Bolalar eslatmalarni o'rganishga, tarozi, turli musiqiy eskizlarni o'rganishga, barmoqlaringizni qanday tutish kerakligini, to'g'ri o'tirishni o'rgatishadi. Biroq, bolalar, ayniqsa, maktabgacha yoshdagi bolalar, bularning hammasini musiqa deb hisoblamaydi. Ko'pincha bola o'ynashni o'rganadi, lekin bilmaydi, birgina bolaning qo'shig'ini bilmaydi. Va o'qitishga majbur bo'lgan musiqa, u tushunmaydi, shuning uchun musiqa darslari qiziqarli bo'lmaydi. Shu sababli, bolaligidan bolaligida musiqiylikni rivojlantirish kerak. Bolada musiqiy taassurotlar ko'p bo'lsa, u turli musiqalarni tushunish va tinglash juda oson. Ma'lumki, onaning bachadonida xomila musiqaga, ayniqsa klassikaga ijobiy ta'sir ko'rsatadi: Mozart, Bach, Vivaldi. Albatta, bolaning musiqiy ta'miga bolaning o'sishi, ota-onasining musiqiy afzalliklari ta'sir qiladi. Avvaliga u klassik musiqani sevadi (bolalarning katta qismi klassik musiqaga qiziqish uyg'otadi), keyinchalik musiqalar o'sib ulg'ayganligi, karikaturalardan musiqa qo'shilishi, radio va televidenieda eshitadigan musiqa. Bolada musiqa haqida nima deb o'ylaysiz, uning inson hayotidagi o'rni qanday?
Ko'pgina preschoolerlar musiqa faqatgina inson uchun zarur deb hisoblaydilar. Unda siz qo'shiq kuylashingiz, raqsga tushishingiz, xafa bo'lishingiz, dam olishingiz, dam olishingiz mumkin, musiqaga bo'lgan munosabatlarini bildirasiz. Umuman olganda, maktabgacha yoshdagi bolalar o'yin-kulgi, musiqani afzal ko'radi.
Maktabgacha tarbiyachilar musiqiy kompozitorlarning musiqa yozishlarini biladilar, ba'zi musiqa asboblarini biladilar, asosan, bu - pianino, baraban, gitara. Shu asrda ular musiqa bir vaqtning o'zida bir nechta instrumentlarda ijro etilishini tushunishadi. Bolalar musiqa janrlarini ajrata oladilar: ular valslarni, yurishni farqlashlari mumkin. Balet qanday ekanligini anglab eting, lekin ularni tushunish qiyin: opera, xor musiqasi. Bolalarning sevimli musiqiy janri - bu qo'shiq. Bolalar o'ynash vaqtida, qo'shiq kuylashganda, kiyinishganda, qo'shiq aytadilar. Ular qo'shiq kuylashadi, chunki ular hissiyot ifoda etishlariga muhtojdirlar. O'z jamoatchiligida o'zlarini himoya qilishni xohlaganlarida qo'shiq aytishadi. Ular boshqalarning e'tiborini jalb qilmoqchi bo'lganlarida qo'shiq aytishadi. Maktabgacha bolalar turli faoliyatni birlashtiradi: qo'shiqlar va raqslar, musiqa asboblarini o'ynash va qo'shiq aytish, musiqa va qo'shiqlarni chizish va tinglash. Bolalar musiqa asarlarini tabiatini ajrata oladilar. Mehmonlar kelganda, ular quvnoq musiqani, bolalar bog'chasida yoki bolalarning qo'shiqlarini yoki klassik musiqasini afzal ko'rishlarini so'rashadi. Uyda ular zamonaviy qo'shiqlarni tinglashni yoqtirishadi.
Bolaning musiqasiga bo'lgan bu sevgini saqlab qolishga harakat qiling. Muayyan musiqiy asarlarni tushuntiring, turli xil hissiyotlarni ifoda etgan musiqiy asarlardan parchalar toping. Bu asrning oxirida bola faqat musiqani tushunish va tinglashni o'rganadi. Agar qo'shiqni yoqtirmoqchi bo'lsangiz, uni bolangiz bilan qiling. Bolangiz har kuni mumtoz musiqani tinglashga harakat qiling, siz besh minutni davom ettira olasiz: mumtoz musiqa qo'shing va bir oz dam oling, bola bilan birga dam oling. Teatrlarga, maktabgacha yosh bolalar baletni tomosha qilishni yoqtirishsa, Chaykovskiyning "The Nutcracker" guruhi juda yaxshi qabul qilindi. Agar bola musiqa maktabiga jalb qilingan bo'lsa, ota-onalar ta'lim berishda faol ishtirok etishi juda muhimdir. Bola bilan birgalikda turli musiqiy asarlar ijro etadigan uy konsertlarini tashkil eting, u bolalarning qo'shiqlari yoki zamonaviy qo'shiqlardan bir narsa bo'lishi mumkin. Bunday kontsertlarga qatnashib, bola u quvonch, quvonch keltiradi va shuning uchun musiqa yaxshi ekanini tushunadi. Bolaning o'yinni musiqa maktabida o'rganayotganini, hatto bola sizning o'ynayotganingizni, yaxshi emasligini, birinchi marta olqishlashini va keyin muloyimlik bilan so'zlaringizni aytsa ham, o'rganib chiqing. Biroq, hech qanday holatda, bu mashg'ulotlar uning uchun yoqimsiz ekanligini ko'rsangiz, preschoolerni musiqa o'rganishga majburlamang.
Esingizda bo'lsin, musiqa sinflari intellektual rivojlanadi. Musiqiy darslarda miyaning barcha qismlari ishlaydi. Turli tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, musiqa ta'limi o'qish muvaffaqiyatini yaxshilaydi, eshitish, mekansal fikrlashni rivojlantiradi, bolaning axloqiy fazilatlarini rivojlantiradi. Qisqa musiqiy qismlarni tinglash miya analitik bo'limlarini faollashtiradi
Endi siz musiqa va maktabgacha yoshdagi bolalarning qanchalik yaqindan bog'liqligini bilasiz.