boshlaydi. Hatto kichik bir chumoli. Tasavvur qiling-a, bu chaqaloq uchun bu kashfiyot!
U har bir soatda o'z so'zlashuvini to'ldiradi.
Bola sevimli mahsulotlarini, ranglarini, o'yinchoqlarini chaqirishni o'rgandi. Ularni ularni guruhlarga to'plash qiyin bo'lmaydi: shirinlik, avtomobil, bezak, o'simliklar.
Yaxshi-yomon, quyuq-yorug'likli, engil, ko'p-kichik, shirin-achchiq - amalda sinab ko'rilgan narsalar, chaqaloq so'zlar bilan ifodalanadi. Ba'zan uning xulosalari juda kutilmagan. Biroq, har birimiz bu dunyoda mavjud bo'lgan barcha narsalar haqida o'z nuqtai nazariga ega.
Brain rishtasi
Bolalar uchun murakkab aqliy operatsiyalarni tahlil qilish, sintez qilish, umumlashtirish kabi narsalarni o'rganishga yordam beradigan sehrli narsalar mavjud.
Taqqoslashni osonlikcha bilakuzuklar yoki pasochek piramidasi misolida tushunish mumkin. Bolaning qaysi detallari eng katta ekanligini tezlik bilan aniqlaydi. Va eng kichikini toping. Bir minorani qurish yoki uyali chaqaloqni yotqizish.
Bulmacalar va dizaynerlarni xarid qiling. Qopqoq tafsilotlaridan rasm to'playotganda, minora quradi, u sintez bilan shug'ullanadi. Fragmanlardan bitta tasvir.
Kitoblar tufayli bola nima bo'lganini tahlil qilishni o'rganadi. U tinglaydi, umumiy hikoyadan batafsil tanlaydi. Shu asosda u qahramonlar va ularning harakatlariga oid xulosalar beradi.