Ota-ona qaramog'isiz qolgan barcha bolalarga qonun, vasiylik yoki homiylik belgilanadi. 14 yoshgacha bo'lgan bolalar va homiylik - 14 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan bolalarga homiylik beriladi.
Bolalar mehribonlik uyida tarbiyalashda homiy davlatdir. Afsuski, bolalar uyidagi bolalarning tarbiyalanishi ko'pgina kamchiliklarga ega bo'lib, mavjud tizimning xarajatlari bilan yanada chuqurlashmoqda. Ba'zi mehribonlik uylarida 100dan ortiq bola tarbiyalanmoqda. Bunday tarbiya ota-onaning farzandiga o'xshash eng kichik narsa bo'lib, ko'pincha bolalar uyining farzandlari uning devorlaridan tashqarida omon qolish uchun hech qanday tasavvurga ega emaslar. Ular ba'zi ijtimoiy ko'nikmalarga ega emaslar. Bolalar uylarining bitiruvchilari oilalarini qurishga harakat qilishsa-da, har qanday holatda ham o'z farzandlarini tashlab ketmasliklari kerak, statistika ma'lumotlariga ko'ra, hozirgi paytda yashovchi bolalarning 17% dan ortig'i - ikkinchi avlod vakillari ota-onasiz qolgan. Bolalarning uylarida oilaviy munosabatlar tez-tez vayron bo'ladi. Turli yoshdagi bolalar odatda turli muassasalarda joylashtiriladi, bolalardan biri yomon xulq-atvor yoki o'qish uchun jazo sifatida boshqa joyga ko'chiriladi. Birodaru opa-singillar ham farzandlardan biri qabul qilinganida alohida bo'lishlari mumkin.
Oilalar - homiylarga va homiylik ostidagi oilalarga farzandlarni tarbiyalashning bunday shakllari mavjud.
Hibsga olinish har qanday huquqiy va axloqiy ma'noda qabul qilinishi bilan tenglashtirilishi mumkin emas. Bolalarning qamoqda saqlanishi ularning haqiqiy ota-onasini farzandlarni qo'llab-quvvatlash majburiyatidan xalos qilmaydi. Himoyachilarga bola yordami uchun to'lanadigan nafaqalar to'lanadi, ammo vasiyning o'z vazifalarini bepul amalga oshirishi hisoblanadi. Vasiylik ostida bo'lgan bola o'z yashash joylarida yoki haqiqiy ota-onasi bilan birga yashashi mumkin. Odamni vasiy qilib tayinlashda uning homiysi va bolasi o'rtasida, shuningdek, qarindosh oila a'zolari va farzand o'rtasidagi munosabatlar e'tiborga olinadi. Yetim bolalarga g'amxo'rlik qilishning ushbu uslubining afzalligi, homilador bo'lish bolani qabul qilishdan ko'ra osonroqdir. Axir, ba'zida oila bolani etimxonadan olib chiqa olmaydigan holatlar mavjud, chunki uning haqiqiy ota-onasi bolaga nisbatan ota-onalik huquqlaridan voz kechmagan. Boshqa tomondan, vasiychi har doim ham bolaga etarlicha ta'sir o'tkaza olmaydi va u uchun ota-ona bo'lishga qodir emas. Farzandlarni tarbiyalashning bunday usuli bolalarni tarbiyalashda ona farzandlarining yo'qligida o'rnini bosadigan odamlar uchun mos emas.
Foster oilalari 1996 yilda qonuniylashtirildi. Bolani bolani tarbiyalayotgan oilaga topshirganda, bolani tarbiyalovchi oila va vasiylik organi o'rtasida bola tarbiyasi shartnomasi tuziladi. Foster ota-onasi bolani saqlash uchun to'lanadi. Bundan tashqari, ota-onalarga kommunal xizmatlar uchun chegirmalar, ta'tillar, sanatoriylarga imtiyozli yo'l-yo'riqlar va boshqalar beriladi. Shu bilan birga, ota-onalar farzandga ajratilgan mablag'larni yozma ravishda yozishlari va harajatlar bo'yicha yillik hisobotni taqdim etishi kerak. Homilador oila sog'lig'i yomon bo'lgan bolani yoki nogiron bolani qabul qilish juda qiyin, chunki buning uchun moliyaviy va kundalik sharoitlarda bir qator majburiy shartlarni bajarish kerak. Shunga qaramay, bolani qo'llab-quvvatlaydigan oila farzand uchun etimxonadan ko'ra yaxshiroq variant bo'lishi mumkin.
Odamlar ko'pincha bolalarni farzand ko'rishga yoki ularni oilalariga olib borishga harakat qilmagani uchun va standart turdagi bolalar uylarida tarbiyalashda pedagogik va psixologik munosabatlarda ko'pgina kamchiliklar mavjud bo'lib, SOS qishlog'i oraliq versiyasi paydo bo'ldi. Birinchi SOS qishlog'i 1949 yilda Avstriyada ochilgan. Qishloq bir necha uylardan bo'lgan bolalar muassasasi. Har bir uyda 6-8 farzandli oila va "ona" bor. "Ona" bilan bir qatorda, bolalar ham dam olish kunlari va dam olish kunlari onasining o'rnini bosuvchi "xolasi" bor. Uylar bir xil ko'rinmasligini ta'minlash uchun, har bir uyning onasi uni tashkil qilish uchun pul oladi va uydagi hamma narsalarni sotib oladi. Ushbu ta'lim shakli oilada ta'limga yaqin bo'lsa-da, hali ham kamchilikka ega - bolalar otasidan mahrumdirlar. Bu degani, ular erkaklar bilan muloqot qilishda psixologik ko'nikmalarga ega bo'lmaydilar va erkaklar kundalik turmushda qanday harakat qilishlari haqida bir misol ko'rmaydilar.
Ota-onasiz qolgan bolalarni tarbiyalashning barcha shakllariga qaraganda, farzand asrab olish yoki asrab olish hali dolzarb va eng yaxshi shaklda bolaning shaklidir. Bolani va farzand asrab oluvchilar o'rtasida farzandlikka olish ota-ona va bola o'rtasida bir xil huquqiy va psixologik munosabatlarni o'rnatadi. Bolalarni o'z oilasida bo'lganidek, oilada bir xil yashash sharoitlariga ega bo'lish imkoniyati ham mavjud.