"Oh, qanchalar jahli chiqayapman!" - "Ko'k pushti" multfilmidagi qo'shiqning bu laqabi nafaqat qaxramon qahramonining his-tuyg'ularini, balki ba'zan sizning chaqaloqni va har bir ota-ona oldida yuz beradi. Bola xiraliklari va tantrumslari o'sib borayotgan bosqichning o'ziga xos xususiyatlari, bolaning o'zgaruvchan ehtiyojlari bilan izohlanadi.
Uchdan olti yilgacha
Uch yildan buyon bolaning aloqa sohasi kengayib bormoqda. U bolalar bog'chasiga boradi, rivojlanish guruhlariga faol tashrif buyuradi, u juda tanish bolalari bor. Shunday qilib, yangi quvonch va kashfiyotlar bilan yangi mojarolar muqarrar ravishda paydo bo'ladi. Bola, inson munosabatlari har doim ham bulutsiz bo'lishi mumkin emasligi, janjal ko'pincha paydo bo'lishi va u yoqimsiz his-tuyg'ular bilan uchrashishi kerak. Agar bir yarim yil yoki ikki yil ichida uning elkasi va chelakini taqsimlamagan va uni almashtirmasa, bu umidsiz cho'kma bilan xursand bo'lish uchun etarli edi. e'tibor, keyin uch yoshga to'lgan bo'lsa, u suhbatni chuqurroq o'rganish uchun etarli nutq va tushuncha egallagan.
Bolalar bog'chasi bolalarning kattalar hayotida bo'lgani kabi, his-tuyg'ularini va munosabatlarini boshdan kechirishda muhim imkoniyatga ega bo'lgan makondir: sevgi va ajralish, do'stlik va umidsizlik, quvonch va rashk. Bu erda ota-onaning ishonchli porti bo'lib, u erda bolalarning boshdan kechiradigan kemasi panoh topishi mumkin. Agar bola o'z azob-uqubatlarini tushungan deb hisoblasa, unda ular uchun kamroq zarar etkazuvchi bo'ladi. Bu holatda, ona suhbatni shunday boshlashi mumkin: "Ko'ryapsizmi, siz ko'proq yig'lay boshladingiz, bolalar bog'chasiga borishni istamaysizmi, nima bo'ldi?" Agar bola javob bermasa, ba'zi holatlarda ovoz berish muhimdir, chunki ba'zan kattalar o'z taxminlarida yanglishishi mumkin: "O'qituvchi sizlarga biror narsa aytadimi va siz xafa bo'lganmisiz? Bolalar bog'chasida yoqtirmagan biror narsa topdingizmi yoki boshqa bolalar bilan yomon narsa bormi? - Birov bilan janjallashdingmi? Ehtimol kimdir siz bilan o'ynashni to'xtatdimi? Odatda bola savollardan biriga javob beradi yoki o'z versiyasini taqdim etadi. Bu ota-onaning bolaning his-tuyg'ularini gapiradigan va gapiradigan nutqning boshlanishi: "Qiz do'sti boshqalar bilan do'stlasha boshlaganda va siz bilan aloqa qilishni to'xtatganda, u juda haqorat qiladi, lekin kimdir bilan kim bilan aloqa o'rnatishga haqli. Siz ham bu qizlar bilan do'st bo'lishni xohlaysizmi yoki guruhda o'ynashni istagan boshqa birortasi bormi? Balki siz o'zingizni birga o'ynashni so'rashingiz mumkinmi? Ushbu suhbatda ota-ona bolaning his-tuyg'ularini emas, balki unga haqiqiy munosabatlardagi nomukammalliklarni saqlab qolishga va vaziyatdan muqobil yo'llarni ko'rsatishga yordam beradi.
Bolalar bilan qiyin vaziyatlarni ochiqdan-ochiq muhokama qilib, bu haqda gapirish mumkin va bo'lishi kerakligini ko'rsatamiz. Voyaga etmaganlikda ular jim bo'lishdan kelib chiqadigan to'qnashuvlardan xalos bo'lishni istamaydi, balki ularni suhbatda hal qilishni istaydi. Bundan tashqari, ularning his-tuyg'ularini anglash, bola aniqroq va boshqa odamlarni tushuna boshlaydi, ularga o'zlarini bo'lish huquqini qoldirishni o'rganadi. Nima yuz berayotganini tushunish uning o'ziga bo'lgan ishonchini kuchaytiradi.
Bu bilan nima qilish kerak emas?
Ko'z yoshlar va qimirlaganlarni mag'rurlik bilan qanday engish masalasi, og'izdan og'izga o'tadigan va ota-onalarda muhokama qilingan juda ko'p miqdordagi afsona bilan o'sib borgan bir mavzu. Biroq, ushbu ta'lim usullaridan ba'zilari, ota-ona munosabatlariga zarar etkazishi mumkin.
Shalashni qo'llar
Ota-onaga odatda taklif qilingan usullardan biri - u hech qanday aybdor emasligi haqida bolani gapirishdir, ammo uni "taqiqlangan narsa" tamomila taqiqlangan, yoki "boshqa bola / qiz / chizgi belgilar" keldi - kimdir chaqaloqni itoatsizlik va qahr-g'azabga duchor qildi.
"Keling, ular bilan gaplashaylik, shunda ular buni qilmasinlar, biz siz bilan janjallashmasligimiz kerak", deb taklif qiladi. Bu yondashuv mutlaqo ezgu maqsadga ega bo'lib tuyulishi mumkin - bolalar uni mutlaqo sevishlarini his qilishlari va faqat uning xatti-harakatlarini qoralashlari kerak. Va nima bo'lishidan qat'i nazar, u dunyodagi eng yaxshisidir. Qisman, bu "qorong'u kuch" yaxshi insonga ekilganiga ishonchi bilan an'anaviy xalq madaniyatiga asoslangan. Ushbu usulning xavfi qanday? Agar oyoqlar va qo'llar alohida hayot kechirsa yoki hamma narsa Karlsonni belgilashga qodir bo'lsa, demak, u bolaning tanasi yoki harakati ustasi emas. Mas'uliyatning o'zgarishi qulay mavqega ega bo'lishi mumkin, bundan tashqari, bunday tushuntirish bizga nima bo'lganini tushunishga o'rgatmaydi. Bu chet ellik bo'lmagan odamni haqorat qilish emas, balki konstruktiv narsalarni o'ylab ko'rish, shuningdek, bolaga uning his-tuyg'ulari va istaklarini tushuntirish muhim: "Sizning qo'llaringiz bilan chalkashlikda o'ynashni yoqtirasizmi? Ha, kulgili, lekin siz ovqatlanayotganda buni qilmaysiz. va biz nonushta bilan birgalikda alohida o'ynaymiz. "
Hech narsani ko'rmayapman, hech narsa eshitmayman
Ko'pgina ota-onalar, ko'z yoshlarini butunlay e'tibordan chetda qoldirib, bolani jahl qilganiga chin dildan ishonishadi. Yangi boshlanuvchilar bilan ular namoyishkorona muloqot qilishni to'xtatishadi yoki xonada yolg'iz qolish uchun yuboriladi. Bundan tashqari, bunday qattiq ta'lim usullarini qo'llash kerakligidan azob chekayotgan bo'lsak ham, ko'pchiligimiz bolasiga yordam berishga ishonishadi. Ota-onalar bu vaqtda o'zini o'zi himoya qilishga urinishadi. Bunday xatti-harakatning ildizlari biznikiga o'xshab ko'rinadi: bolada "bitta aktyor teatri" o'ynaydi, shuning uchun uni tomoshabinlardan mahrum qilish muhimdir. Va biz uni joylashtirgan emotsional vakuum "mantiqiy rejani" buzadi. Aslida, bola o'zini his-tuyg'ulariga bardosh bera olmaydi. Bu qiyin paytlarda eng yaqin odam to'satdan uni e'tiborsiz qoldira boshlaydi va bola ham o'tkir tuyg'u bilan uchrashadi. Jazo jazosi mashhur ota-ona uslubiga aylandi - barcha bola barcha taqiqlar bilan haqiqatan ham tezda rozi bo'ldi. Rad etish tuyg'usi, bunday buzg'unchi kuchga ega bo'lib, u bolani kattalarning har qanday pozitsiyasi bilan yarashtirishga majbur qiladi, faqat buzilgan aloqani tiklaydi. U buni hamma narsani anglagan va xulosalar chiqarganligi uchun emas, balki faqat munosabatlarni buzish xavfi biror narsa olish istagidan ko'ra kuchliroq bo'lgani uchun qilmaydi. Oxir-oqibat, bunday tarbiya bolaning vaziyatga bo'lgan munosabatini o'zgartirib, ota-onaga tayanmaslik va umuman unga ishonmaslik yaxshiroq ekanini qabul qilmoqda. Kelajakda kattalar bilan yaqin munosabatlarga intilishga harakat qiladigan kattalarga nisbatan xuddi shunday modelga ega bo'lish xavfi tug'iladi. Shunday qilib, bolani izolyatsiya qilish orqali, ushbu murakkab davrda bo'lish o'rniga, muammolarni yanada kuchaytiramiz.
Juda ko'p "yo'q"
Ba'zan bolaning tirnash xususiyati va qaltisligi kattalar tabiiy bolaning dunyoni kashf etish istagiga to'sqinlik qilib, juda ko'p taqiqlovchi to'siqlarni barpo etishiga ta'sir ko'rsatadi. Farzandni o'zi boqish va uni tashqariga chiqmasdan o'zgartirish uchun ancha qulayroq va tezroq. Yurishda biz ham xotirjamdamiz, shuning uchun u yaqinroq qolishi kerak edi: "Siz bu tepalikdan yiqilasiz", "Qochmang va oyoqlariga qaramang", "Endi iflos bir tayoqni tashlang". Tabiat tabiat oldinga siljitish va yangi narsalarni sinab ko'rishga chaqirgan bolaning sabr-toqati, portlashlar va daryolar qirg'oqdan chiqishi ajablanarli emas. Axir, bolalarning vazifasi tadqiqotchi bo'lib qolishdir va bizning vazifamiz bu yo'lda ularga yordam berish, "eksperimentlar uchun maydonni" maksimal darajada ta'minlashdir. Misol uchun, agar bola idishlarni yuvishga yordam berishni istasa, o'tkir pichoqlarni olib tashlash uchun uni qanday qilib eng maqbul qilish kerakligini ko'rsating. Haqiqatan ham, agar ota-ona ba'zi harakatlarga ruxsat etsa ham, bolaning yoshiga qarab ko'nikma va qobiliyatga ega bo'lmasligi mumkin, "Men o'zim" istagi juda katta. Bu to'qnashuv salbiy portlovchi reaktsiyaga sabab bo'ladi. Bu umidsiz bolani ayblamasligingiz kerak, lekin uni qo'llab-quvvatlash uchun, yordamingiz bilan qayta urinib ko'rishingizni tavsiya qilamiz. Biroq, biz eng kichik qarshilik ko'rsatish yo'lida harakat qilsak, biz barcha bolani hal qilishni osonlashtiradigan yana bir haddan tashqari kuzatishni ko'rishimiz mumkin. Ko'pincha, bu ichki erkinlikka to'sqinlik qilmaslik va uning qarorlari uchun mas'uliyatni oshirish uchun yaxshi istak bilan qoplangan. Bolam bir vaqtning o'zida o'zining alomat dunyosida, o'zining qudrati va chegara yo'qligi hissi bilan o'zini topadi. Bu ota-ona mavqei bola taraqqiyotining jiddiy buzilishiga olib kelishi mumkin. Axir, haqiqiy dunyoda yashash uchun, unda ma'lum cheklovlar mavjudligini tushunish kerak. Bolalarning dunyodagi kamchiliklari, uning ichida ishlamayotgani va keyin biz tushkunlikka tushib, yig'lashimiz kerakligini tushunishimiz kerak, va bu chiqqandan keyin biz baxtli bo'lamiz. Va bu oddiy, chunki bu hayotdir.