Biror kishi bilan hayvonot dunyosining boshqa vakillari o'rtasidagi asosiy farqlardan biri gapirish qobiliyatidir. Nutqning rivojlanish darajasiga qarab, inson miyasining rivojlanishini ham bir butun deb hisoblash mumkin. Shu sababli, ko'pgina ota-onalar bolaning gaplashishi kerak bo'lgan paytda qiziqish bildirishadi. Ya'ni, bola tomonidan aytilgan tovushlar va kombinatsiyalar allaqachon nutq deb hisoblanishi mumkin. Yangi tug'ilgan chaqaloq, u och qolganda, qulay bo'lmasa yoki og'rigan bo'lsa, qichqiradi, lekin bu nutq emas. Axir bunday xatti-harakatlar odatdagidek, masalan, it, agar u notanish xonada ovqatlanmasa yoki yopmasa.
Shunday qilib, nutq faolligining boshlanishi haqida gaplashsangiz, bolalarning normal yoshi qanday? Quyida bolalarning og'zaki qobiliyatini baholash uchun qo'llaniladigan o'rtacha normalar ko'rsatilgan.
Etti oyning oxirida chaqaloq heylalardan foydalanishni boshlaydi: ha, ha, ha, pa-pa-pa va boshqalar. Bolani bir yilga aylantirganda birinchi kichik so'zlarni aytishga kirishadi. Odatda bu so'zlar bir hecedan iborat. Olti oydan so'ng, ota-onalar farzandidan ikki yoki uch oddiy so'zdan iborat takliflarni eshitishlari mumkin. Uch yilgacha bo'lgan muddatda bola nutqida takomillashib boradi va uch yoshga kelib odatda oddiy iboralarni tarbiyalaydi. To'rt yil ichida chaqaloq murakkab takliflarni tuzishi mumkin.
Biroq, uch yil davomida gapirishni boshlamoqchi bo'lmagan ko'pincha "sukutli odamlar" bor, garchi bu bolalar intellektual yoki ovoz bilan yoki eshitish vositasi bilan hech qanday muammo yo'q. Nima uchun bunday bo'ladi? So'zlarning talaffuzlanishiga qanday sabablar bor? Bolani yarim so'z bilan tushunadigan ota-onalarning sababi bo'lishi mumkinmi?
Inson - ijtimoiy shaxs. O'quv jarayoni taqlid orqali amalga oshiriladi. Shu sababli chaqaloq nutqni doimiy eshitishi va bu jarayonda qatnashishi kerak. Bu yaxshi ma'lum. Biroq, chaqaloq bilan muntazam suhbatlashish bo'lsa ham, bola o'jarlik qilib, hech qanday so'z aytishga harakat qilmaydi. Ko'pchilik hayratlantirishi mumkin, ammo bu bola buni qanday qilishni bilmaydi, chunki u miyasidan signal mashinasiga uzatmaydi. Bolaning so'zlashuvi boshlanishidan oldin gapira boshlaydi. Xulosa shuni ko'rsatadiki, chaqaloqning so'zlashi uchun bu sohani rivojlantirish kerak. Lekin bu qanday amalga oshiriladi?
Agar miya qismlarini batafsil o'rgansangiz, qiziqish maydoni odamning harakatini ta'minlovchi sayt yonida joylashganligini ko'rishingiz mumkin. Aslida, qiziqish maydoni bu saytning bir qismidir. Shuning uchun nutq qobiliyati chaqaloqning vosita qobiliyatlari qanchalik rivojlanganligiga bog'liq.
Olimlar bolalarning nutq tezligi va motor harakati tezligi, barmoqlar va qo'llarning rivojlanishi bilan aloqasi borligi aniqlandi.
Besh oydan keyin bolaning bosh barmoqqa qolganiga qarshi chiqa boshlaydi. Ob'ektni qo'lidan ushlab emas, balki barmoqlari bilan ushlaydi. Ikki oylik muddat o'tgach, dastlabki she'rlarni talaffuz qila boshlaydi. Sakkiz yoki to'qqiz oylik vaqtga kelib, bola ikkita barmog'i bilan narsalarni olishni boshlaydi va yilgacha u birinchi so'zlarni aytishi mumkin. Inson hayotining dastlabki yillari aynan shunday tartib bilan tavsiflanadi: barmoqlar bilan yaxshilash, keyin nutq qobiliyatini rivojlantirish. Va boshqa hech qachon bunday emas.
Ota-onalar bolaning gapiga kirmasligi yoki kechiktirmasligi haqida nima qilish kerak? Javob o'zini ko'rsatadi - chaqaloqning kichik mototsiklini rivojlantirish kerak. Buning uchun barmoqlarni massaj qilish, plastmassadan shakllantirish, barmoq o'yinlarini o'ynash, chizish, yormalar tayyorlash, munchoq tayyorlash, poyabzallarni kiyish kerak. Bolani barmoqlariga qanchalik yoshligini ko'rsatishga o'rgatishingiz mumkin.
Bolaning gapirayotganligini yoki yo'qligini aniq aniqlash imkonini beruvchi test mavjud. Sinov quyidagilardan iborat: mutaxassis uni boladan bir-ikkitadan, keyin esa uchta barmog'ini ko'rsatishini so'rashi kerak. Bolaning harakati aniq va ishonchli bo'lsa, bola to'liq gapiradi.