1-dars. Bir oz nazariya
Agar siz lug'atlarga ishonasizmi - agar ular bo'lmasa, bu mamlakatga kim ishonadi? - "ijod" so'zi ongni yaratishga qobiliyatini anglatadi:
a) yangi narsa
b) qiymatga ega bo'lish.
Ta'rifning ikkinchi qismi juda muhimdir. Chunki deyarli har bir kishi vinil ko'zoynagi paydo bo'lishi mumkin, ammo bu yangi mahsulotlarga hech kim kerak bo'lmaydi. Bugungi kunda ba'zi bir dono kishilar hazil, qo'shiq va nano-robotlarni yoza olishlarini va boshqalar nima qilishini tushuntirib beradigan ko'plab nazariyalar mavjud.
1. Insoniy aqlni qumga solishtirish mumkin. Agar siz qumga suv quyib yuborsangiz, u birinchi navbatda kichik maydon ustida tarqaladi va keyin teshikni chuqurlashtiradi va u erda to'planadi. Bosh bilan bir xil. Muammolar (va odatda ma'lumotlar) iz qoldirgan suvdir. Pit - bu fikrlash modelidir.
2. Shablonlar vaziyatni tushunishga va tezda javob berishga yordam beradi. Ularni sotib olishni to'xtatish uchun kaktus haqida bir marta gapirish etarli.
3. Birgalikda to'planib, naqshlar vertikal fikrlashni ("sinov va xato maydoni") tashkil qiladi. Bu kundalik muntazam vazifalarni hal qilishda yordam beradi. Chuqurlik namunasiga kirib, ma'lumot pastga tushadi, uni chuqurlashtiradi.
4. Vertikal fikrlash ijodkorlikni keltirib chiqaradi. Naqshlarni o'ylaydigan kishi yangi hech narsa haqida o'ylamaydi. Buning uchun odatiy talqindan ortda qolish, shablonni buzish, ma'lumotlarning yangi ufqlarini o'rganish kerak. Yuqoridagi barcha tadqiqotchilar nostandart, ijodiy fikrni rivojlantirish uchun o'zlarining uslublarini ishlab chiqdilar. De Bono "suv" yoniga, ya'ni uning uslubining nomi: yanal fikrlash (Lotin so'zidan "lateral" dan) yoniga o'tishni o'rgatdi. Altshuller g'oyani odatdagidan ortiqroq qilish uchun 76 ta protokoli yaratdi. Osborne turli xil bema'ni baqir-chaqirlar bilan baqirgan bir guruh odamlar uning har bir a'zosidan ko'ra aqlli, bu muammo haqida jiddiy fikr yuritishiga ishonib, jamoaviy aqlga tayangan. Lekin buning etarlicha. Miyani tayyorlang, keling, uni to'xtataylik.
2-qism. Ko'p amaliyotlar
Va bu erda va'da qilingan mashqlar. Ularning har biri fikrlashning muayyan jihatini rivojlantirishga qaratilgan. Agar siz faqatgina maqolani emas, balki unda eslatib o'tilgan kitoblarni ham o'qib, qalamlamoqchi bo'lsangiz, unda aqlga aylanib, hatto qanday chizishni o'rganishingiz mumkin. Qiziqarli narsalar bundan mustasno.
Aspect! O'z-o'zini tanqid qilishning yo'qligi
De Bono odamlarning yoshiga ayyor bo'layotganligiga ishonadi. Buning sababi, kattalar o'ylashga cheklovlar qo'yishni boshlaydilar. Muammoning aksariyat echimlari "ahmoq" yoki "bolalar" deb ataladi. Bu erda, masalan, raqam bilan mashhur test. Eduard bolalarga ko'rsatib, nima deyishlarini so'raganida, har qanday o'quvchi qirqdan ziyod variantni: quvursiz uyni, qora samolyot uchun bo'sh joyni, bitli shokolad barni nomladi. Kattalar o'nta variantni aniqladi. Odatda, ular o'zlarini geometriya modeliga aylantirib, yuqoridagi uchburchak yoki kesilgan to'rtburchak shaklli kvadrat deb tasvirlashdi. Tasavvur qila olasizmi? Biror kishi muammoni hal etishning to'rtdan uch qismini (va har qanday tasvirni vazifa, izohlash uchun material) faqatgina jiddiy emas va o'ylaydigan odamga loyiq emasligi sababli qisqartirishga qodir. Voyaga etmaganlar ham bu variantlarni aytmaydi, diqqat bilan atrofga qaray boshlaydi va staplerni urish uchun kutadi. Odamlar oldindan o'zlarini tanqid qiladi! De Bono, bu majmuani birinchi bo'lib yo'q qilish kerakligini aytdi.
Mashq qilish 1
To'qqiz nuqtani to'rtta segment bilan bog'lashga harakat qiling. Siz qalamni qog'ozdan yirtib bo'lmaydi. Bunday holda, chiziq har bir punktdan faqat bir marta o'tishi mumkin.
Aspect 2. Kirish nuqtasini o'zgartirish
Bono ning yana bir sinovi bunga o'xshaydi: ishtirokchilar bir harakatda to'rtta teng qismga ajratilishi mumkin bo'lgan raqamni jalb qilish uchun taklif qilinadi. Ishtirokchilarning 35 foizi darhol voz kechishadi, 50 foizi xoch g'oyasini o'rtaga tashlaydi, markaziy qismda juda tor, 3 foiz esa noyob natijaga erishadi (Eduard ularni to'playdi). O'rtacha 12% qolgan muammolarni hal qilishni juda ijodiy emas, balki qiziqarli uslub deb hisoblaydi - chunki ular oxir-oqibat yechimga yondashadilar. Ya'ni, birinchi navbatda, qog'ozning to'rtta bir xil qismini kesib, keyin ularni rasmda birlashtirishga harakat qiling. Bu kirish nuqtasining siljishi. Bu muammoni izchil hal qilish kerak deb kim aytdi? Va natijani darhol tasavvur qilsangiz nima bo'ladi? Yoki tasodifiy so'z bilan bog'lashga harakat qilasizmi? Yoki rasmmi?
Aspect 3. Infinite savollar
Bolalarning kattalarga qaraganda yaxshiroq ega bo'lgan ijodiy fikrlashning yana bir qobiliyati - asoslarning ag'darilishi. Nima uchun momaqaldiroq gangirab turadi? - Chunki bulutlar bir-biri bilan to'qnashadi. - Nima uchun ular yuzma-yuz? Chunki shamol esadi. Va nega ular ishtirok etishlari mumkin emas? Bolaning vazifasi shunchaki sizni charchash emas (u kattalarning masxaralashi nimani anglatishi mumkin emas), shablonga qancha odam kirishi kerak. Bolalar "bu har doim" yoki "kerak" kabi javoblarni ko'tarolmaydi. "Kimga kerak?" - ular so'roqlarini davom ettirishmoqda. Bu esa, kuniga yuzta mavhum va paradoksal qarorlar chiqarishga imkon beradi, masalan, "Mom mast bo'ldi, chunki u liftga borishdan qo'rqadi". Siz ham mumkin.
Mashq qilish 2
Shaxmat qanday o'ynashni yaxshi biladiganlar uchun muammo - yaxshi, yoki hech bo'lmaganda raqamlar qanday ketishini bilib oladi va piyon har qanday raqamga aylanib, oxirgi chiziqqa etib boradi. Vaziyat: Qora boshlanadi va bir marta oq kralga moy suraydi. Ko'chirishning vertikal qidiruvi yordam bermaydi.
Mashq 3
Ehtimol, bu o'yinni bilasiz: uy egasi vaziyatni bayon qiladi. Misol uchun, bir kishi barga keladi va bir stakan suv so'raydi. Barmen uni qurolga o'rgatadi. Man sizga rahmat va barglar aytadi. Yoki: er va xotini yolg'on yo'lda to'xtab turishadi, er esa benzinga ketadi, xotini esa qulflanadi. Er qaytib kelganda, u o'lik, mashinada yonida begona, eshiklar ichkaridan yopiladi. Bir nechta savollarni ("ha" va "yo'q") so'rash, o'yin ishtirokchilari voqealarning rasmini tiklashlari kerak. Ushbu vazifalar internetda to'ldirilgan - ular "danets" deb nomlanadi. So'rovlarni oxirigacha so'rashni o'rganishadi. Agar kompyuter o'yinlari tirik odamlarga taalluqli bo'lsa, unda oxirgi marta hamkasblar va qarindoshlar bilan muammolarni muhokama qilinsin. Javob sifatida qabul qilishni rad etish "mumkin emas" va "qabul qilinadi".
Aspect 4. O'ng yarim sharni o'ylash
Agar ba'zi ekspertlar ijodkorlikni miyaning o'ng yarim sharosiga bog'lashlari haqida eslamagan bo'lsak, ushbu maqola yanada to'liq bo'lmas edi. 1950 yillarga qadar, inson boshida yong'oqni nima uchun kiyishi kerakligi aniq emas edi va nega miya ideal to'p yoki kub bo'lmasligi kerak edi. Birinchi javoblar Kaliforniya Texnologiya instituti R. Sperry tomonidan qabul qilindi. Hayvonlar ustida o'tkazilgan eksperimentlar natijasida, yarim sharlar bir-biridan mustaqil ishlashini aniqladi.