Boshlang'ich maktabdan egizaklarni ajratish kerakmi?

Agar oilada bitta bola ajralmas quvonch bo'lsa va ikkita ikkilamchi quvonch bo'lsa! Ammo bu qiyinchiliklar ikki baravar ko'p. Ammo endi bolalar uchun maktabga boraman. Ota-onalar muammolarni qanday hal qilishni bilmasliklari uchun ko'pincha tashvishlanadilar: egizaklar birgalikda tadqiq qilish kerakmi yoki yo'qmi? Va maktab o'quv yillarida bolalarni ajratish kerakmi?
Yaqin o'tmishga qadar olimlar egizaklarni ajratish mumkin emas deb hisoblashgan. Bu bolalarning ruhiga zarar keltiradi. Ammo hozirgi vaqtda ilm juda uzoqqa cho'zilgan va endi egizaklarning ruhiy turiga ulanish birinchi o'rinda turadi. Va faqat psixotipning ta'rifi bolalarni ajratish masalasini hal qilishi mumkin.

Psixologik jihatdan psixologlar egizak va egizaklarni uch guruhga ajratadilar:

"Yaqindan bog'liq". Bu bolalarning yolg'iz ta'lim olishlari juda qiyin bo'ladi. Ular bir-birlarini mutlaqo nusxa ko'chirishga harakat qilishadi. Har doim juftlikdan biri - etakchi, ikkinchisi - qul.

"Bireyci aniq". Bu bolalar doimo bir-biri bilan qarama-qarshiliklarga duch kelishmoqda. Hatto aniq fikr va manfaatlarga o'xshashlik bilan, ular doimiy janjal uchun bahona izlaydilar. Er-xotinning har birida etakchi bo'lishni istaydi.

"Qarindoshlar o'rtacha." Ushbu turdagi oltin ma'no. Bolalar yaxshi muloqot qilishadi. Bularning har biri alohida ahamiyat kasb etadi.

Farzandlaringizga diqqat bilan qarang va ularning psixikasini aniqlashga harakat qiling. Va farzandlaringizni maktabdan ajratish uchun to'g'ri xulosa qiling. Ammo har bir tur uchun tavsiyalar mavjudligini yodda tuting.

Psixologlar tavsiya qiladilar:
Boshlang'ich maktabda bo'linish vaqtida "yaqin aloqador" egizaklar katta noqulayliklarga duch keladi, shuning uchun ularni ajratish tavsiya etilmaydi. Ajralish, albatta, ularning ta'limini yomon tarzda ta'sir qiladi. Ular uzoq vaqt davomida ta'lim ritmiga kira olmaydilar. Do'st topish oson bo'lmaydi, ular o'qituvchi va sinfdoshlar bilan muloqot qilishdan bosh tortadilar. Biroq, o'qituvchi va ota-onalar bolalarning boshqa o'quvchilar bilan muloqot qilishlarini ta'minlashlari kerak va o'z doiralarida xavfsiz holatga kelmasligi kerak.

Har bir bola aylanada to'plansa yaxshi bo'ladi. Kupalar mutlaqo boshqacha bo'lishi kerak. Biroq, o'rta maktabda, parallel sinflarda egizaklar o'rganishi mumkin. Ajralib chiqqan o'smirlar juda xotirjam yashashadi.

Maktabda "aniq bireyler" mutlaqo sinflarga bo'linishi kerak. Ular va uy ko'p muloqotdan charchadi. Sinfda har bir kishi qandaydir ishlarga e'tibor beradi. Maktabda muvaffaqiyat qozonadigan bo'lsa, ikkinchidan, darslarni sindirishadi! Ammo bolalar o'sib boradi, asta-sekin bu musobaqa o'tadi.

"O'rtacha qaram" egizak birodarlaridan ajralishdan azob chekmaydi. Ular uchun maktabda ular alohida baholanishi juda muhim, ular har bir nomga murojaat qilishadi. Ular o'zlarining xizmatlarini yoki muvaffaqiyatlarini boshqasiga o'tkazishmaydi.

Biz qaror qabul qilamiz
Yakuniy qaror qabul qilishdan oldin, bolalar bilan suhbatlashing, o'z fikrlarini so'rang. Albatta, yaxshi psixologga murojaat qiling. Aksariyat ekspertlar trening boshida bolalarni ajratish haqida maslahat bermaydilar. Ikkita juftlikdan kelgan talabalar birgalikda o'rganib, o'zlarining shaxsiy qobiliyatlarini va ijodiy fikrlashlarini mukammal ko'rsatadi.

Bunday hollarda bolalar faqat maktabda to'qnashadi va uylar hech qachon tortishmaydi. Ota-onalar har doim o'qituvchidan maslahat olishlari, u bilan suhbatlashishlari kerak. Sinfdoshlar bu erda salbiy rol o'ynashi mumkin, bir-birlariga qarshi turishadi. Va yana bir sinfga boshqa sinfga o'tish hech narsani hal qilmaydi.

O'qituvchi va psixologdan jamoa bilan ishlashni so'rash kerak, natijada, odatda ijobiydir. Egizaklar va sinflar o'rtasidagi munosabatlar yaxshi bo'ladi. Ammo qiyin vaziyatda bolalarni boshqa ta'lim muassasasiga o'tkazish maqsadga muvofiqdir.

Ba'zida ajralish vaqtida bolalarni shavqatsiz bo'lishga, kasal bo'lishga, qo'rqinchli tushlarga ega bo'lishga, asabiylashishga boshlaydilar. Ularning qo'shnisidan ajralishlariga dosh berish juda qiyin. Bu talabalar bitiruvdan oldin birgalikda o'qishlari kerak.

Agar bolalarni maktabda ajratish kerakligiga ishonchingiz komil bo'lmasa, unda birinchi sinfda ularni birgalikda yuboring. Ularni alohida va o'rta maktabda bo'lishlari mumkin. Bir qism maktabga boradi, o'qituvchilar va psixologlar bilan hamkorlik qiladi. Bu faqat bolalarga foyda keltiradi. Ular, albatta, hayotda mustaqil va mustaqil bo'lishadi, o'z kasbini topadilar.