Bir yoshli bolangiz to'g'ri va o'z vaqtida rivojlanib borayotganini aniqlash uchun u bilan kichik sinov o'yinlarini o'tkazing. Bir yoshli bolaning rivojlanishining bunday bahosi onaning bolaning sog'lig'i uchun xotirjam bo'lishiga yoki aksincha, rivojlanishning ko'zga ko'rinadigan muammolari haqida o'ylashga imkon beradi.
O'zingizning sinmangizning rivojlanishini to'g'ri baholash uchun, shunga o'xshash sinovlarni birma-bir emas, balki kuniga bir necha marta amalga oshirish yaxshidir, shunda kichkina odam charchamaydi. Bolaning o'yinda dunyoni o'rganishini yodda tuting, shuning uchun rivojlanishni baholash faqatgina o'yin shaklida amalga oshiriladi. Shunga qaramasdan, bolaning ruhiy holatiga va uning sog'lig'iga bog'liqligini hisobga olish kerak. Bolaning uxlashi va yutishi bilan testlarni o'tkazing, shunda hech narsa uning kayfiyatini buzmaydi.
- Bir yoshli bola mustaqil holda turishi mumkin, kattalar yoki mustaqil ravishda yordam berishi mumkin. Bolaning oyoqlarini ko'tarishi va uni kichik bir qadam qo'yishi mumkin.
- Kid piramida bilan o'ynashi mumkin, uni to'playdi va mustaqil ravishda ajrata oladi, 3-4 kubikli qasr quradi.
"Kichkina bola kruvazindan qanday ichish kerakligini yaxshi biladi". U o'zini qoshiq bilan ovqat eyishga harakat qiladi. Agar siz unga tarash qilsangiz, u sizning harakatlaringizni taqlid qiladi va sochingizni tarashadi, chaqaloqni qanday taroqlashni biladi.
- Farzandlar so'zlarni gapiradi va nimani nazarda tutayotganini tushunadi. Birinchi so'zni eslang: ber, av-av, meow, buy-by, ona, ayol, dad. Bu yoshda bolaning so'zlari o'rtacha 10-15 so'zdan iborat bo'lib, u ko'pincha mazmunli foydalanadi.
- Bir bola tabiiy ravishda faqat biladigan odamlar bilan ishlaydi. Agar biror begona sizni ziyorat qilish uchun kelsa, odatda, bola ikkilanib qoladi yoki qo'rqadi va vaqti-vaqti bilan onasining tizzasidan siqib chiqmaydi, begona odamni hushyor ko'zlar bilan kuzatadi. Qizig'i shundaki, noma'lum bir bola bolaligida, u hech qachon o'z sho'rini tupurishi yoki histerik joyga o'ralishi mumkin emas, shuning uchun u faqat ota-onasi bilan o'zini tutishi mumkin.
- Ayni paytda chaqaloqning xarakterini shakllantirish davom etmoqda. U biror narsani yoqtirmasa, o'z noroziligini faol ravishda ifoda eta boshlaydi: qo'llarini stol ustiga bosib, oyoqlarini silkitadi, baland ovozda hayqiradi va hayqiradi. Bola, yig'lab, ota-onani bu yoki boshqa qilishga majbur qilishi mumkinligini allaqachon tushunadi.
- Bolaning katta yoshlilarni qilishlarini so'raganini va oddiy vazifalarni bajarishi mumkinligini tushunadi: kuplarni olib keling, otaga kitob bering, tilni ko'rsating. Bolajon "mumkin emas" so'zining ma'nosini juda yaxshi tushunadi, lekin u har doim ham reaksiyaga kirmaydi. Bu yoshda, taqiqni eshitgan bola bir muddat ishg'olini qoldirib, keyin yana ishini davom ettiradi.
- Kid xamir yoki plastmassa bilan o'ynashi mumkin: kolbasachalarni siljitadi va pancake qiladi. Albatta, buni kattalar yordamisiz qilmaydi. Shu kabi mashqlarda kichik mototsikl ko'nikmalarini rivojlantiradi.
Bola o'z manfaatlari va afzalliklariga ega, masalan, kitobda u o'z sevgan rasmini yoki sevimli she'rini topib, u quvonchni quvonch bilan ko'rsatishga boshlaganini eshitib turibdi. Xonada ma'lum bir joyda o'ynashni yaxshi ko'radi. Bundan tashqari, e'tiborga olinmasligi mumkin bo'lmagan ta'mga afzalliklar yaratiladi.
- Bolak tobora mustaqillikni namoyon etadi, ammo ko'pincha qat'iylik va qat'iyatlilik unga erishish uchun: yurishga ketish, shlyapa kiyish yoki poyafzalini tortmoqchi. Bolaning mustaqil bo'lishi.
- Bu asrda birinchi marta hikoya o'yinlarida birinchi marta urinishlar paydo bo'ladi: chaqaloq bir qo'g'irchoqni silkitib yoki yozgich bilan uzoq vaqt davomida o'ynaydi, onasining qo'lini ushlaydi, kitob o'qiydi va rasmlarga o'zini qaraydi.
- Kichkintoylar, to'plar, qo'g'irchoqlar, o'yinchoqlar, kitoblar tushuniladi.
- O'g'il o'z tanasini o'rganishni yaxshi ko'radi: u barmoqlariga va oyoqlariga qaraydi.
Agar chaqalog'ingiz kerak bo'lgan barcha narsani yoki hatto undan ham ko'p narsani qilsa, demak, hamma narsa sog'lik va rivojlanishga bog'liqdir. Agar bola bu ro'yxatdan bir yoki ikkita mashq qilishni bilmasa, odatiy hol.
Agar bolada quyida keltirilgan belgilar mavjud bo'lsa, unda zudlik bilan rivojlanishning kechikishiga yo'l qo'ymaslik uchun darhol uning mutaxassisiga ko'rsatilishi kerak.
- o'zlari uchun zararli xatti-harakatlar.
- tovushlarni taqlid qilish va ularni ishlatishning sustligi yoki yo'qligi.
- sinflarga va o'yinchoqlarga befarqlik.
- begonalarga javob yo'q.