Bola taraqqiyoti nuqtai nazaridan aniq bir ramka yo'q, asosiy rivojlanishning predmeti shartlari va normalari bor, bu hammasi. Erta bolaning nutqining rivojlanishi murakkab jarayon bo'lib, ko'pgina omillarga, ham genetik, ham ta'lim sharoitlariga bog'liq. Agar dastlabki suhbatlashish uchun genetik yatkınlık o'zgarmas fenomeni bo'lsa, rivojlanish va tarbiya uchun sharoit to'g'ridan-to'g'ri chaqaloqning ota-onasiga bog'liqdir. Axir, hamma biladiki, ishsiz oilalarda, bolalar rivojlanishda orqada qoladi - kech gaplashib, o'qishadi va hokazo. Va bu birinchi navbatda, bolaning o'z ixtiyoriga topshirilganligi, u bilan hech kim birga qatnashmasligi , unga ta'lim berish uchun hech kim yo'q. Ba'zi do'stlarim bolani qabul qilishdi, shuning uchun u bir oydan keyin faol gapira boshladi va kelajakda hammani o'z qobiliyatlari bilan hayratga soldi. Agar bola dastlabki nutqqa qodir bo'lsa, unda rivojlanish va tarbiyaning qulay sharoitlari ostida u faol gapira boshladi.
Ammo nutqning rivojlanishi ko'p jihatdan bolaga ta'sir qilishi mumkin. Buning uchun, birinchi navbatda, chaqalog'ingiz bilan iloji boricha bog'lanishingiz kerak. Bola tug'ilmagan bolasi bilan gaplashishni maslahat bermayapti, buni bolaning hamma narsani his etishi va etarlicha tushunishi bilan izohlaydi. Bu haqiqatning ulushiga ega. Bolaning eshitish qobiliyati tug'ilish paytidan etarlicha rivojlangan, shuning uchun imkon qadar tezroq bola bilan gaplashish kerak. Bola bilan gaplashishni emas, balki dunyodagi hamma narsalarni, kattalar bilan suhbatlashishdan iborat. Farzandingizga qanday qilib uni sevishingizni ayting, keyin nima qilganingizni, ovozingizni, har qanday harakatlaringizni, his-tuyg'ularingizni aytib bering. Shunday qilib, farzandingiz nafaqat uning ahamiyatini sezmaydi, balki muhim va foydali ma'lumotlarni oladi va tabiiyki, kichkina odam nutqining rivojlanishi yuz beradi.
Umuman olganda, erta yoshdagi (tug'ilgandan uch yoshgacha) barcha bolalar nutq apparatlarini rivojlantirishning bir xil bosqichlariga o'tadilar. Yilga kelib, bola "ota", "ota", "ota", "berish" va hokazo. Kabi o'nta oddiy so'zni gapirgan edi. Ikki yil davomida ko'plab bolalar ikki-uchta kichik gapni gapirishlari mumkin. so'zlar va to'rt yoshga to'lgan bolalar kattalar kabi aniq va yaxshi gapirishlari mumkin. Ammo takror aytaman, bu rivojlanishning asosiy me'yorlari va ulardan ozgina chayqalish anomaliya emas.
Shunday qilib, biz erta bolaning nutqini rivojlantirishda uch bosqichni ajratib ko'rsatishimiz mumkin:
· Doverbal hayotning birinchi yilidagi chaqaloq nutqining rivojlanish davri. Bu bosqichda bola amalda hech narsa demaydi, lekin nutqni shakllantirish jarayoni sodir bo'ladi. Chaqaloq nutqning o'ziga xos xususiyatiga nisbatan sezgirlikni rivojlantiradigan boshqa ko'plab tovushlar orasida farq qilishi mumkin.
· Faol nutqga o'tish hayotning ikkinchi yilidagi bolaning nutq apparatini rivojlantirishdir. O'g'il bola birinchi so'zlarni va oddiy ikki-uch so'zli iboralarni gapiradi. Faqatgina ushbu davrda bolaning hissiy aloqa va kattalar bilan, birinchi navbatda, ota-onalar bilan muloqotda bo'lishlari eng muhimi.
Nutqni takomillashtirish. Bola muayyan muloqot qobiliyatini olgan bo'lsa, uning so'z boyligi 300 ta muhim so'zlarni orttiradi, nutqni rivojlantirishda yangi bir sakrash bo'ladi. Bolajon o'z fikrlarini ifoda eta boshlaydi, uning so'zlashuvini faol ravishda oshiradi, so'zlarning talaffuzini yaxshilaydi.
Bolaning nutqi nafaqat faol muloqot orqali, balki maxsus mashqlar orqali ham rivojlanishi va rivojlanishi kerak. Ba'zilar nutqni rivojlantirish mashqlari maxsus ko'rsatmalar uchun zarur deb hisoblaydilar va nutq muammolari bo'lgan bolaga murojaat qilish uchun nutq terapevtining vazifasidir. Aslida, bu shunday emas. Ko'p muammolar, birinchi navbatda, kattalar va ularning farzandlari o'rtasidagi noto'g'ri muloqotdan kelib chiqadi. Slyukanie, noto'g'ri talaffuz - farzandingizning noto'g'ri nutqining old shartlari. Kichik chaqaloqlar, shimgich kabi, barcha ma'lumotlarni to'g'ri va noto'g'ri qabul qiladi. Yosh bolalar nutqning fonetikasini juda yaxshi bilishadi, shuning uchun birinchi navbatda nutqingizga e'tibor bering va keyinchalik sizning bolangizning nutqidagi kamchilikni qidirib toping.
Tug'ilgandan bolaning rivojlanishi murakkab va ayni paytda qiziqarli jarayondir. Kichkintoyning katta va kichik yutuqlari katta yoshdagilarning "tirishqoqligi" ga bog'liq bo'lib, u bolaning nutq apparatlarini ishlab chiqish uchun ham qo'llaniladi. Sizning farzandingiz bilan muloqot qilishni emas, balki nutq faolligini har qanday tarzda rag'batlantirish muhimdir. Buning uchun mutaxassislarning ba'zi tavsiyalariga rioya qilish zarar bo'lmaydi:
· Farzandingiz bilan yana gapiring, gapiring va gapiring: harakatlaringizni, hissiyotingizni va niyatlaringizni ovoz qiling.
· Chaqaloq bilan birinchi marta nashr qilingan tovushlar: «ma-ma-ma», «mu mu mu mu» va boshqalar bilan takrorlang. Shunday qilib, siz bolani qiziqtirasiz va u bilan «birinchi suhbat» ni qo'llab-quvvatlaysiz.
· Nutqni rivojlantirish va nozik vosita qobiliyatlari bilan chambarchas bog'liq ekanligi isbotlangan. Shu sababli, chaqaloq teginish uchun turli xil materiallarni, turli o'lcham va shakllarni surishtirsin.
• chaqaloqning nafaqat yuzini ifodalashga, balki ehtiyojni ifodalab berishga harakat qiling, shuningdek, unga nimani xohlashini aytib berishga harakat qiling, masalan, "berish". Bolani barmog'i bilan emas, balki xohlagan narsasini ko'rsatib qo'ying, shuningdek, narsalarni o'zlarining nomlari bilan chaqiring.
· Agar bolangiz kitobga qiziqish bildirsa, bu nutqni rivojlantirishning bevosita usuli. Rasm kitoblarini sotib oling va bola bilan atrofdagi muhitni o'rganing: uy jihozlari, hayvonlar, harakatlar va hk.
· Agar bolaning tengdoshlari allaqachon gaplashayotgan bo'lsa, bolani bu do'stlar doirasiga kiritish ma'qul.
• Bolalar kitoblariga o'qing, qo'shiqlar qo'shiq qiling va suhbatdosh o'yinchoqlar bilan jonli muloqotni o'zgartirmang.