Bolaning xarakterini aniqlash

Xoler, sanguine, melankolik, flegmatik - bolalar temperamentga bo'linishi mumkinmi? Mo''tabar tug'ilishdan boshlab odamga beriladi. Buni o'zgartirish mumkin emas, lekin u bilan tushunish va hisoblashni o'rganish kerak. Bola asab tizimining bir qator xususiyatlariga ega bo'lib dunyoga keladi, keyinchalik uning aqliy rivojlanishi, xarakterini, his-tuyg'ularini namoyon etish usulini, yangi bilimlarni qabul qilish qobiliyatini, muayyan turdagi faoliyatga moyilligini va boshqalarni aniqlaydi. Odatda bola ota-onaning biridan farq qilmaydi yoki har biridan o'ziga xos xususiyatlarni oladi. Shu sababli bir xil oilada har xil turdagi bolalarni ko'rish mumkin. Farzandingizning xarakterini aniqlash bolangiz haqida juda ko'p narsalarni o'rganishga yordam beradi.

Xo'sh, turlari!

E'tiqod nazariyasi qadimgi yunon shifokori Hippokratning ta'limotlariga qaytadi. U "inson tanasini tashkil etadigan to'rtta elementning nisbati jismoniy va ruhiy kasallikning rivojlanishini aniqlaydi", deb hisoblaydi. Gippokratning aytishicha, insonning tanasi ustidagi suyuqlik (qizil va qora rang, o'tkir qon, sovuq shilliq) paydo bo'ladi. Shunga ko'ra, u odamlarni 4 turga ajratdi.

Uni tushunishimiz kerakmi?

Temperament genetik jihatdan shartli bo'lgan sifatdir, ammo uning aniq namoyonlanishi faqat ijtimoiy muhitda (3-4 yil) inson bo'lish paytidan boshlanadi. Odatda har birimiz to'rt turda bor. Eng muhimi, liderni aniqlash. Bu uning asosida xarakter va xatti-harakatlarning shakllanishi hisoblanadi.

Uning asosiy printsipi: "Men har bir narsani xohlayman!". Ko'pincha kayfiyat va qayg'u hissiyligi beqaror odamlarning asosiy belgilaridir.

♦ Eng erta bolalikda xolerik temperament har qanday vaziyatda va unsiz holda doimiy ravishda qichqirib turadi. Barcha xato - noturg'un va muvozanatsiz nerv sistemasidir.

♦ Xoler bolalar tezda zerikib ketadi, ularning ruhi doimo yangi taassurotlar va kashfiyotlar talab qiladi, bu esa yuqori faoliyatni talab qiladi.

♦ Bu buzg'unchi va buzg'unchi, zo'ravonlik va munozaralarni muntazam ravishda tartibga soluvchi, buzilmaydigan buzg'unchi. U tez-tez o'z nuqtai nazarini boshqalar bilan bog'lashga harakat qiladi.

♦ Nutq jirkanch, tezkor, individual so'zlarni yutish bilan, lekin ifodali va hissiy. Harakatlar tez, o'tkir, baquvvat.

♦ Yangi ma'lumotni olish oson, lekin tezda hamma narsani unutadi. Noma'lum muhitga osongina moslashadi.

♦ Omma oldida o'ynash istagi bor, tomoshabinlarga muhtoj, kimdan roziligini kutish kerak. Uning tanishlar doirasi keng, u bilan o'ynamoqda va boshqalar bilan muammolarni muhokama qiladi.

♦ uning fikri yagona haqiqat deb hisoblaydi. U his-tuyg'ularini qanday kutib olishni, kutish va tutishni bilmaydi.

♦ U qiyinchilik bilan uxlaydi.

♦ Har qanday jazo uchun unga yaqinlik yoki tajovuz.

Sizning harakatlaringiz:

♦ bolaning energiyasini to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish, qiziqarli hobbi yoki ehtirosni topishga yordam berish;

♦ chaqaloqning asab tizimini haddan tashqari oshirmang;

♦ tinch harakat bilan muqobil harakat va faol harakatlar;

♦ tarbiyalashga yordam berish;

♦ bolaga ishni oxiriga etkazish kerakligini tushuntiring;

♦ Baqirma, qo'pollik qilishga yo'l qo'ymang;

♦ Farzandingizning so'rovlarida aniq tilni qo'llang;

♦ Bola tajovuzkorlik va jahl paydo bo'lishiga sabab bo'lmang. Bunday hollarda muvozanatni saqlashga harakat qiling, bolani xotirjamlik bilan tushuntiring, chunki u o'z xatti-harakatini yanada kuchaytiradi.

• bolaning o'z fikri siz uchun juda muhim ekanini tushunganligiga ishonch hosil qiling;

• Bolaga sport bilan shug'ullanish: suzish, tennis, atletika. Shunday qilib, xolerikning zaif energiyasi jismoniy rivojlanishga, ortiqcha tajovuzga - yuqori sport natijasiga erishishga yo'naltiriladi.

Uning asosiy printsipi: «Men sizlarga ishonaman va siz menga aytasizmi?». Sanguining bolasi do'stona, quvnoq, lekin juda mos va oqilona.

♦ Turmushga chiqadigan va gapirishga yaroqli odam yangi odamlarni va yangi joylarni hayratda qoldiradi, osongina tanishadi.

♦ Sanginiy odamlarning befarqligi bevosita baxtga va iqtidorga asoslangan. Bu sayohatchilar va adventistlarning ko'pchiligi bu odamlar orasida.

♦ Ular yangi va noma'lum narsalar bilan olib ketiladi. Bola tez-tez ishlash sifatiga e'tibor bermasdan, hamma narsani birdaniga qilishga tayyor. U tez-tez ishni tugatmasdan ishni tashlaydi, ammo ma'lumotni osongina va tezda assimilyatsiya qiladi.

♦ Farzandlar, agar ular boshqalarga yoqadigan bo'lsa, faqat faoliyat va yaxshi niyat namoyon bo'ladi. Ular narcisizmga xos.

♦ Farzandlaringiz osonlikcha buzilmaydi, osonlikcha muvaffaqiyatsiz bo'ladi. Muammosiz, har qanday jamoani birlashtiradi va o'zgacha muhitga moslashadi. Sanginiy nutq so'zli, izchil, to'g'ri etkazilgan.

♦ Orqa bacaklarsiz, ortiqcha koinot va uyqusizgina uxlab qoling.

♦ Jazolamaslik uchun bola tinchgina, nojo'ya va mojaroga yo'l qo'ymaydi.

Sizning harakatlaringiz:

• Eng asosiysi, bolani va'dalarini bajarish va so'zlarini saqlashga o'rgatish;

• Kichkintoyning xatti-harakatlarini kuzatib boring, tugallanmagan ishni eslatish uchun dangasa bo'lmang;

• ishning borishini kuzatib boring, bolaning sifatiga va harakatlarning aniqligiga e'tibor bering;

• yosh bolaning ishini toping;

• Aqlsiz bolalar bilan, ehtirom bilan mulohaza yuritganda, bunday bolalar tezda o'zini o'zi qadrlashni kuchaytiradigan tendentsiyani rivojlantiradilar;

♦ Juda jiddiy bo'lishga intilmang. Teranlik bilan teng muloqot printsipi;

♦ Farzandingiz uchun aniq va tushunarli maqsadlarni qo'yishga harakat qiling. Kichkintoyingiz o'ziga yuklangan vazifalarni hal qilishda yondashuvlarni izlashda doimo tanlovga ega bo'lishi kerak;

♦ bolangizga sport va ehtirosni diqqat bilan tanlash - birinchi navbatda u qiziqarli va qiziqarli bo'lishi kerak. Jamoa sporti va teatr doiralarida maqbul bo'limlar.

Uning asosiy printsipi: "Men hamma narsani qilaman, faqat keyinroq! Flegmatik bolalar barqarorlik va o'jarlik bilan ajralib turadi. Uni ishontirish deyarli mumkin emas.

♦ Bunday bola doimo befarq va tinch. Unga boshqa bolalar borligi majburiy emas.

♦ Oziq-ovqat va yashash joyidagi o'zgarishlarga qaramasdan, chaqaloqlar konservatizmni namoyish qiladilar. Ular juda uzoq vaqt talab etiladi va xohlamasdan yangi taomlarni sinab ko'rishadi, yangi muhitda uxlay olmaydilar. Bolalar bog'chasiga moslashish qiyin.

♦ O'rtacha so'zlar va harakatlar. Ijtimoiy aloqalarga kirish qiyin. Do'stlaringizni diqqat bilan tanlang.

♦ Flegmatik tuyg'ular barqaror, doimiy, lekin hatto. Ehtiros, jahl, g'azab, rashk - bularning barchasi bolalarni chalkashliklarga olib boradi va faqat chalkashlikka olib keladi.

♦ Bunday bola tezda emas, balki sifatli xotirani, ishtiyoqni, mehnatkashlikni, sabr-toqatni anglatadi, u monoton va monoton harakatlarga moslanadi. Odatda maktabda bu bolalar zubrilkami deb ataladi, ularning hammasi sekin va yaxshilab ishlaydi.

♦ Flegmatik bolalar etakchi emas, mustaqil qaror qabul qilishni yoqtirmaydi. Ayni paytda ular juda jiddiy va qat'iyatli. Ular o'zlarining qarorlarini o'zgartirmaydilar, o'ta qaysar.

♦ Flegmatik odamlar yolg'on so'zlashni va xushmuomalalikni bilishmaydi, buning sababi ular tez-tez uyatchan vaziyatlarga tushib qoladi.

♦ Bolalar juda samimiy va tinchdirlar, mojarolarga aralashmaslikka harakat qilinglar va iloji bo'lsa, kurashdan chiqib ketishadi. Ular bahslashib, bahslashishni yoqtirmaydilar.

♦ Barcha harakatlar va chiqishlarni oldindan hisoblashni afzal qiling. Yaqinlashib kelayotgan tadbirlar uchun uzoq vaqt davomida tayyorgarlik ko'rilib, tadbirga tayyorgarlik ko'rish va keyinchalik har bir narsani keyinchalik kechiktirish. Har kim uni so'nggi daqiqada qilyapti, ko'p hollarda buning sababi bor.

♦ Flegmatik bolaning nutqi noaniq, jim, imo-ishorasiz va yuz ifodasiz. Suhbatda kamdan kam epithetlarni ishlatadi, uning so'zlari oddiy va tez-tez takrorlanadi. Krosha tez va xotirjam uxlab qoladi, lekin birdan uyg'onmaydi. Sog'ayish uchun unga vaqt kerak bo'ladi, unda u qoniqmaydi.

Sizning harakatlaringiz:

• Shu bilan birga, ishqibozlarning biznesni kechiktirishiga yo'l qo'ymaslik, vaqtini oqilona ishlatishga o'rgatish;

• bolaning tezligi va tezligini talab qiladigan maqsadlar va vazifalar oldiga qo'ymaslik, uni faolroq yoki katta yoshdagi bolalar bilan raqobatlashishga majburlamang;

• haddan tashqari ogohlantirish yoki sekinlik bilan hech qachon (ayniqsa, jamoatchilik) burunlarga qorishtirmang;

• Bolaning har qanday mobil o'yinlar, jismoniy faoliyat va sevimli mashg'ulotlariga bo'lgan qiziqishini uyg'otish, uni ko'proq maqtash;

• Bolangizga soatlab o'tirishiga yo'l qo'ymang, vaqti-vaqti bilan mashg'ulotlarni olib boring yoki darslarining yo'nalishini o'zgartirsin.

♦ bolani mustaqil qaror qabul qilishni, bu so'zni saqlab, tashabbusni o'z qo'liga topshirishga o'rgatish;

♦ bolangizga jamoa bilan muloqot qilish qobiliyatini o'rgatishga harakat qiling - rivojlanish kurslari, bolalar bog'chasi, tez-tez o'yin maydonchasida yurish;

Uning asosiy printsipi: "Men kulgili emasman, chunki men qayg'uraman!". Shyness, uyatchilik xarakterning asosiy xususiyatlari.

♦ Erta bolalik davrida bu zig'ircha, mehr, qo'rqoqlik kabi fazilatlarni rivojlantirishda namoyon bo'ladi. Kelajakda ularga uyatchanlik, nafrat, zaiflik qo'shiladi.

♦ Asab tizimining yuqori darajadagi beqarorligi tufayli chaqaloq kichik narsalarni tashvishga soladi.

♦ Melankolika bilan siz yumshoq, muloyim, ehtiyotkor bo'lishingiz kerak, so'zlaringiz va harakatlaringizni nazorat qilishingiz kerak. Bunday farzandlardagi ko'z yoshlar - majburiy xususiyat, ularning har qanday shikoyati bilan birga keladi. Tajribalar doirasi - isteriya bilan sababsiz.

♦ Bu bolalar sezgirlik, mehr-shafqat, hissiyotlilikda namoyon bo'ladigan hissiy xususiyatlarni rivojlantiradi. Bolalar zaif bo'lib, uzoq vaqt davomida har qanday zarba berishadi.

♦ Bu qo'rqoqlar, ular hamma narsadan qo'rqadilar. Ular jamoatchilikka mos kelmaydilar va yangi jamoaga juda moslashadilar. Yo'lboshchilar emas, ko'pincha o'zlari qulflangan.

♦ jazo fojia sifatida qabul qilinadi. Bunday yoshligida ham o'zlarining ruhiyatidagi muvozanatga olib kelishi mumkin. Kichkina melankolik hamma o'zgarishlardan juda ehtiyotdir. Yangi, ayniqsa, noan'anaviy vaziyatlar yo'qoladi, soyalar ichiga kirib olishga urinayotgan ko'plab chayqalar.

♦ Agar mojarolar bo'lsa, uning aqliy va jismoniy qobiliyatlari keskin qisqartiriladi, u o'z xohish-istagini, tabiiy qobiliyatini pasaytiradi. Yangi ma'lumotni eslab qolish qiyin kechadi. E'tibor jalb etilishi tufayli, bola doimo begona narsalar bilan chalg'ib turadi va ish boshlaganiga e'tibor bera olmaydi. Xavotirli bolalar har qanday faoliyatdan - o'yin o'ynab, o'qishdan yoki jismoniy tarbiya mashqlaridan charchashadi. Buning sababi shundaki, ular charchoqni tez-tez o'z kayfiyatlarini o'zgartiradilar. Butun hafta hayvonot bog'iga safar qilishni orzu qilar ekan, lekin safar paytida charchagan bo'lsa, bu xiralik quvnoq bo'lib, yurishdan butunlay voz kechishi mumkin.

♦ melankoliklarda nutq jim, xavfli, ammo savodli va boydir.

♦ Barcha harakatlar va xatti-harakatlar sinchkovlik bilan va noaniqdir.

♦ Uxlab qolish juda qiyin, va qiyinchilik bilan uyg'onish.

♦ Bu xarakterga qaramasdan, melankolik bolalar eng ijodiy va tushunadigan tabiatlardan biri bo'lib qoladi. Ular sizning muammolaringizning birortasini tinglamaydi, lekin ular chinakam xushyoqishni namoyon etishadi. Ular juda nozik ta'mi va yaxshi eshitishlari bor. Ulardan san'atlar estetalari albatta o'sadi.

Sizning harakatlaringiz:

• Melanxolik bolalarni tarbiyalashning asosiy jihati ularning tez-tez ko'z yoshi bilan havosini kuchaytirmaslikdir. Kichkintoy bilan gaplashayotganda, qattiq va kamsitadigan so'zlarni ishlatmang. Hech qachon bunday bolani haqorat qilmang va hayqirmang, sizning kayfiyatingiz va baland ovozlaringiz sizni "jahl" ga olib kelishi yoki u uchun qiyin vaziyatni keltirib chiqarishi mumkin;

• muloqot qilishning eng yaxshi usuli - sevgi, e'tibor va bag'rikenglik, uyda qulaylik va iliqlikning tez-tez namoyon bo'lishi;

• Yoqimli va yumshoq so'zlarga kamlik qilmang, hatto kichik muvaffaqiyatlarni maqtang va rag'batlantiring;

• Bolaga imkon qadar tez-tez tushuntirishga harakat qiling, chunki bu dunyo, kulrang ko'rinish emas. Keling, kulgiga sabab bor, uning e'tiborini qayg'uli va fojiali voqealarga qaratma.

• Kichkintoyingizni chaqnoq yoki chaqmoq chaqirmang. Uni boshqa bolalar yoki kattalar oldida yo'q qilmang;

• O'z-o'ziga ishonishning namoyon bo'lishiga, faol harakatlarga va o'z qarorlar chiqarishga urinishga yordam bering. Bolaga oddiy, oson bajariladigan vazifalarni bering;

• o'quv dasturlarini tanlashda, qotishmalarning yuksak intellektual qobiliyatiga asoslanadi;

• Bolada ehtimol sportchi bo'lmaydi, shuning uchun har qanday faoliyat yuk emas. Musiqa va san'at maktabida eng mos darslar.