Bu qiyin haqiqatlarni merosxo'rlarga qanday tushuntirish kerakligini tushunish uchun, ota-onalar bolaning yangi qo'shiqni yangidan boshlashga sabablarini quyidagicha aniqlashlari kerak: "Butrus qum otadi ..."
Agar bolalar bog'chasida jinoyat kodeksida "aybsizlik prezumptsiyasi" tushunchasi bo'lmasa, bu kattalar ham buni e'tiborsiz qoldirishi mumkin emas. Agar u faqatgina o'zi tushungan bo'lsa ham, agar otalik maqsadga erishilsa, bolani fohishalik deb atash adolatli emas. Avvaliga, yosh bolaning Vova kurdlari yoki ochko'z Lenochkani nima uchun «tashlab qo'yganini» bilishimiz kerak. Maktab o'quvchisining xatti-harakatlarini bir necha qadam oldindan hisoblash va ularning natijalarini oldindan aniqlash uchun qiyin, shuning uchun "debriefing" ni o'tkazishda doimo uning ortiqcha oshkorligining kimga va qanday zarar yetkazganiga va har qanday voqea qanday rivojlanishi mumkinligini ta'kidlab o'ting. jim edi. Menga ishoning, juda kam miqdorda sycophants (shubhasiz, bunday ajoyib namunalar ham paydo bo'lishi mumkin).
Bu "to'g'ri" va halol bola, ota-onaga ishonish uchun ishlatilgan. Ota-onalar yo'q bo'lganda, ularning vakolati ustozga osonlik bilan kiradi: u karapuzani faqat semirib qo'yadigan qovurdoq bilan boqish huquqi bilan emas, balki u bilan sodir bo'lgan barcha narsalarni o'rganish uchun birinchi bo'lish sharafiga ega. Kaptarlarning hayvonot bog'iga go'sht bermasligi haqida qichqirgan parranda, o'lik bolalar bog'chasidagi hayotdagi barcha kamchiliklarni aniqlashga urinayotgan bolaga nisbatan sariq sochli civcivdir. Nonni yuvilmagan qo'llar bilan tutib olish haqiqatini yashirish mumkinmi? Yotoq xonasi atrofida uchib yurgan yostiqlarni ko'rmaslik kerakmi? Ma'lum xatti-qoidalarni yaxshi o'rgangan bola (stolda yoki "sokin soatlarda") samimiy tarzda ularga ergashishga intiladi va boshqalardan ham xuddi shunday talab qiladi. Kichkina bola shikoyat qilayotgan bolalarga qarshi tajovuzkorlikni sezmaydi, u faqatgina butun guruhda tinchlik va tartib o'rnatishni orzu qiladi - xuddi shu tarzda Pavlik Morozov samimiy Sovet fuqarolariga baxt baxt so'radi. Agar kattalar keyingi hisobotni bir chetga surib qo'ysalar, buni beparvolik deb hisoblaydilar va "takomillashtiruvchi" vazifasini ikki barobar kuch bilan bajaradilar.
Uni "kechqurun chiqmaslik" ga qanday ishontirish mumkin? "Bolaga qasddan va tasodifiy harakatlar o'rtasidagi farqni tushuntiring: agar Vasya kubokni sindirib, uni tasodifan qo'l bilan urib qo'ygan bo'lsa, uni butun guruh oldida ayblashning hojati yo'q. Biroq, g'amgin bola bilan xayrlashib, uni to'plashda yordam berish, albatta, bunga loyiqdir. "Vorisni boshqa bolalarning harakatlari uchun mas'uliyat yukidan olib tashlang. Kichkina bolaning muammosi shundaki, agar kimdir yomon ish qilsa, bola hali ham o'zini aybdor deb hisoblaydi - bu hodisaning haqiqiy aybdorini faqat bu noqulaylikdan qutulish uchun ochib beradi. Bu variantni tanqid qilishni tavsiya eting: kattalar uchun qo'llanilmaydi va aksariyat hollarda "jinoyatchi" ga vaziyatni to'g'rilashga harakat qiling - o'yinchoqlarni to'plang, qo'li qo'g'irchoqni yirtib qo'ying yoki ko'lmakni erdan tozalang. »Bolaga dam olishga yordam bering. "Jimlik soati" paytida yostiq janglari aslida shodlik va kulgiga sabab bo'lishi kerak, va notinchlik yoki jazo uchun jazo kutayotgan tashvish emas. "Bolani kattalar bosimiga qarshi turishga o'rgating. Siz odatiy vaziyatning rolini o'ynashingiz mumkin - "o'qituvchi siz nopok bo'lgan bolaning ismini aytishni talab qiladi." Bolani "e'tirof etishdan bosh tortsa", ota-ona uni haqorat qilmasligiga amin bo'lishi kerak. Axir siz o'zingizni faqat o'zingizni chalg'itadigan yaxshi emasligini aytdingiz.
Bu bola o'z tengdoshlariga juda ishonmaydi va kattalarga yaqin bo'lishni afzal ko'radi. Hatto o'qituvchi Froken Bockni tishlamoqchi bo'lsa ham, u hali ham tengdoshlar bilan ziddiyat yuz berganida, uni himoya qilish va qo'llab-quvvatlashni kutishmoqda. Panicer o'zining yuqori tashvishidan kelib chiqib, ehtimol xavfni yuqori baholashga urinmoqda: kimdir uni yiqitib yoki hatto tasodifan tegizgan bo'lsa ham, u baribir uni kaltaklaganini eshitib turibdi. Bunday bolalarning taqdimotida o'qituvchi super qahramon, ya'ni politsiyachi, yong'in, qutqaruvchi, favqulodda shifokor va yordamchi operator vazifalarini birlashtirgan shaxs. Albatta, har bir "Maryvanna" har doim ham fe'l-atvorni amalga oshirishni xohlamaydi, shuning uchun o'qituvchi chaqaloqdan chiqib ketishni boshlaydi va o'z so'zlariga javob bermayapti: "O'zingizni bilib oling!" Va shikoyatni qabul qilishdan bosh tortgan kishi odatda nima qiladi? To'g'ri, boshqa holatlarga murojaat qilish - boshqacha aytganda, kechqurun rushqunoslik, onasi va otasini o'zlarining la'nati hayotini tasvirlaydigan bo'yoqlar, o'yin maydonchasida boshqa ota-onalarga shikoyat qiladi va hatto uning do'q-po'pisalari bilan yaqin do'konning qo'riqchisi bilan baham ko'rishga kirishadi.
Uni qanday qilib tinchlantirish kerak?
Har bir bolaning bezovta qilgan holatini sindirish uchun suyaklarga dangasa bo'lmang. Agar o'yinchoq undan olib qo'yilsa, bu vahshiyona g'azabdan oldin nima bo'lganini bilib oling. 5 yoshgacha bo'lgan bolalar hayoliy va haqiqiy voqealarni aytib berish qiyin. Klassik misol: bola o'ynashni xohlagan vertolyot, birinchi navbatda do'sti tomonidan qumda saqlanadi. Himoyachilar! Ota-onangizga buni tezroq aytib berishingiz kerak! Bunday holatda, oqilona ona farzandni asrashi kerak emas va unga "men birinchi bor istagan" argumenti ishlamayotganini xotirjamlik bilan izohlab ber. Agar sizning Paniker repetitor unga baqirgan deb da'vo qilsa, bog'da qochish uchun shoshilmang. Balki o'qituvchi barcha guruhga tezroq kiyinish talabi bilan murojaat qilgan bo'lishi mumkin, ammo egogensizatsiya bolaning so'zlarini etarlicha anglashiga yo'l qo'ymadi. Yoshlarning shikoyatlarini tinglash, haqiqiy va afsonaviy xavf-xatarlarni ajratib ko'rsatish va unga shunday qilishni o'rgatish. Agar Petya oyga Mishinni paypaslagani uchun tahdid qilsa, Misha o'qituvchidan yordam so'rashga hojat yo'q - jinoyatchiga uning külotlu suyagi Marsda bo'lishi haqida xabar berish uchun shafqatsiz pichirdan ko'ra yaxshiroqdir. "Bolani doimo qo'llab-quvvatlayotganingizni va uni himoya qila olasiz, lekin siz juda qiyin vaziyatlarda yordam so'rashingiz kerak. Odatdagidek har kungi holatlarda u o'z-o'zidan tushunishga harakat qilishi kerak.
Strategist
Bunday bolalar tabiatda yagona bo'lishiga qaramasdan, bolalar bog'chasi hayotiga moslashadi. Strateglar oddiy lazzatlarni qadrlashadi: ertalabki atıştırmalıklar uchun kukilar, saroyga yugurish, karikaturalarning qo'shiqlari bilan disk va Spiderman bilan bo'yash. Va ular ba'zi hoodlum Sidorovning hiyla-nayranglari tufayli sevimli o'yinlari va o'yinchoqlaridan voz kechmayapti. Jazolamaslik yoki "itoatkor bolaning" obro'sini yo'qotishdan qo'rqib, bolani doimo tengdoshlardan ajratib qo'yadi, shuning uchun Strategistning fikrlash sohasida hamshira paydo bo'lgandan so'ng, u unga boradi va ballari bo'yicha kim va nima aybdor bo'lganini ko'rsatib beradi. Bunday xatti-harakatning asosiy sababi o'qituvchiga bo'lgan sevgidir. Tasavvur qiling-a, xafa bo'lgan Maryvanna jimgina noma'lum odam tomonidan tarqatilgan sutga qaraydi - va bu erda oq otga o'xshash yelkada qutqaruvchi-strategist ko'rinadi, befarosiz choyshabning yuziga tortadi va unga haqiqatni ochib beradi. Bu haqiqat emasmi, go'zallikmi? Aytgancha, strategiya qizlari o'qituvchini eng yaxshi do'st deb hisoblashlari mumkin. Nima edi? Bolaning xiralikka o'xshash yoshiga qarshi Maryvanna juda hurmatli, u bilan gaplashadigan narsa bor, va eng muhimi, u doimo mazali narsa. Xo'sh, haqiqiy qiz do'stlar bir-birlari bilan dunyodagi hamma narsalarni, shu jumladan, guruhda sodir bo'layotgan voqealar haqida ma'lumotlar bilan bo'lishishlari kerak. Qanday qilib uni silkituvchi izni silkittirishga ishontirish mumkin? "Bolaga o'qituvchi bilan gaplasha olmaysan va tepadan chiqmaysan, bolaga tushuntiring - bu tengdoshlar bilan birgalikda bajarish juda to'g'ri va qiziqarli. Agar bolaning o'qituvchiga alohida yaqinligini his qilish muhim bo'lsa, u axborot vositasining rolidan voz kechib, qanday rol o'ynashi mumkinligini o'ylab ko'ring (yaxshi variantlar - stolga qo'yish yoki stollardagi materiallar uchun materiallarni qo'yish). Tengdoshlar tomonidan e'lon qilingan boykotning kattalardek qo'rqitilishidan yoki tahdididan ko'ra xavfliroq bo'lishiga ishonch hosil qiling. Vorisga sinfdoshlariga yaqinroq bo'lishga yordam bering: bolalar bog'chasidan keyin tashrif buyurish yoki birga borish uchun bolalarni taklif qiling. Strategist o'z tengdoshlari uchun samimiy his-tuyg'ularni his qila boshlagach, u tushunadi: do'stning "nedonositelstvo" uchun minnatdorligi o'qituvchining roziligisidan ko'ra muhimdir!
Manipulyator
Afsuski, dunyoda mumtoz so'zlashuvlar mavjud, ular uchun tengdoshlar tengdoshlarga ta'sirning asosiy vositasi hisoblanadi. Manipulyator stol hokeyini "navbatsiz" o'ynashni xohlardi? Muammo yo'q - faqat kattalarga borib, ko'z yoshini siqib, chin dildan shikoyat qilishingiz kerak: "Bolalar uzoq vaqt davomida o'ynamoqdalar, lekin ular menga bermaydilar!" Xo'sh, men kambag'alni qanday zahmat qilaman? Endi u ishonch bilan qo'llarini burish va to'pni darvoza tomon yo'naltirmoqda va o'yinni to'xtatishga majbur bo'lgan bolalarning qonuniy g'azabini qo'zg'amaydi. Ko'pincha manipulyatorlar shikoyat qilishlari shart emas. Faqat oldingi muvaffaqiyatli provokatsiyalar haqida dushmanga eslatish etarli: "Men sizlarga hamma vaqt haqida gapirib beraman!" Bajarildi! Endi siz cho'ntagingizni kengroq ochib, sharaflashingiz mumkin: shirinliklar, saksoflar, stikkalar yoki dizaynerlarning cheklangan qismlari. Manipulyator nafaqat foyda olish uchun harakat qiladi, balki unga shikoyat qilgan kishini ham bezovta qilishi kerak. Ba'zan Yabed boshqa bolaning aybini qasddan abartib yoki sodir bo'lgan narsaning mohiyatini buzadi - bu xatti-harakatlarning sabablari hasad, hasad yoki uzoq davom etadigan baxtsizlik bo'lishi mumkin. Manipulyatorlar orasida tez-tez ota-onalarning e'tiborini jalb qilish uchun kurash olib boradigan bolalar bor. Kichik birodaru opa-singlisiga shikoyat qilish, kichkina ota-onasiga (otasiga, buvisiga) ko'zlarini ochishga harakat qiladi: ko'zingizga ko'kragingizga iliqlik qilgan kimdir! Bu yomon, lekin men, aksincha, ajoyibdir! Ularning qarindoshlari haqida ko'p mashg'ulotlar olib borganidan so'ng, bola to'plangan tajriba va tengdoshlar bilan munosabatlarni oladi.
Uni qanday qilib to'g'ri yo'ldan qaytarish mumkin? "Agar oilada ikkita yoki undan ortiq bola bo'lsa, ularning orasidagi raqobatni rag'batlantirmang -" eng tezkor "," eng itoatkor "yoki" eng aniq "so'zlarni ajratishning hojati yo'q. Ko'proq to'g'ri - do'stona "yashin to'shagini tarqatuvchilar jamoasi" ni tuzish. «Agar birodaru opa-singillaringiz bir-biringizdan shikoyat qilsalar, har birining bahs-munozaralarini osoyishtalik bilan tinglang va siz bilan tortishuvli vaziyatni birgalikda tushunishni taklif qiling. Bolalar sizni jazolashning adolatli qo'lini emas, balki vositachi sifatida ko'rishlari muhimdir. Juda band bo'lgan ota-onalarning chaqaloqlari tezda tushundilar: ular ota-onam barcha muhim narsalarni tashlab, yordam berishga shoshilishgani kabi, kasal bo'lishlariga yoki hatto qattiq urishlariga arziydi. Shu sababli, farzandingizni o'zingizning tizzadan chizishingiz uchun jahannam azobini tasvirlash kerakligidan qutqaring, vaqtingizni qo'shimcha qilishingiz mumkin! Uni xuddi shunday o'pish va o'pish, plastinka kolobokslarga va o'yinchoqlar uchun maqtovga loyiqdir - bu sizni yo'qotmaydi, ammo bu g'ovak keraksiz fokuslarsiz o'z e'tiborini o'ziga oladi. "Agar siz merosxo'rni yaxshi do'stingizga qaratsangiz, ishonchli do'stlar uchun nomzodni maqtamang - u aqlli, iqtidorli va muloyim bo'lishi kerak va onasiga qanday yordam berishi kerak! Bolaga yangi do'stning nimaga o'xshashligini mustaqil ravishda bilish imkoniyatini berish yaxshiroqdir.
Boshqalarning xulq-atvori in'ikosini o'rganish va umumlashtira olish qobiliyati bilan birga rivojlanadi, shuning uchun kichik bir bolani tilini axloqiy fikrlardan mahrum qilishni talab qilish mutlaqo befoyda. Sizning taassurotlaringiz, fikrlaringiz, shikoyatingiz yoki ekstazingizni bo'lishish istagi mutlaqo normaldir, boshqa odamlarning xulq-atvorini muhokama qilish uchun bu yoqimsiz zaruriyatni "qanday qilib rivojlantirish" masalasi. Har bir yosh uchun - retsept! 4 yoshgacha bo'lgan bola, otasining uyi arafasida turib, Odessa yo'lboshchisi kabi harakat qilmoqda: barmoq bilan ishqibozlik qiladi, uyaladi, barmog'i bilan ishora qiladi va "amakim erga tupurdi" va "xolam qandilga solib, qutiga urmadi" . Agar siz birdan bu muhim xabarni eshitmasangiz, bola uni yana bir marta takrorlaydi - shuning uchun yuz metrga yugurgan xolasi o'girilib, badbaxt qog'ozni ko'tarib, o'z manziliga yuborish uchun orqaga qaytadi. Bu asrda dunyoga bo'lgan munosabatning asosi yaratilgan, shuning uchun ota-onalar dangasa bo'lmaslik va boshqalarning harakatlarining sabablarini batafsil tushuntirish uchun juda muhimdir. Hodisaning turli xil versiyasini taklif qilish maqsadga muvofiqdir: "Ehtimol, mening xolam shamol tomonidan qanday qilib sarg'ayib ketganini sezmagan. Balki uning orqa qismi achchig'i chiqqanda, uni bükmek qiyin. " Karapuza boshqalarning ijobiy hissiyotini shakllantirsin - odamlarni kichik narsalarda tanqid qilmang, ularni etiketlamang va «yaxshi» va «yomon» so'zlaridan qochishga urinmang. Ushbu yoshdagi bola kattalar boshqalarning xatti-harakatlarini qanday baholayotganini bilish muhimdir. Bolalar oilada qabul qilingan xatti-harakatlar qoidalarini boshqa odamlar hayoti haqidagi g'oyalari bilan taqqoslashga harakat qiladi. Tanya sho'rvalarni kechki ovqatdan oldin olishiga ruxsat beriladi, agar u butun sho'rva yeyishini va'da qilsa! Endi sizning farzandingiz bunga amin bo'lib, shirinliklar haqida noto'g'ri fikrlardan voz kechishingiz va unga karamellar sumkasi berishingiz kerak. Nima?! Kimdir shakar shakarlari bilan borschni kutish istagi bilan yonmaydi? Siz shubhalana olmaysiz - Tanya ning buvisi "onam meni konfetga moyil ..." deb aytiladi. Ushbu dahshatli qo'shiq ostida, siz hali ham bir uy qurishingiz mumkin - va keyin Tanina Grandmaning liberalizmi boshqa chaqaloqni baxtli qilish uchun etarli. Agar sizda etarlicha ega bo'lmasangiz, unda siz ochko'z keksa bir ayolni olingiz, "otam sizning butun oilangiz yog ', deydi, chunki siz ko'p shirinliklarni yeyasiz!" Bolaning o'zi oilasiga ajralmas bir qismi sifatida o'zini namoyon qiladi - agar kimdirning ishi yaxshiroq ko'rinadigan bo'lsa va ota-onasi boshqa onalar va ota-bobolardan ko'ra yaxshiroq yoki shunchaki chiroyli bo'lsa, quvonchni yashira olmaydi. Vorisga tushuntirish kerakki, har bir oilada ularning an'analari, xuddi shu an'analar qanday rivojlanayotganligi va nima uchun odamlar bunday yo'lni to'ldirishni afzal ko'rishlari haqida gapirishlari kerak. Kichkintoy xuddi shunday vaziyatda butunlay boshqacha tarzda harakat qilishini bilishi kerak, shunda shikoyat uchun kamroq sabab bo'ladi.
Besh yillik rejalar asta-sekin o'z-o'zini hurmat qilishni boshlaydi. U hali juda beqaror bo'lsa-da, bolaning boshqa odamlarning fazilatlarini kamaytirish orqali o'z qadr-qimmatini oshirish osonroq bo'ladi - tengdoshlar yoki kattalarning har bir "denonsatsiyasi" o'zlarining yuqori mavqeini tasdiqlaydi. Qiziqarli narsa, bu yoshdagi bolalar o'zlarining murojaatida shikoyat qilish uchun eng keskin tarzda javob berishadi: hatto yomon ish uchun aybdor bo'lsalar ham, ayblovchining o'rnini olgan odamni kechira olmaydi. Mafasizlikdan bema'ni narsalarni saqlab qolish uchun uni boshqa bolalar tomonidan sodir etilgan harakatlardan qat'iy nazar, o'zida yomon yoki yaxshi bo'lishi mumkinligiga ishontirishingiz kerak. Har bir odam xato qilishi mumkin, lekin chinakam kuchli kishi xatolarini tuzatishga harakat qiladi va boshqalarning kamchiliklarini qidira olmaydi. Agar kimdir tushlikda nonni buzsa, o'qituvchiga shikoyat qilmang - plastinangizda hech qanday po'stloq yo'qligini ko'rib chiqaylik.
6 yoshdan katta bo'lgan maktabga borishga tayyorgarlik ko'rayotganda, bola yanada etukroq bo'lishga intiladi va oqsoqollardan biri bilan o'zini tanishtiradi: o'g'lim, keksa odam singari g'ulg'ula solib,
bobom, qizim yonidagi divan, onamning nusxasini ko'chirib, qo'g'irchoqni silkitib, va hokazo. Oqibatda oila qadriyatlarini ongli ravishda almasha boshlaydi va uyda qabul qilingan me'yorlarning buzilishiga duch kelmoqda, vaziyatni yaxshilashga intiladi. Voris allaqachon "xiyonat", "qo'rqoqlik" va "yolg'on" tushunchalarini yaxshi biladi, shuning uchun sizning yordamingiz bilan u pauperizm va yordamga murojaat qilish o'rtasidagi farqni tushunishga qodirdir. O'g'il bolalar, trafo stendining yonida terlash moyiga o't qo'yishga qaror qilishganini aytib berishim kerakmi? Barcha guruh zararli qizning shapkasi bilan ördek o'ynagan bo'lsa, o'qituvchi chaqirishga arziydimi? Oltinchi yil rejasi nuqtai nazaridan ushbu juda qiyin savollar ota-onalarga noyob donolikka ega bo'lishga chaqiradi. Bolaga tushunarli tarzda tushuntirish kerak, qaror qabul qilishda u boshqalarning xohishlariga emas, balki muayyan harakatlarning oqibatlari haqida o'z fikrlariga e'tibor qaratish kerak. Bolaga bunday harakatlar algoritmini taklif eting: "o'yinchilarni xavfli o'yinchoqlarni to'xtatishlarini so'rang; "Do'stlaringizga muqobil taklif qiling (masalan, xakerni shlyapasini berish uchun, lekin o'yinda qatnashmaslik kerak); "Agar taklif rad etilsa, kattalarga shikoyat qilish niyatida ogohlantirilsin; "Bu ogohlantirish ish bermadi. Siz o'qituvchi yoki ota-onadan yordam so'rashingiz mumkin! Bizning maqolamizda: "Bola yana bir marta cherkovga o'xshaydi, yana eski uchun", siz doimo shikoyat qiluvchi yomon odam bilan qanday munosabatda bo'lishni o'rgandingiz.