Bu ilmiy ism haqli emas: u yumshoq va ayni paytda hiperaktiv yoki juda sekin bolaning o'ziga xos xususiyatlarini aniq tasvirlaydi. Bu xususiyatlar 3-7 yoshgacha, maktabgacha yoshda ayniqsa yorqin. Afsuski, bunday bolalarni tarbiyalash usuli yo'q, ular bilan hech qanday muomala qoidalari yo'q. Lekin behuda. Ota-onalar va o'qituvchilar ular bilan shug'ullanishi kerak, chunki ular o'zlarining tajribasi va ahvoli bilan bog'liq. Shunday qilib, vaqt o'tib, "shustrixa" odatiy holga aylanib qoldi: u bezorilik va "kaplumbağa", u har doim eng oxirgi. Shunday qilib, ular o'zlari uchun murakkablik majmuini o'stirishadi, bu kabi xatti-harakatlarda aybdorlik yo'q. Bu ularning tabiati va xarakterining o'ziga xosligi va faqat oxirgi ta'lim. Ushbu turdagi bolalarning har bir turini batafsil ko'rib chiqish foydali bo'ladi.
Avval "kichkina qizlar" bilan shug'ullanishingiz kerak (ular hiperaktiv bolalar). Ularning hammasi, ayniqsa, ota-onalar uchun oson emas: bunday bolalar bir soniya ichida o'tirishmaydi, ularni biror narsada ushlab turish umuman mumkin emas, ular vaqt va makonda tuzatish qiyin. Bunday bolaga qarab, uni sinchkovlik bilan harakatga keltiradigan, parchalanadigan va moslamalarni buzadigan narsalar bilan taqqoslashni istayman. Bunday xatti-harakatlarning sabablari bir necha omillar bo'lishi mumkin: oddiy stressdan va organik miya ziyonni bilan yakunlanadi.
Ota-onalar asosiy narsani tushunishi kerak: ular uchun qiyin emas, bolaning o'z hiperaktivligi bilan kurashish qiyin. Hiperaktiv bolalar muammosiga duch kelgan psixologlar "Shustriki" ning ota-onalariga butunlay amaliy maslahatlar berganlar. Mana bular:
1. izchil va doimiy bo'ling;
2. Har doim tinch va asta gapirishga harakat qiling;
3. Sizning tahdid qilishingiz yoki g'azabingizdan qo'rqmang. Bularning barchasi normal, agar u to'g'ri tekshirilsa. Agar siz juda g'azablana boshlasangiz, bu sizning qayg'u chekayotgan bolangizga bo'lgan sevgingizni yo'qotganingizni anglatmaydi. Faqat uning xatti-harakati, sizni bezovta qiladigan narsasini ajratib olishni o'rganish kerak. Bolaga ayting: "Men seni yaxshi ko'raman. Sizning o'yinchoqlaringizni sinib, xonaga otib tashlaganingizdan keyin men uni yoqtirmayman ";
4. Doimiy taqiqlardan va ogohlantirishlardan qochmang - "to'xtating", "jasorat qilma", "qilolmaysiz" va shunga o'xshash;
5. Bolaga qat'iy rejim va kundalik hayotni taqdim eting. Uyg'unlik, oziq-ovqat, yurishlar, o'yinlar, sinflar va odatdagi uy vazifalarini batafsil tartibga soling. Bolaning doimo undan yuz o'girish istagiga qaramasdan, ushbu dasturni bajarishga harakat qiling. Vaqt o'tishi bilan, u hayotiy tizimga kiritilgan o'lchovlarga ishlatiladi.
6. Bolaga bir vaqtning o'zida o'yinchoq bermang. Bir-ikkitasini bering va ular kifoya qilsin, keyin boshqasini berasiz. Agar u stolga o'tirish uchun stolga o'tirsa, stolda o'tiradigan narsa yo'q, chunki hiperaktiv bolaning o'zi hozircha unga to'sqinlik qiladigan barcha narsalarni kesib o'tolmaydi.
7. Farzandingizning qiziqishi ortib borayotganligini hisobga olib, bir vaqtning o'zida 2-3 nafar bola qatnashmasligi kerak.
Giperaktiv bolaning o'yin arsenali turli dizaynerlar, jumboqlar, oddiy stol o'yinlari bo'lishi kerak. Farzandingiz uzoq vaqtdan buyon ularga o'tirishga qodir bo'lmaganda tashvishlanmang. Sabr-toqat qiling va ba'zida u bilan faqat to'p bilan emas, balki, masalan, shaxmatda o'ynang. Oxir-oqibat u o'zini uzoq vaqt davomida o'zini o'ynashni o'rganadi. Biz ko'pincha kuchli rag'batning kuchini inobatga olamiz - ota-onaning farzand bilan birga o'ynashga roziligi. Lekin aslida u futbol haqida unutish va ko'chada yurish va kayfiyat haqida o'ylashga tayyor bo'ladi. Mutaxassislar malakali ma'lumotlarga ko'ra, 12 yoshdan oshgan bolalarning ko'payishi, odatda oddiy o'smirga aylanadi.
Keling, "kaplumbağalar" haqida bir oz. Mutaxassislar haqida ular tez-tez gapiradilar, chunki ma'lum yoshga, sekin bolalar, odatda, ota-onalarni bezovta qilmaydi. Ular yoshi uchun hamma narsani yozadilar: ular hali ham kichik, u o'sadi, qanday qilib tezroq ishlashni o'rganadi. Ayni paytda, "kaplumbağalar", bu bolaning o'ziga xos, juda o'ziga xos xususiyati bo'lib, unda bolaning dastlabki yillardan boshlab jiddiy tuzatish talab qilinadi - bemor va har kuni. Ayniqsa, bu bolalarning sekinligi uydan chiqqandan keyin - maktabda, bolalar bog'chasida, tengdoshlari fonida, muayyan qoidalar va o'yinlarda to'siq bo'ladi. Mutaxassislarning fikriga ko'ra, ushbu turdagi xarakterlar nafaqat tabiiy tug'ilishdan iborat, balki juda avtoritar va juda energetik momslarni o'qitishda ham jo'shqin. Xo'sh, ota-onalar bizning sevimli "kaplumbağalarimizga" yordam berishi mumkin?
Deyarli to'rt yoshga to'lgan bolani chaqaloq bilan tanishtirishingiz kerak, qaysi soat va qancha vaqt. Shunday qilib, vaqtni anglashning asosini yaratasiz. Bolada bir yarim soat ichida nima qilish mumkinligini tushunishga o'rganiladi. Bir nechta turli xil soatlarga parallel ravishda sotib olish yaxshiroqdir. Ko'pincha ularni ishlatish - o'yinchoqlarni yeyish yoki to'plashda yurish uchun kiyinish paytida. Har doim o'ziga xos vaziyatda bolani doimo rag'batlantirishi kerak: "Mana, bugun o'n daqiqaga kiying, ammo hamma qum etarlicha uxlamadi! "So'ngra keyingi safar bolakay harakatlari real vaqt bilan o'zaro bog'lana boshlaydi. Bolalar va katta yoshdagilar orasida juda ko'p turli xil musobaqalar ham mavzudan foydalidir: kim tezda. Albatta, kattalar bir oz berishlari kerak, lekin bola birinchi va eng tezkor bo'lish imkoniga ega bo'lish uchun bolaligidan g'alaba uchun maqtov hissasini oladi. Bolalar - "kaplumbağalar" ayniqsa velosipedda o'ynagan yoki futbol o'ynagan tengdoshlaridan farqiga juda sezgir. Ularning shiddatliligi sababli, o'yin-kulgi o'yinlarini afzal ko'radilar. Shuning uchun ular allaqachon 5-6 yoshda bo'lib, yaxshi o'qiydilar va yozadilar. Lekin muammo shundaki, ularning fikrlari harakatdan ancha oldinda. Bu esa, maktabda vazifani qanday bajarishni biladigan, ammo jismonan bu ishni qila olmaydigan maktabda muammolarni keltirib chiqaradi.
Ko'rib turganingizdek, ota-onalar o'zlarining "kichik qizlari" va "kaplumbağalar" ga yordam berishga qodirdirlar. Faqat ularni bekor qilmang, lekin bu turdagi bolalarni tushunishga harakat qiling. Ularning tabiati va xarakterining o'ziga xos xususiyatlarini bartaraf etish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish.