Bilish uchun qobiliyatlarni rivojlantirish
Hayotning birinchi oyligidan boshlab, bola yangi narsalarni o'rganish va o'rganish yuzasidan chinakam istakni namoyish etadi. Mobility unga yanada erkin harakat qilish imkonini beradi. Birinchi yil oxirida bolaning harakatlanishi sezilarli yaxshilandi, yangi ufqlar ochildi. U e'tiborini nimaga jalb qilganini ko'rib chiqa oladi, bu qiziqish uzoq vaqt saqlanib qoladi. Erta yoshda, birinchi navbatda, ishonchni rivojlantirish, harakat erkinligi, aqliy qobiliyatni va mahoratni yaxshilashga yordam beradigan jismoniy qobiliyatlarni rag'batlantirish kerak. Bu jarayon bolaning qiziqishini uyg'otadi va tasavvurni rivojlantirishga yordam beradi. Til juda muhimdir. Farzandlar bilan suhbatlashing, kundalik ishlarni bajaring, nima qilayotganingizni tushuntiring, qo'shiq ayt va unga o'qing. Bolalarda ta'lim jarayoni barqarorlik va progressivlikda farq qiladi. Asab tizimining organlari muammosiz ishlaydi, bu jarayonni osonlashtiradi, tizimning barcha bo'laklari bir-birlari bilan o'zaro munosabatlarga ega bo'lib, qobiliyatlarni muntazam ravishda rivojlantiradi.
Umumiy harakatlanish ko'nikmalarini rivojlantirish
Bolaning bilib olgan birinchi qobiliyati - boshini ko'tarish qobiliyati. O'qishni rag'batlantirish uchun ideal - miyangizda yolg'on gapirish. Bola boshini ko'tarilgan holatda ushlashni va qo'llariga tayanishni o'rgandan so'ng, u qanday o'girishni o'rganishni boshlaydi. Ushbu ko'nikmaga erishish uchun bolani yuzini tekis yuzaga qo'ying va diqqatini boshini yon tomonga aylantiring. Keyin unga oyoq va qo'llarini tikib qo'ying, shunda to'ntarishni boshlash qulay bo'ladi. Bolaning yuzi rad etilsa, unga yana bir to'ntarishni engillashtiradigan pozitsiyani qabul qilishga yordam ber. Ushbu xatti-harakatlarning ketma-ketligi 10-15 marta takrorlanishi, bolani har ikki yo'nalishda boshqarishi mumkin. U mohiyatini tushunib, unga yordam berishni to'xtatadi. Bola o'girishni o'rgangandan keyin, o'tirishga o'rgating. Bolani tekis yuzaga qo'yib, belni qo'llab-quvvatlab, oldinga egilib, qo'llar bilan yordam bering. Bolajon o'tirishni o'rganganida, u bilan o'ynash - uni tortib oling, uni yonma-yon yonma-yon qilib, muvozanatini saqlab qolishni o'rganadi.
- Bir joydan ikkinchisiga ko'chib o'tishga birinchi urinishda faqat qo'llar yordam beradi. Agar bolaning orqasida tursangiz, oyoqlarini harakatga keltirib, qo'llaringiz bilan bir vaqtda harakat qilishingiz mumkin. Taktik rag'batlantirish harakatlarni muvofiqlashtirishga yordam beradi va bolaning muvozanatni saqlashiga yordam beradi. Bolani ko'zdan kechirishga undash, uni yurishga o'rganishga shoshilmang.
- Agar bola tarashni o'rgangan bo'lsa, tez orada u yurishni o'rgana boshlaydi. Unga muvozanat hissi paydo bo'lishiga yordam berish uchun bolani past stol oldiga qo'ying, ushlab o'ynang, u bilan o'ynang, shuning uchun muvozanatni qancha vaqt ushlab turish mumkinligini bilib olasiz. Bolaning tik turganini, oyoqlarini bir tekis qilib qo'yib, orqa tomonini to'g'rilashiga ishonch hosil qiling - bu unga yurishni o'rganishga yordam beradi. Kuchli stul yoki kattakon o'yinchoq qo'llab-quvvatlashi mumkin, bolaning qo'llari oldinga surilishi kerak.
- O'yinlar paytida bolaning yugurib ketishi, aylanishiga, sakrashiga, burilishiga ishonch hosil qilish - bularning barchasi muvozanat hissi ta'minlaydigan mexanizmlarni ishlab chiqish uchun rag'batlantiruvchi rol o'ynaydi, shuningdek harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilaydi.
- Darslar davomida bolani qattiq ushlash kerak. Agar bunday faoliyat bolani o'ziga jalb qilmasa, shoshmang, balki oromgohda bo'lingiz, so'ngra asta-sekin o'yinlarni uzoqroq muddatga o'tkazing.
Nozik avtoulovlarni rivojlantirish
- Bola ko'z va qo'llarning harakatlarini muvofiqlashtirishni o'rganganida, u har xil narsalarni ko'tarishi mumkin, garchi ularning barchasi butun xurmo bo'lsa.
- Hayotning birinchi yilini tugatgandan so'ng, bola ob'yektlarni ko'tarib, barmoqlari bilan siqib chiqarib, ularni tashlashni o'rganadi. Siz bolalarni fotosuratlar bilan kitoblarga chizish va ochish uchun o'rgatishingiz mumkin.
- Bularning barchasi kattalar uni ishlatish shaklida qabul qilish va motorni muvofiqlashtirishning asta-sekin rivojlanishini ko'rsatadi.
- Asta-sekin, u qoshiqni og'ziga olib, sochlarini silkitib, telefonni (yoki trubkani) qulog'iga olib kelishni o'rganadi. Endi siz bolaning aqliy va jismoniy rivojlanishi qanday amalga oshirilayotganini bilasiz.