Kichkina quyosh 3 oylik bo'lganida, nutqni rivojlantirish uchun o'yinlardan foydalanishingiz mumkin. Lekin sodda emas, chunki har qanday mashg'ulot maxsus nutq matni bilan birga bo'ladi. Fidanlık materyallerinin matnlari, yosh tilshunoslik qonunlarini hisobga olgan holda, nutq terapistleri tomonidan tayyorlanadi. Ular bolaning qulog'i bilan yaxshi tushunadigan va natijada nutqni yaxshi ko'radigan "engil" so'zlarni o'z ichiga oladilar .Ko'z nutq o'yinlari qofiyalangan, chunki bolaning ritmi va qofiyasi qofiyaga xosdir .Bu ritm konteksti bolani hayratga soladi, ayniqsa e'tiborini tortadi va so'zlar va iboralarni yaxshiroq anglash va yodlashni targ'ib qiladi.
Mening tanam
Bolangiz sizning oldingizda yotadi, uxlardi, och emas, yaxshi kayfiyatda - bu dars kelajakda foydalanish uchun kafolatlanadi. Uning qalamini o'zingga oling va uning tanasining qismlari ustiga kichik mushtlar bilan tegin.
Yonoqlarni uramiz:
Tugatish, urish, urish, urish.
Biz ko'kragimizni uramiz:
Tugatish, urish, urish, urish.
Qalamlarga teging:
Tugatish, urish, urish, urish.
Biz oyoqlarini taqillatamiz: taqillab tashlang, urmang, urmang, urmang.
Suzib yurish
Bolani oyoqlari bilan tizzasiga qo'ying. Uni muloyimlik bilan yuqoriga va pastga silkitib, biroz ko'taring va keyin tizzalarni tushiring. Bunday o'yin, odatda, bolalarga o'xshaydi. Bola bilan bir yilgacha bo'lgan o'yinlarni rivojlantirish orqali bolangiz ko'p reflekslarni tezroq o'rganadi.
Tiz ustida yotgansan
Va siz onangizga qaraysiz,
Men seni siqyapman,
Men siz bilan o'ynayman.
Kach-kach-kach-koch,
Bir jonim, yig'lamang!
Bunny bilan o'yinlar
Bolani orqa tomonga qo'ying. Uning oldida kichik bir o'yinchoq qo'ying, bolakayni ushlab turing, bunyoni olish uchun. So'ng o'yinchini chaqaloqning ko'kragiga qo'ying, u bunyonni ko'rishi, quchoqni bolaning tutqichlari bilan urishi va quchoqlashi, qofiq matn bilan bolaning qalamini ko'tarib tushirish.
Ay-ay-ay-oy,
Ay-ay-ay-oy,
Hodiy, bir to'yi ol!
Bunny bilan o'ynaymiz,
Biz bunnzaga egalik qilamiz,
Biz quyonni ko'taramiz,
Biz quyonni tushiramiz,
Biz quyonni ko'taramiz, biz quyonni tushiramiz.
O'yinlar bilan o'ynash
Bolaga og'ziga yoki terisiga tegsa, bola o'yinchoqlarning ismlarini yaxshiroq anglaydi va eslaydi.
Biz o'yinchoq bilan o'ynaymiz,
Men chinqirib yuboraman,
Men qalamni taqillataman, oyoqlarini taqillataman,
Orqa tomonni taqillataman, ko'kragimni taqillataman.
Taqir-tirnoqlarni urib,
Rattle, rattle, siz bir gay o'yinchisiz!
To'p bilan o'ynash
Men siz bilan o'ynayman,
Men to'pni silkitib oldim,
Qorin ustiga silkitaman
Men ko'kragimda,
Men oyog'imga o'ralganimda,
Men to'pni tashlayman.
Mushuk bilan o'yinlar
Bolaning qo'llari bolajon bilan birga o'yinni bir yilgacha davom ettirish orqali turli xil tadbirlarni amalga oshiradi: tuyg'u, pat, yumshoq o'yinchoq urish. Bunday hissiyotlar bolaning nutqi taassurotini kuchaytiradi. Biz mushukni ushlaymiz, mushukni patlatayapmiz, biz mushukni uramiz, piteni bolaga qo'yamiz. Meow-meow-purr, Meow-meow-purr.
Massaj gnome
Buzoqni oshqozonga qo'yib, uni urib qo'ying, chaqaloqni mitti nomidan yoqimli, orqa massaj qiling.
O'rmondan gnome keldi,
Bolamiz topildi:
Men chaqaloq bilan o'ynayman,
Men chaqaloqni chandiq qilaman,
Faqat shingil-yoqimli!
Men stompga tushib qolaman, zerikaman,
Men soxtalashtiraman, men chaqaloqni siqib chiqaraman, Bola jilmaydi: Ha-ha-ha-ha!
Men mushtimni taqillataman, mushtimni burab qo'yaman. Temir, temir,
Dazmol qilaman, orqada Chmoknutni unutmayman: Smack-smack-smack-smack!
Bolani unga aytib bering
Sizning oldingizga yoki yoningizga chelakni soling va unga bu haqda xabar bering. Xushbo'y mo''jizalar, shovqin-bardoshlar, o'ynash intonatsiyasi, muloyim va mehrli hissiyotlardan foydalaning.
"Sen mening shirin, shirin itimsan. Men sizning onangizman. Avval qorni oldim, keyin tug'ilganman, tug'ilganman. Endi siz bizning oilamizdasiz. Biz sizni kutmoqdamiz, biz sizni juda yaxshi ko'ramiz! Siz juda shirinsan! Mana bu sizning boshingiz, kichik, qo'g'irchoq kabi.
Ko'zning boshida kichik tugmalar mavjud. Burun qaerda? Mana burun! Burun-kurnosik. Va quloqlaring qayerda? Mana quloqlaring! Quloqlar - qobiq. Va og'zingiz qani? Mana og'iz! U qanday ovqatlanish, ichish va yig'lashni biladi. Mana bu sizning qalamingiz, ikkita qalam. Ular hammasini olib, qattiq ushlab turadilar. Qanday kuchli qo'llaring bor! Va bu nima? Bu qorinni! Bu yumshoq, silliq. Va sizning orangizda ham, sizning orqa tomoningiz ham bor, siz u erda yotdingiz. Va bu erda oyoqlar. Siz o'sganingizda yurishadi. Siz qanaqa qiziq!
Barmoqlar uchun gimnastika
Miya yarim korteksida nutq markazi quyidagicha:
barmoqlarning harakati markazi;
- qo'lning barmoqlarning teginish sezgirligi markazi.
Shuning uchun barmoq jarrohligi yordamida siz nutq markazini tezroq pasaytirasiz. Bunga barmoqlarning engil massaji yordam beradi. Oyatni o'qiyotganda qo'lning har bir barmog'ini qondirib, barmoqlarini bir necha marta (masalan, marmar korteksdagi "ko'zgu" so'zning markaziga yaqin) barmoqlarini bir necha marta bog'lab, egib bog'lab qo'yadi.
Biz chaqaloqni,
Parmaklar pat.
Parmaklar egilib,
Barmoqlar soni:
Bir ikki uch-
to'rt-besh,
Barmoqlarimizni to'sib qo'yamiz.
Refleksni tortib olish
Barmoq operatsiyasi uchun bu konjenital refleksni qo'llang. Barmoqlaringizni yoki ko'rsatkich barmoqlaringizni qo'lingizdagi hovuchga joylashtiring. Bola ularni tushunadi va ularni qattiq ushlaydi. Uni qo'lida turli o'yinchoqlar va narsalar bilan butun cho'tkasi bilan ushlab turadigan narsalarga bering. Reflektor 4 oydan beri o'chadi. Mening barmoqlarimni ushlab turing, menga kuchingizni ko'rsat! Siz o'yinchoqni olib, qo'lini siqsangiz.