Eng asosiysi, bola sizning so'rovlaringiz va ko'rsatmalaringizni zarardan emas ("sizni chiqarib tashlash va nervlarni ag'darish" ga) e'tibor bermaydi, balki bu uning yoshi normasi. Ota-onalar 4 yoshli bolaning ota-onasini albatta bilishi kerak - bu asab tizimining rivojlanishining o'ziga xos xususiyati. Chaqaloqni stimulyatsiya qilish jarayonida hukm surishi uchun 4-5 yilgacha. Bu degani, agar yangi boshlang'ich bola biror narsaga juda qiziqsa, uning e'tiborini xotirjam narsalarga o'tish qiyin. Uning majburiy tormozlash jarayoni bor, ya'ni bola hali ham uning ahvolini nazorat qila olmaydi. U o'zini baxtli his qila olmaydi, agar u juda baxtli yoki, masalan, qo'rqqan bo'lsa. Buning mantiqiyligiga qarab ko'p yoki kamroq ifodalanadi. Bularning barchasi ota-onalarning o'zini o'zi boshqarishga bo'lgan talablarini anglatadi ("Seni tinchlantir!"). Bola juda kam ishlaganda butunlay foydasiz narsa. Menga ishoning: bolaning xotirjam bo'lishi xursand bo'lardi, lekin u buni qilolmaydi. Bu ko'nikma u faqat 6-7 yoshda, faqat maktabga ega bo'ladi.
Bola bilan aloqa qilish qoidalari
Ular ogohlantiruvchi ta'sirning yuqori darajadagi fiziologik xususiyatlariga asoslanadi. Shunday qilib, bolangiz bilan to'g'ri muloqot qilishni istasangiz, u sizni tinglab, tushungan bo'lishi uchun quyidagilarni bajarishingiz kerak:
1. O'z his-tuyg'ularingizni ifodalashga ehtiyot bo'ling. Ota-onalar hayajonlangan holatda bo'lsa (g'azablangan, g'azablangan, qo'rqib, bezovta qiluvchi) - boladan xotirjamlikni kutishning mantiqiy joyi yo'q. 4 yoshli bolakay bilan savdo markazidagi klassik rasm: u hysterics'ni charchoq va ortiqcha tortishdan qaytaradi va ota-onalar g'azabdan: "Ha, tinchlaning! Qichqiraman! ". Shu bilan birga, bolaning ruhi va organizmlari ota-onaning ahvoliga juda bog'liq. Agar ular hayajonlansa - bola ham tashvishlanmoqda. Va shunday qilib, bunday sharoitda itoatkor va tinch bo'lgan davlatga kirish farz emas.
Bolangiz sizni tinglashini istasangiz, o'zingizni tinchlantirasiz. Chuqur nafas oling, suv ichingiz, bolani yanada qulay va yumshoq bo'lgan odamga tinchlantirishni so'rang.
2. Bolalarning e'tiborini torting. Bolaga mustaqil ravishda qiziqarli ishlardan (xona atrofida yurib, karikaturalarni tomosha qilish va hokazo) sizning talablaringizga o'tish qiyin. Siz rasmni necha marta ko'rgansiz: bolasi harom bir hovlida qattiq yig'iladi (va har doim ham tayoq bilan bo'lmaydi) va onam uning ustida turadi va birdaniga "g'ildiraklar": "To'xtang! Phew, bu shoshqaloqlik! ". Albatta, bolaning hech qanday reaktsiyasi bo'lmasligi kerak. U, albatta, eshitmaydi, chunki uning barcha ruhi ko'lmak uchun jo'shqinlik bilan ishlaydi.
Birinchi qadamni olib boring - bolaning boshiga, o'g'lining ko'zini ushlab turing. U bilan qiziqqan narsaga qarang: "Vau! Qanday ko'lmak! Afsuski, unga tegmasligingiz kerak. Yana nimadir topaylik. "
3. Aniq aniqlang. So'zlar oddiyroq va qisqartiriladi - bolangiz undan nimani istayotganini tezroq tushunadi: "Endi kublarni olib, keyin qo'llarimga tushamiz". Ayniqsa, diqqatni qo'zg'atadigan paytlarda batafsil tushuntirishlardan qoching. Aks holda, farzandingiz sizning fikringizni kuzatib borish uchun vaqt topa olmaydi.
4. Bir necha marta takrorlang. Ha, ba'zan bu bezovtalik. Biroq, bu holatda g'azab va tahdid, afsus, sizning muammolaringiz. Uning miyasida, biokimyoviy va elektr jarayonlari shu tarzda tashkil etilgan bolaning xatosi emas. Agar biz bir necha marta takrorlashimiz kerak bo'lsa, bizni qanchalik bezovta qilmoqda? Faqat biz uchun, kattalar uchun, nima uchun biron bir sababga kelsak: hamma narsa bizdan birinchi bo'lib kelishi kerak. Agar u ishlamasa (muvozanat birlashtirilmasa, bola itoat qilmagan) - men judayam yo'qolganman! Bu bizning bolalikdan "salom" dir, unda har qanday xatolar jazoni darhol ta'qib qilmoqda. Bolalarning tajribasi, ehtimol, unutildi, lekin yomon narsa qilishdan qo'rqish - qolgan. Ushbu og'riqli tajriba, bizni bola itoat etishni istamaganida, bizni juda hayajonga soladi. Bolaning o'zi bilan hech qanday aloqasi yo'q. Shuning uchun, "his-tuyg'ular va fikrlar ifodasi bilan diqqatli bo'lish" degan birinchi nuqtaga qaytsak yaxshiroqdir.
5. Bolangizdan nimani xohlaganingizni ko'rsatish. Ayniqsa, unga yangi faoliyatlar haqida gap ketganda. Misol uchun, bola o'z poyabzallarini tugmachasini bosib, pastelni to'ldirishni boshlagan va hokazo. Bo'sh so'zlar o'rniga: "To'g'ri o'yinchoqlarni yopish" - uni boshlashga harakat qiling. U sizning iltimosingiz bilan muvaffaqiyatli g'amxo'rlik qilganda maqtovni unutmang!
Suhbatning har qanday bosqichida, bola tashvishlanayotganda (yig'layotgan, g'azablangan, g'azabli) - bu ishonchli bo'lishi kerak. Maxsus sxemasi bor, keyingi to'plam: ko'z bilan aloqa (bolaning oldida o'tiringiz!) Body contact (qo'lini torting, quchoqlang) sizning xotirjamlik. Agar bola bilan to'g'ri muloqot qilsangiz, u haqiqatan ham sizni tinglaydi. Muloqotdan bahramand bo'ling!