Tuyg'ular. Bu nima?
Ilmiy bo'lmagan til bilan gaplashadigan bo'lsak, inson va uning atrofida sodir bo'layotgan barcha narsalar o'rtasidagi munosabatni aks ettiruvchi ichki davlat, bu tuyg'u deyiladi. Insonlarning xulq-atvori his-tuyg'ular bilan belgilanadi, ko'pincha ularni boshqaradi. Masalan, qo'rquv va tashvishlilik mudofaa reaktsiyasiga, zerikish va azob-uqubatlarga sabab bo'lib, odamlarni ba'zi qiziqishsiz mashg'ulotlardan voz kechishga, kayfiyatni kuchaytiradigan va charchoqni bartaraf etishga olib keladigan yanada qiziqarli narsani qidira boshlashga undaydi. Biroq, insonning hissiy holatiga tashqi ta'sirdan tashqari, u ham fikr-mulohaza yuritadi. Shuningdek, atrofimizdagi odamlarga ijobiy, neytral yoki SHni his qilishimiz mumkin.
Bolaning hissiy rivojlanishi
Hayotning dastlabki kunlaridan boshlab bolaga atrofdagi dunyodan, birinchi navbatda, ota-onalardan ma'lum tuyg'ular keladi. Bu birinchi tabassum, kulgi, ota-onaning ko'zi oldida quvonch, chaqaloqning sog'lom rivojlanishini belgilaydi. Ijobiy his-tuyg'ular xotirani, nutqni va harakatni rivojlantirishga yordam beradi. Bunga javoban bolangiz tabassum yoki chaqaloqni chaqiradi, shuning uchun sizning chaqalog'ingiz siz bilan muloqot qiladi. Bolaning keyingi rivojlanishi uchun ijobiy his-tuyg'ularning paydo bo'lishi juda muhimdir.
Vaqti-vaqti bilan rivojlanishi uchun faqat yaxshi sharoitlar yaratish - etarli gigienik parvarish, sog'lom ovqatlantirish, ma'lum vaqtlarda uxlash etarli emas - u uyg'oq paytlarda har doim quvonchli kayfiyatda bolani qo'llab-quvvatlash muhimdir. Siz u bilan o'ynashingiz yoki faqat muloqot qilishingiz mumkin. Lekin o'yin uchun qulay sharoitlarni unutmang - ko'proq joy, yoshga qarab o'yinchoqlar, o'yinlarni rivojlantirish.
Siz har kuni, rivojlanib borayotgan, bolaning intellektual va ruhiy dunyoda va hissiyotda yangi xususiyatlarga ega bo'lganligini sezasiz. Uning boshqalar bilan o'zaro aloqasi o'zgarib, bolaning his-tuyg'ularini ko'proq anglay boshlaydi, ba'zan ularni boshqarishga harakat qiladi. Ammo unutmangki, sog'lom hissiy holatning rivojlanishi ota-onalarning ishtirokisiz amalga oshishi mumkin emas. Bugungi kunda ota-onalar va tengdoshlar bilan muloqot tobora ko'proq kompyuter yoki televizor bilan almashtirilmoqda. Ko'pgina ota-onalar o'zlarining hissiy sohasini boyitadigan va bolaning kelgusida rivojlanishiga ta'sir ko'rsatadigan bolalar bilan hissiy munosabatlarga ega bo'lish fikriga ega emaslar. Ota-onalar juda band yoki faqat "bir marta", lekin keyinchalik ularning bolalarini yanada samimiy va boshqalarning his-tuyg'ulariga ehtiyot bo'lishlarini kutish kerak bo'lmaydi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning hissiy rivojlanishida qanday xususiyatlar mavjud?
Bilasizmi, juda kichik bir bola dunyoning ta'siriga javob beradi? Keling, bu so'zning ta'rifini tushunaylik. Ta'sir (Lotin ehtirosidan, hissiy hayajondan) kuchli va jadal rivojlanayotgan, kuchli tajribalar, ayniqsa yorqin tashqi ko'rinish, o'zini tuta bilish va ongni qisqarishi bilan birga kuchli zo'ravonlik reaktsiyasi deb ataladi. Ta'sirni bostirish juda qiyin, chunki u insonning irodasiga qarshi chiqadi va hissiyotlardan farqli ravishda ularni boshqarish mumkin emas.
Vazifa, kattalardagi kabi, bolada namoyon bo'lgan his-tuyg'ularga nisbatan behushlikdir. Bolaning atrofida sodir bo'lgan barcha narsalarga, his-tuyg'ularga ta'sir qiladi. Bunday holatda, darhol yig'lash uchun to'satdan qahqaha, sizni ajablantirmasligi kerak - his-tuyg'ularni bartaraf etishi va darhol chayqalishi mumkin. Bolalardagi hissiy rivojlanishning bu xususiyati. Shuning uchun u, masalan, his-tuyg'ularini yashira olmaydi, hali ularni nazorat qila olmaydi. Farzandingizning barcha hissiy tajribalari - sizning qo'lingizda bo'lgani kabi! Kattalar har doim bolalarning o'z-o'zini namoyon qilishlari, ularning samimiyligi bilan ajablanadilar. Biroq, to'rt yoki besh yoshga to'lgan bolalar faqat ijobiy his-tuyg'ularni namoyon qila olmaydilar, vaqti-vaqti bilan ular o'zlarining g'azablanishini, g'azabini va noroziligini namoyish qila oladi. Lekin bu hissiy hissiyotning asosli o'zgarishi, chunki u muayyan motivlarga ega bo'lgan muayyan harakatlarning aksidir. Agar bolaning kayfiyati birdan o'zgarib ketsa - sababni izlang.
Ota-onalar bolaning ijobiy munosabatini "boshdan kechirish" va SHning paydo bo'lishiga yo'l qo'ymaslik uchun juda ko'p harakat qilishadi. Ko'zni almashtirishning sababini izlashning o'rniga - tahdidning yoki jo'shqinning ko'rinishi, ba'zi ota-onalar hatto chaqaloqni xo'rlashlari mumkin. Ammo keyinchalik kattalar bolaga nisbatan munosabati, katta yoshdagi odamning kayfiyatiga qarab, o'z-o'zidan paydo bo'lganida, biroz aql bovar qilmaydigan bolaga aylanadi. Bunday holatlarda ota-onalarning his-tuyg'ulari hissiy ta'sirning tanlangan shakllariga sezgir bo'lish zarur bo'lganida, bolani tarbiyalashning faqat bir shakli bo'lishi kerak.
O'yinlardan foydalaning
Atrofimizdagi dunyoni aniq shakllar va yorqin tasvirlar, atrofdagi narsalarning xususiyatlari orqali tushunish mumkin. Agar kattalar hamma narsani va odatdagi narsalarni tushunib etadigan bo'lsa, unda ba'zi narsalar va hodisalar bolaning dunyosida eng hayratlanarli taassurot qoldiradi. Bolaning hissiy rivojlanishiga ta'sir ko'rsatishning samarali usuli bormi? Ha bor. Va shu bilan - o'yin. Lekin bu mavzu alohida-alohida maqola.