Kichkina bolaga qanday axborot oqishini tasavvur ham qilmaymiz. Uning hayotining dastlabki o'n yillarida u ko'p narsalarni o'rganishi kerak. Hech narsaga tegmaslik, bolaning harorati va tuzilishini his qiladi; hidlar tufayli u nimani yoqsa va nima qilmasligini aniqlaydi; Ko'zlar atrofdagi narsalarni ko'radi. Biroq, bu bolaning rivojlanishi uchun etarli emas va har bir ota-ona bir savol tug'diradi: bolani qanday qilib rivojlantirish mumkin? Bunga javob bolalar bog'chasi o'qituvchilari tomonidan ma'lum - ular bolalar bilan shug'ullanishadi, kognitiv faoliyat olib borishadi, hatto bolalar guruhlari bilan ham shug'ullanadilar.
Kognitiv topshiriqlarga nima kiradi?
Bolalar bog'chasida kognitiv faoliyatlar maqsadlar, harakatlar ketma-ketligi va ularning bajarilish rejasini o'z ichiga oladi. Bunday sinflarni uch toifaga bo'lish mumkin:
Ma'lumotlar bilan tanishish
Materiallar: plastmassa, heykelcikler, kublar.
Bolalar sizga nimadir qilish yoki haykaltaroshlik qilish kerak bo'lgan o'yinlarni taklif qilishadi. Bunday o'yinlar davomida bola g'isht, plastinka, tsilindr, prizma kabi yangi so'zlar bilan tanishadi. Bunday o'yinlar tufayli bolalar osonlikcha o'lchamlarni o'rgatishlari mumkin, masalan, siz bolaga ikkita avtomobilni: katta va kichikni berishingiz mumkin va u har bir mos keladigan garaj uchun qurilishi mumkin. Shuningdek, ushbu o'yinlarda farzandning o'yinchoqlarini to'plashlari kerak.
Sensor orqali rivojlanish
Bu bolalar bog'chasida eng oddiy o'yinlar. Ular bolalarga ob'ektni o'rganishga yordam beradi. Bunday o'yinlar uchun ranglar, shakllar, ob'ektning o'lchami, nomdagi narsalar orasida bir-biridan farqni topish qobiliyati, masalan, bir xil mashina, bitta yashil, ikkinchisi qizil, bir katta va boshqa kichik, bir kvadrat, ikkinchisi to'rtburchak shaklda.
Butun dunyo tasvirining tan olinishi
Bundan tashqari, bolalar ob'ekt yoki narsalarning nomlarini o'rganishlari kerak, ular hali ham ushbu ob'ektlarning tabiatdagi ehtiyojlarini, ularning maqsadlarini tushunishni o'rganishlari kerak. Misol uchun, ular bir piyola ichishadi va plastinkada ovqat, bir qoshiq yoki vilkalar uchun bir plastinka va bir piyola uchun faqat bir qoshiq ovqat kerak. Bolalar qanday materiallardan tayyorlanganligini o'rganadilar: yog'och, qog'oz, mato, loy. Ular hajmi, rangi va maqsadi bo'yicha juft narsalarni topishni o'rganishlari kerak. Shuningdek, bolalarni tabiatga, o'simliklar va hayvonlar bilan tanishtirish kerak. Har bir guruhda hayvon o'yinchoqlari bo'lishi kerak, ammo bu bolalar bog'chasida rivojlanish bo'yicha hamkasblar bo'lsa, ular qanday qilib hayvonlarning qanday ko'rinishini va qanday tovushlar paydo bo'lishini ko'rsatadigan bo'lsa yaxshi bo'ladi. Hayvonlarning o'zidan tashqari, ular ham ularning chaqaloqlari deb atalishi kerak, shuning uchun bolalar bu farqni tushunishlari kerak, masalan, itlarning itda tug'ilishi, mushukning mushuklari, sigirda buzoq borligi va hokazo. Tabiatni o'rganishning eng yaxshi namunasi - ko'cha, siz qushlar yoki kelebeklarni bolalar bilan ko'rishingiz, itlar va mushuklarning qanday o'ynashini ko'rishingiz mumkin. Ammo, ozgina qaradingiz, allaqachon erta yoshdagi erkaklar uysiz hayvonlar va qushlarni boqish uchun o'qitilishi kerak. O'simliklar bilan ham ehtiyotkorlik va diqqat bilan harakat qilish kerak. Bolalarni buzish mumkin emasligini aytib berish kerak, chunki, masalan, bolalar bog'chasiga o'ralgan katta daraxtlar ko'payib, ko'p yillar o'tishi bilan yangi daraxt tez orada kattalashib ketmaydi, u shikastlanadi.
Mevalarning o'rganilishi haqida unutmang, pedagoglar bolalarni piyoda olib chiqishlari kerak va barglar sarg'ayib ketganda va qorayib ketganda qorong'ilashganda yoki daraxtlar gullashganda qanchalar go'zal tabiat borligini aytib turing.
Bolalar shuningdek, transport bilan tanishishlari kerak, birinchi navbatda turli xil avtobus va avtoulovlarni suratlarda ko'rsatishlari kerak, keyin esa yo'lda atrofdagi kamyonlar va avtoulovlarni o'rganishingiz mumkin.
Kognitiv-nutqlar mashqlari
Oddiy bilimlar bilan bir qatorda, bilim-nutq sinflari ham mavjud.
Bolalar faqat tabiiy dunyoni emas, balki odamlar olamini o'rganishlari kerak, chunki ular jamiyatda yashashlari va boshqa odamlar bilan suhbatlashishlari kerak. Shuning uchun bolalar bog'chasida muhim rol o'ynash bilim-nutqlar mashqlari bilan band. O'qituvchilar bilishadi, bolani odamlar bilan muloqot qilishni o'rgatish uchun tengdoshlar bilan muloqot qilish kabi amaliyotni qo'llash kerak. Buning uchun bolaning so'z boyligini boyitishi kerak, siz ob'ektlar va ularning xususiyatlarini doimiy ravishda takrorlashingiz kerak - shuning uchun chaqaloq yangi so'zni tezda eslab qoladi. Hech qachon noto'g'ri talaffuz uchun bolani haqorat qilmang, uni to'g'rilang. Keyingi safar, bola suhbatni boshlaganida, u tengdoshlari oldida tuzatishni istamaydi, shuning uchun u to'g'ri gapirishga harakat qiladi.