Nutqni terapevt va ota-onalarning ishlashi

Speech-diagnostikasi bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan maxsus o'quv-tarbiya sinfida tuzatuv jarayonining tarkibida alohida ahamiyatga ega. Tuzatuv ta'limining yuqori samaradorligiga erishishning asosiy sharti - bu so'zlashuv terapevtlari va ota-onalar o'rtasidagi bevosita aloqalarning zarurligi. Natijada, ota-onalar bilan o'zaro munosabatlarning har bir turida, bolani shaxsiy, og'zaki va bilimni shakllantirishda rag'batlantirish uchun birgalikda ishlash usullarini topish va belgilash zarur.

Ota-onalar bilan sputnik terapevtlari o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning shakllari

Ota-onalar va o'qituvchilarning birgalikdagi faoliyat shakllari nutq yo'naltirilganligi, ota-ona uchrashuvlari va maslahat tadbirlari kabi bayramlarda bo'lishi mumkin.

Ota-ona uchrashuvlari nutq terapevtlari va ota-onalar o'rtasida samarali muloqot shakli bo'lib, yig'ilishlarda nutq terapevtlari ota-onalarning e'tiborini maktab o'quvchilari bilan tuzatish ishlarining vazifalari, usullari va tuzilishiga qaratadi. Ota-ona uchrashuvlari ota-onalarni bolalarda nutqni rivojlantirishga oid ko'plab masalalar, shuningdek, ota-onalarni axloq tuzatish tadbirlarida proaktiv faoliyat bilan bog'lash imkonini beradi.

Konsultativ guruh tadbirlari ota-onalarga axloq tuzatish masalalari, ta'lim va tarbiya berishning nazariy va amaliy sohalari bilan tanishish imkonini beradi. Maslahatlar shifokor va psixologlarni jalb qilishi mumkin. Ushbu tadbirlar ota-onalarning o'z farzandlarining ta'lim va rivojlanish jarayonlari muammolarini hal etishda samarali hamkorlik qilishlari uchun mo'ljallangan bo'lishi kerak.

O'quv yilining oxirida, nutq terapevtlari nutq bayramlarini o'tkazib, o'quvchilarning rivojlanishini namoyish etadilar. Musiqa o'qituvchisi ushbu bayramlarni tayyorlashda ishtirok etadi va ota-onalar ham faol ishtirok etadilar. Bunday bayramlar bolalar o'rtasida muloqotni rivojlantirishni rag'batlantiradi, o'zlarining yuksak hurmat darajasini oshiradi, o'rganilayotgan o'quv materiallarini takrorlash va eslashni ta'minlaydi, shuningdek, ota-onalarga o'z faoliyatining natijalarini va o'quvchilarning nutq nuqsonlarini tuzatish uchun nutq terapevtining pedagogik jarayonining samaradorligini ko'rishga imkon beradi.

Ota-onalar bilan ishlashning alohida shakllari: intervyular, so'rovnomalar, konsultatsiyalar, mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan adabiyotlarni qo'llash, uyda ishlash va logopedik jurnallardan foydalanish, vakillik auditoriyasi mashg'ulotlariga qatnashish.

Oila va o'qituvchi-nutq terapevtining o'zaro aloqalarida muhim o'rin, bu ona farzandini so'roq qilishdir. So'rov oilaning tarkibi, ota-ona faoliyatining samaradorligi, bolalarning rivojlanishiga yordam berish va ularning xatosi haqida ma'lumot to'plash imkonini beradi.

O'qituvchi ota-onalarga bolaning nutqidagi nuqsonlarning natijalari va mazmuni haqida xabar beradi. Shu bilan birga, ota-onalarning o'qituvchi bilan suhbati samarali bo'ladi. Dastlab intervyuda bolani oilada tarbiyalash va uni qo'llab-quvvatlash faktlari, shuningdek, uning manfaatlari va faoliyati doirasi berilgan. O'qituvchi bolaning qo'rquv va shikoyatlarining barcha jihatlarini, ularning fikrlarini va nutqni rivojlantirishdagi muammolarni hal qilishga tayyorligini e'tiborga olish kerak. Bunday intervyular nafaqat nutq terapevtlari uchun, balki ota-onalar uchun ham muhimdir. Nutqning to'g'ri qurilishi va uning atmosferasi kelajakda hamkorlikka ta'sir qiladi.

Maslahatlashuvlar uchrashuv savollariga javoblarni qidirishda yordam beradi, uyda o'qitishning amaliy usullarini ta'kidlaydigan tavsiyalar to'plamiga ega bo'ladi.

Ota-onalarning o'zaro muloqotida muhim rol o'ynaydi va nutq terapevtlari - bu nutq terapevtining shaxsiy kalendaridir. Ushbu jurnalni ota-onalar bilan baham ko'rishadi. Uydagi topshiriqlarni ro'yxatga olish kerak va ota-ona bolaning ishi haqida har qanday savol yoki shubha qo'shishi mumkin.

Ota-onalar bilan muloqotning ingl. Shakli. Ota-onalarning faoliyatini, ularning ta'lim va amaliy yordamini rag'batlantirish uchun spektaklni maxsus stendga kirish vizual materiallari mavjud. Ushbu material o'z tarkibini yiliga bir martadan ko'proq o'zgartirishi mumkin.