Oziqlantirish uchun endi bir oz ko'proq vaqt ketadi, chunki bitta sut bezi uchun etarli emas. Birinchidan, onam uzoq vaqt davomida o'z uyidagi hayvonga ovqat pishirish uchun pechka atrofida aylanib yuradi va keyinchalik bu oshqozon asarini ovqatlanishga undaydi. Men samolyotda o'ynashim uchun va uning barcha qismini to'ydirish uchun "ku-ku" ko'rinmasligi uchun, men takabburlik mahoratiga ega bo'lishim kerak. Uch yoki to'rtta shunday ovqatlantirish va kunning qanday yugurishini sezmaysiz.
Shubhasiz, bolalar pokapriznichatga o'xshaydi, lekin oqilona pediatrlar doimiy ravishda bolaning "oziq-ovqat mahsuloti" ga muhtojligi haqida shubhali onalarni eslatadi. U xohlamaydi, demak u och emas, och bo'lsa - u hamma narsani yeydi va u qo'shimcha ovqatlanishni so'raydi. Va unutmang: bolani yangi ovqatga ishlatish kerak. Taxminan bir hafta davom etadi. Shuning uchun, bir yoki ikki qoshiqdan boshlab, yangi idishni asta-sekin kiriting.
Chaqaloq taralayotgan vaqtda, kunlar tezroq uchib ketadi. Kichkintoy endi onasiga bog'liq emasligini anglab etgach, u qaerga borishi va nimani tegishi kerakligini o'zi hal qilishi mumkinligini bilib olasiz, butunlay boshqa bola ko'rasiz. Mustaqil va faol. U dunyoni o'zi uchun kashf etadi. Va nafaqat dunyo, balki shkaflar, qutilar, qutilar va idishlar ham. U tegadi, tortadi va erisha oladigan hamma narsadan lazzat oladi.
Bu 6 oydan so'ng bolaning rivojlanishi jihatidan tabiiy. Bolajon nafaqat har bir mavzuni o'rganishi, balki nimani anglatishi kerak. U bu ob'ekt bilan nima qilish mumkinligini bilishi kerak, bu narsa qiziq bo'lishi mumkin. U bu narsalarni kattalar tomonidan qanday qo'llanilishini kuzatib boradi, ular bir vaqtning o'zida his-tuyg'ularni his qilishadi va ularni taqlid qilishga kirishadilar.
Fiziologlar ta'kidlashlaricha, etti yoshdan to'qqiz oygacha bo'lgan davrda bola miyasining vazni ikki baravarga ko'payadi. Bu degani, siz yashayotgan har bir kun buzilib ketish uchun juda ko'p yangi va foydali ma'lumotlarni olib keladi. Uning bir oyda qanday bo'lganini eslang va siz o'zingizning bolangizni rivojlantirishda qanday ulkan bir sakrashni tushunasiz. Sakkizinchi oyda bolaning yaqin qarindoshlari, ko'pincha onasiga mehr ko'rsatiladi, chunki u ko'p vaqtni o'zi bilan o'tkazadi. U hayotining har bir sonini u bilan o'tkazishga tayyor. Agar ilgari siz uni dadamga yoki buvisingizga qoldirib, o'zingizning ishingiz bilan shug'ullanishingiz mumkin bo'lsa, endi eshik oldida histerik va yirtqich zaranglarga tayyorgarlik ko'ring.
Hissiyotlar uchun afsuslanmang
Odatda toddlerlar juda hissiy jihatdan sezgir va bu davr mobaynida ular o'z manzillarida baholashga javob berishni boshlaydilar. Bolaligingdan oldin u sizni sharmanda qilmoqchi emasligini tushunmadi - endi so'zlar va so'zlar bilan aytganda, onasi bunga moyil emasligini tushunadi. Va buning evaziga siz uning yuzida ko'plab tajribalarni ko'rasiz. Va maqtov - va u gullaydi. Shuning uchun, ko'proq tabassum va chaqalog'ingizni maqtang. Agar siz haqorat qiladigan biror narsa bo'lsa, unda kichik rivojlanayotgan shaxsni eslang. «Siz yomonsiz!» Deb haqorat qilishni shoshilmang. Yoki agar u shunchaki uyatsiz bo'lsa, yanada ko'proq narsani pohleshche. Shunday qilib, u qilgan ishi emas, balki shaxsiyatni baholaysiz. Shuning uchun, "Shunday qilmang, bu yomon!" Iborasi psixologik jihatdan to'g'riroq bo'ladi. Bu sizning gapingiz qanday tusda bo'lsa ham juda muhimdir. Va nima uchun buni amalga oshirish mumkin emasligini va uni qanday qilib amalga oshirishni tushuntirishni unutmang.
Buzilib ketganidan keyin u ba'zi xatti-harakatlar qoidalarini tushuntirishi kerak. Men nima qila olaman, nima qila olaman va nima uchun. Imkon bo'lsa, darhol aniq chegaralarni belgilang. Misol uchun, siz pechka yoki axlat qutisiga hech qanday tegmaslik kerakligini aytganingizda, chaqaloq ularga hujum qilganda har doim dangasa bo'lmang, bu haqda eslatib turing. Bu jarayon sizning ishqorlaringizni tarbiyalashda juda muhimdir! Biroq, tarbiyalash, bolani hurmat, sevgi va sabr-toqat bilan muomala qilishni unutmang!
Shuni yodda tutingki, bobolarimiz Freydning aytishicha, barcha psixologik komplekslar bolaligidan keladi. Aytgancha, uning hayotining dastlabki yarmi u bolaning og'zaki rivojlanish bosqichini xristesti, chunki bu oylik chaqaloqning asosiy organlari og'izdir. Bola nafaqat ovqat eyishi, balki atrofdagi dunyoni ham bilishi va ko'plab yoqimli hissiyotlarni boshdan kechirishi mumkin. Ushbu bosqichda ma'lum shaxsiyat xususiyatlari paydo bo'ladi. Kelajakda ular qanday namoyon bo'ladilar, bu rivojlanish bosqichi muvaffaqiyatli davom etadimi.
Eng yomoni, agar bu davrda onam juda qattiq bo'lsa, ehtiyojlarni e'tiborsiz qoldiradi yoki aksincha, ortiqcha g'amxo'rlik bilan o'ralgan holda, har qanday orzuni oldindan bilishga urinadi. Bu davrda bola hali ham onasidan ajralib qola olmaydi, shuning uchun bu xulq-atvor unga o'zgacha ta'sir ko'rsatadi. Natijada, bola o'zidan shubhalanish hissi paydo bo'lishi mumkin. Keyinchalik, u atrofdagi "onalar" munosabatidan, qo'llab-quvvatlash va tasdiqlash uchun juda zarur bo'lgan narsani talab qilishni talab qiladi.
Kompaniyani rivojlantirish
E'tibor bering, chaqaloq 6 oydan keyin onasining yonida bo'lishi juda oz, uning mehrli so'zlaridan bir nechasi va uni quchoqlaydi. U burni, ko'zlari, tillari, sirg'alari, tugmachalari, boncuklari, albatta, tegishi mumkin va hamma narsani o'rganadi. U kattalarning o'yinchoq bilan qanday o'ynashini, uning yuzidagi yuz ifodasi qanday o'zgarganini tomosha qilishdan manfaatdordir. Bu degani, hissiy aloqalar yanada yuqori darajaga ko'tariladi - "hamkorlik". Endi bola kattalar bilan birgalikda rivojlanadi, unga taqlid qilishga intiladi. Ushbu o'yin uchun qo'lidagi o'yin, yashirish va qidirish va "ku-ku".
Juda ko'p hollarda bolaga oddiy vaziyatni keltirib chiqaradi. Yuvish, ovqat eyish, xarid qilish yoki tozalash uchun ketgan bo'lsangiz ham, barcha niyatlaringiz, harakatlaringizning cho'kib ketishini ayting, topshirgan narsalaringizni nomlang. "Endi yuvamiz. Keling, suvni ochaylik. Va cho'tka qaerda? Biz kichik tishlarimizni bu bilan tozalashimiz kerak. Endi tishlar toza. Va chaqaloqni muayyan harakatlar uchun maqtashga ishonch hosil qiling: u nima egan bo'lsa, u piramidani yig'di. Shunday qilib, bola odatiy darslarni onaning hissiy harakatlariga va uning bu holatga bo'lgan munosabatiga oladi.
Bolangiz bilan nutqni rivojlantirish uchun doimo gaplashib olishingiz kerak. U nutqni, aniq va tushunarli bo'lishi kerak. Farzandning taraqqiyotiga taqlid qilish juda foydali. U ovozni eshitadi, uni takrorlaysiz. Shu bilan birga, u sizning lablaringiz va tilingiz qanday harakat qilayotganini ko'radi va bu tovushni to'g'ri ishlashda eshitadi. Agar sizning orangizda sizning orangizda qoida mavjud bo'lsa, unda yangi ovozni talaffuz qilishga harakat qiling. Va u takrorlashga harakat qiladi. Takrorlash istagi har narsada ishlatiladi. To'pni qutidan tashlang, ularni silkitib, orqaga qaytaring. Yoki piramidani to'plang, so'ng uni demontaj qiling. Bizningcha, bu harakatlar ibtidoiy, ammo u uchun bu ob'ektlar bilan birinchi mustaqil manipulyatsiya.
6 oydan keyin bolaning sezuvchanligi
6-7 oy
ko'zdan kechiradi;
- orqa oyoqlari bilan o'ynab, ularni tatib ko'rish;
- onaning qo'lida kosadan ichimliklar;
- bu bilan onaning ikkala qo'lini ushlab yuradi.
7-8 oy.
- turish va yurish, qo'llab-quvvatlash uchun ushlab turish;
- mebelga suyanib, unga suyanish, unga suyanish;
- jasorat bilan va tezda o'tirib, yashash joyini o'zgartirishi mumkin, ya'ni. bir joydan ikkinchisiga o`tish, o`zgartirishni o'zgartirish;
- "cımbızların" ko'nikishi paydo bo'ladi - bolaning bosh barmog'i va ko'rsatkichi bilan kichik bir ob'ekt olish mumkin.
8-9 oy.
- bosqichma-bosqich foydalanib, bir qo'ldan ikkinchisiga o'tadi, qo'llarni bir oz ushlab turadi;
- kresloga va divanlarga ko'tarilib, ishonch bilan qo'llarini ko'tarib,
- qopqoqni ochish va yopish, bir ob'ektni boshqa joyga qo'yish;
- qo'lida shishani ushlab, og'ziga olib kirishi, so'rishi mumkin.
Hissiy rivojlanish
6-7 oy.
- sevuvchi his-tuyg'ularni, hugsni va uni sevadigan kattalarning yuzini qanday o'pishini biladi;
- agar u zarba bo'lsa tezda xotirjam bo'ladi.
7-8 oy.
- musofirlardan qo'rqish boshlanadi;
- kattalar ruhiyatiga hissiy hissiyot bilan javob beradi;
- boshqa bolalarga qiziqish ko'rsatishni boshlaydi, ularning xatti-harakatlarini kuzatish.
8-9 oy.
- katta yoshdagilarning e'tiborini turli yo'llar bilan qarshi oladi: ataylab bezovtalanish, o'yinchoqlarni tashlash, ularning ko'nikmalari va qobiliyatlarini namoyish qilish;
- agar kattalar keskin ohang qilsa, jinoyatchilikka yo'l qo'yishi mumkin.
Ruhiy rivojlanish
6-7 oy.
- kattalar iltimosiga binoan unga tanish bo'lgan narsalarni ko'rsatadi;
- U uzoq vaqtdan beri ishdan ketishni yaxshi ko'radi - bir necha marta u bir xil she'rlar o'qiydi;
- uning badaniga qiziqish.
- burun, quloq, sochlar bilan tegadi, qorinni uradi.
7-8 oy.
- 6 oydan keyin bolaning rivojlanishi paytida so'z harakati paydo bo'ladi: bolaning qo'lini «vaqtida» to'lishi mumkin, kattalarning qo'li ustiga qo'lini cho'zish - «salom»;
- o'yinchoqlar bilan ko'p vaqt o'ynash, o'yinchoqlar bilan o'ynash: o'yinchoq o'yinchoqni o'ylab ko'rishni yoqtiradi;
u pichirlashda pichirlashi mumkin.
8-9 oy.
- bola o'zini ism bilan tanishtiradi va qo'ng'iroqqa murojaat qilishi mumkin;
- Ob'ektlarga tegishli bo'lgan narsalarga qarab boshqacha muomalada bo'lish mumkin: ular to'pni siljiy olishlari mumkin, bir narsani boshqa birovdan olib tashlashlari mumkin, siqib chiqaradigan va rangsiz kauchuk o'yinchoqlar.