Bolani maktabga to'g'rilash uchun, ba'zida ota-onalar "og'ir artilleriya" dan foydalanishi kerak - yangi velosipedni otasining kamarini ishlatish uchun tahdidlarga buyurtma berishdan. Ikkala tomon ham, albatta, ta'sir ko'rsatadi. Ammo u qisqa muddatli va har ikki tomonni ham yoqtirmaydi. Ma'lumotlar olinmaydi, o'rganish uchun rag'bat aniq emas, vaqt tugaydi. Nima qilsa bo'ladi? Mutaxassislarning fikricha, bu narsa.
Bolaga qanday qilib o'rganishni xohlaysiz?
Hozirda bolaning erta rivojlanishining ko'plab usullari mavjud. Ota-onalar tobora bolalarni "nol" bilimlar bilan maktabga jo'natmoqdalar, deyishadi, u erda hamma narsa o'rganiladi. Birinchi sinf o'quvchilari uchun talablar o'zgargan. Endi birinchi sinf o'qitilgan bolalar tomonidan olinadi. Zamonaviy olti yoshli bolalar allaqachon oddiy raqamlarni o'qib chiqishi va qo'shishi va chiqarishi kerak. Lekin bu ular maktabga to'liq tayyorlangan degan ma'noni anglatadimi?
Ko'pincha ota-onalar farzandini imkon qadar tezroq maktabga jo'natishadi. Misol uchun, oltita emas, besh yarim yil. Buning uchun turli tushuntirishlar mavjud. Asosan, bu universitetga kirishdan oldin "zaxira" yilga ega bo'lish yoki boshqalarning orqasida qolishni istamaslik sababli amalga oshiriladi. "O'ninchi xonadan bo'lgan Tanya allaqachon maktabga boradi. Bizdan ham yomonmi? ". Bunday sabablar keyinchalik bolaga hayot uchun qanday zarar etkazishi mumkinligi ajablanarli. Axir, farzandingizni ko'r-ko'rona sevadigan qarindoshlaridan emas, balki ob'ektiv tarzda baholash kerak. Bolaning xatni qanday bilishini va biroz farqni bilishi, u maktabga tayyor ekanini anglatmaydi. Tayyorgarlik birinchi navbatda psixologik nuqtai nazardan belgilanadi.
Kattalar o'yinni - bu bolaning rivojlanishidagi eng muhim bosqichni eslashlari kerak. Bu dunyoni o'rganish sifatida bilishning muhim jihati. Har bir bola o'rganish orzusini rivojlantirishga tayyor bo'lmasdan oldin o'yinini tugatish kerak. Etti yil - birinchi sinf o'quvchilari uchun yoshlar tasodifiy emas. Bu o'yindan maktabga uzluksiz o'tish uchun eng optimal hisoblanadi. Erta rivojlanish usullarida bolalar uchun dahshatli va zararli hech qanday narsa yo'q. To'g'ri, agar bolani majburan zorlamasa, aks holda siz muammolardan qochib qutula olmaysiz. Maktabga bo'lgan qiziqish dastlabki o'quv yili boshidanoq yo'q bo'lib ketadi. Esingizda bo'lsin: maktabga tayyorgarlik degani, yangi ma'lumotni idrok etish qobiliyati va qobiliyati etarli darajada rivojlanganligi uchun, heylalar tomonidan o'qish imkoniga ega emas. Shunday qilib, bolangizga ma'lum mahoratlarni o'rgatishdan oldin, unga va o'zingizga savol bering: "Siz tayyormisiz? ". Va hech qanday sharmandalikka javob bermaslik sharmanda emas: "Yo'q, biz uni yaxshi o'ynaymiz".
Qamchi yoki savzi?
Agar bola haqiqatan ham odamlar nima uchun o'rganayotganini tushunmasa nima qilishi kerak va nima uchun uni qiziqtirmasa, u nimaga o'qishi kerak? Birinchidan, ildiz sababini topishingiz kerak - bu yoshga qarab farq qilishi mumkin. Ikkinchidan, dangasalikka qarshi kurashishning jazolash usullarini qo'llamaslikka harakat qiling. Farzandingizning zerikarli yozuvlari va belbog'i bilan hech narsa bermaysiz. Biroq, maktabga qat'iy ravishda g'azablanish va butunlay o'rganish hissi bilan, bola bilan uchrashishi mumkin. Sizning yordamisiz emas.
Bu yillarda o'zingizni eslab ko'ring. Sizni nima qiziqtirishi mumkin? Axir, kattalarning asosiy muammosi - ular o'zlarining birinchi sinfda bo'lganlarini to'liq unutishadi. Farzandingizni keyinroq o'rganish va o'rganish istagini kuchaytirish muhimligini eslash muhimdir.
Bolani o'rganishga qanday o'rgatiladi?
Eng noxush, ammo eng qiyin variant bolani bilim uchun ilm o'rganishdir. Uni boshqaradigan ota-onalar juda dono va bolaning kelajagi haqida o'ylaydilar. Ular har kuni bola o'zini dunyoga ochishga tayyor bo'lishi kerakligini tushunishadi. Endi esa yolg'iz, keyin esa - farzandlari bilan. Bunday oilalar joylashgan uylar jonli muloqotga to'lib - kitoblar, filmlar, munozaralar va yurak-qon tomir nutqlarini muhokama qilish.
Musbat misol. Bolaning ota-onasi doimo o'rganib, undan lazzat olishini bilish juda muhim, keyin o'zi ham har narsada unga taqlid qilishni xohlaydi. Bolani rivojlantirish, uni ko'rgazma, muzey, kontsertga olib borishga va siz ko'rib turgan narsalarni doimo muhokama qilishga dangasa bo'lmang. Bolaning qiziquvchanligi yo'qolib ketishiga yo'l qo'ymang - va bu qiziqishni o'quv uchun topshirish osonroq bo'ladi. Bunday holda, bu jarayon o'z-o'zidan sodir bo'ladi.
Varligining ta'siri. Birinchi sinf bilan birga uy vazifasini bajarish keng tarqalgan. Biroq, ota-onalar o'z farzandlari bilan birga o'qish uchun deyarli mashg'ulot uchun o'tirishlari kerak bo'lgan og'ir holatlar uchun oddiy narsa emas. Bu, albatta, o'lik so'nggi variant. Ikkinchi o'quv yilining oxiriga kelib, bolalar o'zlarining uy vazifalarini qanday qilib o'zlari bajarishlari kerakligini bilishlari kerak. Agar bola yomon rivojlangan bo'lsa, u doimo chalg'itadi - psixologlar ishtirok etishning samarasini berishga maslahat beradi. U tayyorlayotganda bolaga yaqin bo'ling, ammo ishingizni bajaring, unga ozgina qarab turing.
Moddiy tovon - yaxshi, ammo juda bahsli variant. Ammo, shuning uchun, o'rganish ham ishlaydi va har qanday ish uchun to'lash kerak. Bu nuqtai nazar, hayotga haqli. Mukofot miqdori oldindan oilaviy kengashda muhokama qilinadi. U oz miqdorda bo'lsin - bolaga pulni cho'ntagiga ber. Nima uchun u bu pulni topmasligi kerak?
Engib o'tish. Bola qiyinchiliklarni engib o'tishdan mamnun bo'lishni o'rgansin. Unga eng kichik g'alaba, uni maqtab, chin dildan xursand bo'ling. Unga g'alaba qozonish nimani anglatishini his etsin. Bolalarning yutuqlarini qanday baholaganingizga e'tibor bering: salbiy fikrlash. Misol uchun, "yana uchta nazorat uchun" o'rniga, "bu safar siz to'g'ri qaror qabul qildingiz, ammo keyin ozgina yo'qolgan" deb ayting.
Har bir bola sizdan ko'ra ko'proq muhtojligingizga ishonch hosil qiladi. Uni o'qitishga undash. U, albatta, kim bo'lishni xohlaydi. Bolaga bu bilim nafaqat quvonch keltiribgina qolmay, balki tushning amalga oshishiga olib keladi.
Bola bilan gaplashib, unga baqirish kerak emas. U bilan do'st sifatida suhbatlashing - teng asosda. Bu eng to'g'ri muloqot tarzidir va u eng yaxshi natijalarga olib keladi. Axir, farzandlarimizga kerak bo'lgan asosiy narsa - muloqotdir. Issiq, samimiy va do'stona.