Bu shikast etadi, "bu erda bola kattalar haqida gapiradigan narsalarni ko'radi va unga tushunarli bo'ladi.
O'qish, bolaning so'z boyligini to'ldirish bilan bir qatorda, ufqlarini kengaytiradi (bu yerda narsalar, o'simlik va hayvonot olami haqidagi bilimlar va boshqalar). Kitoblarning harflari kelajakda uning xatti-harakatlarining shakllanishiga ta'sir qiladi, chunki u o'z belgilarida bolaning o'ziga xosligini va ularning tasvirlarida sodir bo'layotgan barcha narsalarni boshdan kechirayotgan belgilar bilan bog'liq. Keling, har xil yoshdagi bolalarga nima uchun o'qish kerakligi haqida gapiraylik. Kitoblaringizni, karikaturalarni va filmlarni sinchkovlik bilan tanlashingiz uchun birinchi navbatda belgilarga (ularning nima, ularning intilishlari, harakatlari, o'zlari va boshqalar bilan qanday aloqasi borligi, xarakterning kitobdagi boshqa belgilar bilan qanday aloqada bo'lganligi) e'tibor berish kerak. kitob dizayni, yorqin, iste'dodli va qiziqarli bo'lganligi (bu empati paydo bo'lishi uchun zarur). Adabiyot, tafakkur va tasavvurni rivojlantiradi, shuning uchun bolaning ruhiy rivojlanishidagi oxirgi rol o'ynaydi. Ilmiy jihatdan isbotlangan haqiqat - nutq va fikrlashning aloqasi va yanada rivojlangan nutq, bolaning fikri qanchalik mantiqiy va aniqroq.
Bolada o'qish uchun sevgini erta bolalikdan emlash kerak. Va buni amalga oshirish uchun siz turli yoshdagi bolalarga o'qish va nima uchun nima qilishingizni aniq bilishingiz kerak. Yodingizda bo'lsin, bu - nafaqat onaga, balki bolaning o'zi uchun uzoq va murakkab ishdir, chunki uning hikoyasini anglash uchun, uning ko'z oldida sodir bo'lgan vaziyatni ko'rmaganligi hali uchun juda qiyin. Shuning uchun sezishning yosh chegaralari bor, chegaralari juda, juda loyqalangan va 1,5-2,5 yil ichida o'zgarib turadi (ularning barchasi har bir bola uchun qat'iy individualdir). Bundan tashqari, juda ko'p bo'lsa, o'qish uchun qanchalik ko'p vaqt sarflaganingizga bog'liq. Agar juda ko'p bo'lsa, har bir yosh chegarasining pastki chegarasiga diqqat qilish kerak.
Va shunday qilib qadamlar:
- Bir yarim yildan ikki yilgacha uch yoki to'rt yil - eng yosh kitoblar.
- Ikki yarim yildan 3-6 yilgacha - kitoblar va biroz murakkablashdi.
- Besh yildan sakkizdan to'qqizgacha - qiziqarli sarguzasht va kulgili hikoyalar.
- 7 dan 11 gacha, murakkab hikoyalar. Ular kitoblarni tinglashni va o'qishni yoqtiradigan yuqori sinf o'quvchilari uchun qiziqarli va avvalgi qismdagi hikoyalarni ko'p narsalarni o'qib eshitgan.
Eng yosh kitoblar uchun - "sholg'om", "Teremok", "tovuq - ryba" va boshqalar, ya'ni sodda so'zlar bilan yozilgan oddiy va tushunarli so'zlarning kichik soni, takrorlangan va qofiyalangan so'zlar bilan yozilgan. Bu hikoyalar odatda oddiy voqea (Churochka tuxumni yiqitgan) yoki shunga o'xshash voqealar zanjiri ("Repka" - bobosi shamchasini ekib, uni o'sishi va uni tozalash vaqti keldi, birinchi navbatda, bir bobo shamni tortib olib, keyin buvisiga yordam berish uchun keladi) keyingi). Bundan tashqari, kitoblar chaqaloq bilan birgalikda ko'rib chiqiladigan va ko'rilgan narsalarni aytib berish kerak bo'lgan yorqin rangli va ishonchli suratlar bilan bo'lishi kerak, chunki bola rasmni qo'llab-quvvatlagan holda matnni har doim ham oson qabul qilishi mumkin.
Ushbu bosqichdagi kitoblarning yana bir muhim jihati - kitobning yaxshi yakunlanishi, bu esa bolaning dunyodagi ishonchliligini anglatadi, bu esa yomon oqibatlarga olib keladigan turli qo'rquvlarning paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin. Birinchidan, ba'zi psixologlar, so'nggi paytlarda o'rmondan qochib ketganligini aytib, ertak haqidagi hikoyaning oxirini o'zgartirishni tavsiya qiladi.
K. Chukovskiyning ("Aibolit", "Moydodyr", "Fedorino tog'i", "telefon") she'rlari biroz murakkabroq - bu asarning muallifi barcha ertaklari emas, balki bu asrda o'qilishi mumkin, chunki bu asrda ular hali juda dahshatli va ular 5-6 yilga ko'chirilishi kerak), S.Marshakning oyatlari ("Bassseennoy ko'chasidan tarqalgan narsa") va hayvonlar haqida hikoyalar (Zayushkina izbashka, Skalochkoy, Lisa va Lisa va boshqalar) ). Ushbu asarlarning uzunligi va ma'nolari bilan bog'liq bir necha epizodlardan iboratdir. Matnda qahramonlar o'rtasida tobora tez-tez suhbat bo'lib turibdi, bu murakkab va uzoqroq bo'ladi. Nima sodir bo'lishini tushunish uchun chaqaloq so'zlarni tobora kuchaytirishi kerak. Ertakning yaxshi oxiri, qo'rquvga olib kelmaslik uchun hali ham dolzarbdir. Shunday qilib, siz hech qanday dahshatli voqea sodir bo'lmaydigan (6-7 yil) qizil qopqoqni qo'yib qo'yishingiz mumkin, masalan, Nosovning "Tirik Hat" hikoyasini tanlab olishingiz kerak. Bu asrda, siz bolani o'qishni tarjima qilishni so'rashingiz mumkin (retellingda bosh yordamchi hali ham bolaning o'ziga qarashli barcha yorqin rasmlar) va siz o'qishni va mustaqil o'rganishni boshlashingiz mumkin. O'qishni boshlagan (4 yoshdan 8 yoshgacha) oddiy va qisqa hikoyalar bilan ham qiziqarli, ko'plab illatlar bilan birga kerak.
Qiziqarli sarguzashtlar va kulgili hikoyalar. Siz Pinocchio, Neznaika va uning do'stlari sarguzashtlari, Pippining uzun sterillari, dunyoning turli xalqlarining ertaklari (rus estradalari: Frenk qurbaqasi, Firebird, Morozko, Havroshechka, Nemis: Porridge pot, Brave tailor; boshqalar), (bu erda dahshatli kitoblarni o'qishni boshlashingiz mumkin), A.S. Pushkin, shuningdek, temir hikoyalar, afsonalar va she'rlar. Kitoblarni ota-onalar o'qiydiganidan tashqari, hozirgi vaqtda bola o'zi o'qishi mumkin, ko'pchilik bolalar o'zlarini qahramonlar joyida tasavvur qilishadi va bu bosqichda bolalar juda hayolli tasavvurga ega bo'lib, illyustratsiyalar ular uchun juda muhim emas.
Kitoblarni tinglashni va o'qishni yaxshi ko'radigan va avvalgi bobdan hikoyalarni o'qigan bolalarni qiziqtirgan murakkabroq hikoyalar "The Scarlet Flower" va "Mowgli", "Ko'zoyiqli nometallalar shohligi" va "Qor malikasi" va boshqalar. dunyodagi murakkab suratlarga ega kitoblar, unda xarakterlar qiyin hayot sharoitida qaror qabul qilishni o'rganadi, bir-birlari bilan munosabatlarni o'rnatadi, o'zgaradi va o'zgaradi. Ishning matni ham murakkablashib ketadi, uchastka odob-axloq va ko'p tomonlama bo'ladi, belgilarning his-tuyg'ulari va his-tuyg'ularining ta'riflari, shuningdek, belgilarning aks ettirilishi va mualliflik xulq-atvorlari, har qanday vaziyat allaqachon bir necha tomondan ko'rib chiqilishi mumkin (qancha qahramonlar vaziyatning juda ko'p ko'rinishlari).
Shunday qilib, eng oddiy (Kolobok) kitoblardan asta-sekinlik bilan asta-asta qiyinchilik va urush va tinchlik kabi murakkab bezakli romanlar bor.
Siz hali ham: "Nega chaqaloqqa ovoz chiqarib o'qiysiz?" Deb so'rayapsiz.
Agar ota-ona bolalarni o'qishni o'rgata boshlagan bo'lsa, unda har qanday dvoechnik yaxshi so'zlashuv, tasavvurga ega bo'lishi va o'quv materiallarini o'zlashtirishi ham mumkin. Bebeğiniz o'sishi uchun kutmang, siz o'qiy olishingiz mumkin va chaqaloqlarni, chunki bola onamning ovozini eshitishi, ifodasi va hissiyotini ko'rish uchun kifoya qiladi. Bolani bir yilga aylantirganda, u kattalarga taqlid qilib, kitoblarni rasmga olish va o'rganish, bu yoki hayvonni bildiradigan tovushlarni boshlashi mumkin. 3 yoshida bolaning hikoyasini tarjima qilib, quatrainsni o'rganishi mumkin. To'g'ri, qadam-qadam biz farzandlarimiz o'ylashga o'rganishga yordam beramiz.
Afsuski, bolaning rivojlanishida o'qish o'qishning boshqa muqobillari bo'lmasa-da, muhim bir pozitsiya oladi. Shunday qilib, bolani ko'proq va tez-tez o'qing!