Bolaning to'g'ri gapirish qobiliyati uning nafaqat o'qishda, balki hayotda ham muvaffaqiyatga erishishining kalitidir. Bola to'liq, savodli nutqqa ega bo'lishi uchun nima qilish kerak va nima qilmaslik kerak? Bola savodxonligini qanday o'rgatmoqchisiz? Bu va boshqa savollarga javoblar ushbu maqolada keltirilgan. O'qing, mashq qiling va o'zingizni o'rganing.
Vakolatli nutq - turli bilimlar, ko'nikmalar va qobiliyatlarning murakkab kompleksidir. Til qobiliyatining ko'rsatkichlaridan biri nutqning to'g'riligi. Bolaning so'zlari tovushlar, aksanlar va tugmalarida xatolikka yo'l qo'ymaslik kerak. Bundan tashqari, boy so'z boyligi va intonatsiyadan foydalanish qobiliyati bo'lmagan savodli nutqni amalga oshirish mumkin emas. Tabiiyki, zo'ravon so'zlar va parazit so'zlar qabul qilinmaydi, ammo nutq qoidalarining asosiy normalarini bilish shart! Va bundan ham ko'proq: bolani o'z fikrlarini izchillik va izchillik bilan ifoda etishga o'rgatish, so'zlarni jumlaga to'g'ri kiritish va matnga jumlalarni o'rgatishni o'rgatish kerak. Albatta, bu ko'rsatkichlar bir-biri bilan bog'liq bo'lib, ulardan hech bo'lmaganda bittasini rivojlantirmasdan chindan ham savodli inson bo'lish mumkin emas. Keling, chaqaloqda aniq nutqni rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari va usullari nima ekanini tushunamiz.
Ovoz va so'zlar dunyosi.
Avvalo, bola joylashgan muhit, bolalar tilining rivojlanishiga ta'sir qiladi. Albatta, bola hamma narsani - yaxshi va yomonni ham oladi. Shu bois ham, sizning gapingizni to'g'ri gapirishingiz kerak: uni yoqimtoy so'zlar deyman, ammo ona tilingizning ovozini buzmaysiz, cho'ktirmang! Chaqaloq bilan imkon qadar ko'proq gaplashishga harakat qiling, atrofingizdagi narsalarga e'tiboringizni torting, ularning xususiyatlarini va maqsadini tushuntiring.
Hech narsa hali tushunmaganligi muhim emas, siz hamma narsani to'g'ri bajarayotganingizga amin bo'lishingiz mumkin. Yaqinda sizning ishonchli yordamchilaringiz bolalarga munosib yosh kitoblar va professionallar tomonidan ijro etilgan adabiy asarlarning audio yozuvlari bo'ladi - teatr va kino mashhur aktyorlari. Keling, bolaning boshqa bolalar va begonalar bilan aloqalari haqida gaplashaylik. Afsuski, uydan tashqaridagi aloqa ko'pincha muammolar manbai bo'lib qoladi. Ko'pincha to'rt yoshdan yetti yoshgacha bo'lgan bolalarga nisbatan zo'ravonlik so'zlarni ishlatish, ularni bolalar bog'chasiga yoki piyoda yurishga kirishishdir. Odatda, bu "narsalar" ni aytishga jur'at etgan va hozirgi "qobiliyatlar" va "bosh" lar bilan "erishgan yutuqlari" bilan o'rtoqlashadigan do'st ortida qolishni istamasligidir. Va sizning farzandingiz, tabiiyki, guruhdagi chaqaloqni ko'proq vakolatga taqlid qilishni xohlaydi. Xo'sh, agar bola kutilmaganda sudraluvchiga o'xshab qasam ichsa? Bunday holatlarda "hokimiyat" ning ota-onalari bilan uchrashish mantiqan to'g'ri keladi va birgalikdagi chora-tadbirlarni qabul qilishga rozi. Bundan tashqari, albatta, farzandingiz bilan suhbatlashish kerak. Masalan, unga uzoq vaqt davomida qanday so'zlarni ifoda etishi mumkinligini va kimningdir qila olmasligini, boshqacha aytganda, bu qoidalarga rioya qilmaydigan kishilarning fikrlarini inobatga olish mumkin emasligini unga aytish mumkin. Axir u odatdagi urf-odatlarni hurmat qilmaydi. Unga qo'pol so'zlar uning atrofidagi odamlarni jiddiy ravishda ranjitadiganligini ayting. Kattalar har doim o'z fikrlarini ifodalash uchun etarli so'zlarga ega ekanligini tushuntiring, va begonalar, hatto bunday qo'pol bo'lganlar hech qachon foydalanilmasligi kerak. Nutq bilan bog'liq axloq qoidalari bolani bexosdan, balki qat'iyat bilan taqdim etish yaxshidir. Va, albatta, shaxsiy misolni unutmasligimiz kerak: agar uyda urush bo'lsa, ma'naviyat yordam bermaydi. Ushbu qoidalarga rioya qilish chaqaloqning to'g'ri nutqini shakllantirishga va uning uyg'un rivojlanishiga olib keladi.
O'qishga qiziqish.
O'qituvchilar bir ovozdan o'qiydigan o'quvchilarga og'zaki nutq va yozma savodxonlik bilan shug'ullanadigan muammolarni juda kam bo'lganligini tasdiqlashadi. Bundan tashqari, yaxshi o'qilgan bolaning nutqi tashqi ta'sirlarning salbiy ta'siri ostida qoladi, chunki u doimo yangi so'zlar, iboralar va fikrlar - bu uning eng sevimli kitoblaridan iborat.
Ovozni o'qish uchun bolaning qiziqishini rivojlantirishning isbotlangan usuli. Bolani kitob bilan tanishtirish - bu ota-onaning g'amxo'rligi va bu tanishishga boshlash uchun yosh chegarasi yo'q. Hech shubha yo'qki, hatto eng kichik kitoblar ham bor. Unutmangki, zarur intonatsiyani kuzatishingiz kerak, shoshma-shoshmaslik bilan ta'sirchan o'qing. Bolalar uchun kitoblarda ko'plab rangli suratlar - ular bilan birga bolaga qaray va ularni sharhlab turing. O'smir yigit charchagan bo'lsa va uni chalg'itadigan bo'lsa, o'qishni davom ettirmang - agar bola haqiqatan ham ehtirosli bo'lsa, o'qib chiqing. Birgalikda o'qish haqiqatan ham haqiqiy ijodiy jarayon hisoblanadi. Ammo endi vaqt keldi - sizning farzandingiz endi o'z-o'zidan o'qiydi ... Bu sevimli mashg'ulot, albatta, qo'llab-quvvatlanishi kerak, lekin u ham nazorat qilinishi kerak. Kattalar bolalar kutubxonasida turli kitoblarga ega bo'lishi kerak. Birinchi teshiklarda, bu dunyoning xalqlari tomonidan vaqt sinovidan o'tgan hikoyalar, mahalliy va xorijiy mualliflarning hikoyalari va she'rlari bo'lishi mumkin. Ammo bolalarning kitoblar kassasini siz ko'rsatgan bolalarning ensiklopediyalari va siz va farzandingiz har qanday savolga javob topa oladigan adabiyotlar kabi adabiyotlar bilan to'ldirish yaxshi bo'lardi. Bunday adabiyotlar bilan bolani maktab oldida tanishtirishni boshlash kerak, ular, albatta, uni o'qishlarida unga yordam beradilar. Deyarli barcha bolalar qadimgi afsonalar va afsonalarni o'rganishni yoqtirishadi - bu kitoblardan tashqari mashhur rassomlar ko'pincha tasvirlangan. Kitoblar bolaga ochiq bo'lishi kerak, lekin ularga ta'lim berishni o'rgatish sizning vazifangizdir. O'qigan bolangiz bilan suhbatlashishga harakat qiling. Unga savol bering, siz hatto biror narsaning noto'g'ri tushunilganini idrok qila olasiz. Bu, bir tomondan, og'zaki nutqni rivojlantirish uchun juda foydalidir, boshqa tomondan kundalik masalalar bo'yicha chaqaloq bilan suhbatlar uchun yaxshi ma'lumot beradi. Shunday qilib, asta-sekin bolangizni o'qishdan mustaqil o'rganishga o'rgating.
Ko'pincha bolalarni chiziq romanlarga qaratishadi. O'z navbatida, kulgili kitoblar xavfli emas, lekin siz faqatgina bolani o'qish doirasini tashkil qilmasliklari uchun kuzatib borishingiz kerak. Va, albatta, sahifalar orqali barmoqlaringizning to'g'riligiga ishonch hosil qiling: fotosuratlarning o'zi va ularning yozuvlari sifatli, qiziqarli, qo'pollik va ibtidoiy bo'lmagan bo'lishi kerak. Albatta, o'qish bolani keng lug'at bilan ta'minlaydi, lekin nafaqat. Ushbu dars bolangizning nutqining ravshanligini rivojlantirishga hissa qo'shishi uchun diqqatini matnning kompozitsiyasiga qaratadi. Boshqa tomondan sevimli kitobingizni ko'rib chiqishga harakat qiling: bir hikoyaning yoki she'rning har doim nomini va (alohida diqqatni jalb qilish uchun muhim bo'lgan) muallifi - uni yozgan shaxsni tushuntiring. Nima uchun muallif bu nomni tanladi? Bu nimani anglatadi? Har qanday ish bir necha qismdan iboratligini tushuntiring. Avvaliga muallif bizga qahramonlarni ko'rsatib, muhokama qilinadigan narsalarni tushuntiradi. Keyin u hikoyaning o'zi haqida gapiradi, bu esa, o'z navbatida, xulosaga keladi. Misol uchun, ertak faqat boshlang'ich va oxiri yoki faqat o'rtadan iborat bo'lishi mumkinmi? Matnda takliflar bitta so'zdan iborat bo'lishi mumkin va bir nechta satrdan iborat bo'lishi mumkin. Nima uchun? Bunday suhbatlar uchun siz hech qanday filolog bo'lishingiz shart emas, faqat kitobni yaxshi ko'raman va bolangiz bilan sabr-toqatli munosabatda bo'ling.
Ota-onalar universitetlari.
Agar siz bolaning ona tilida samimiy qiziqishi borligini his etsangiz, o'z nutqini rivojlantirish uchun o'yin va mashqlarni bajarish uchun tavsiyalardan foydalaning. Bunday darslar juda foydali!
Tasnifi. Topshiriqlar turli xil bo'lishi mumkin: "Bitta so'z bilan qo'ng'iroq qiling" (ko'k chigirtka, chumchuq, kaptar-xomilalar) yoki "ortiqcha tashlamang" (ko'k, chumchuq, quyon). Bunday o'yin uchun chizmalardan foydalanish yaxshi.
So'zni qayta ishlash. Siz bu so'zni chaqirasiz va bola bu buyuk yoki kichik bo'ladigan bo'lsa, bu ob'ektni qanday chaqirishi haqida gapiradi. Masalan: to'p-to'p-to'p.
Sinonimlar, antonlar. Namunangizdagi bola muvofiq yoki tanlangan
so'zning ma'nosiga qarama-qarshidir.
Tiklar, crossword jumboqlari. Bola o'z yoshiga mos tayyor kosmik jumboqlarini ochib tashlaydi yoki siz unga, masalan, o'zining sevimli peri g'alati qahramonlari nomlari bilan qiziqarli jumboq yaratishingiz mumkin.
Tabriklar. Bolajon jumboqlarni taxmin qiladi va o'ziga xoslik bilan topolmaysiz.
"Shaharga" o'yin qoidasi bo'yicha. Har bir ishtirokchi oldingisining oxirgi harfida boshlanadigan, uni biron bir narsaga: gullar, ismlar, hayvonlar nomlari, uy-ro'zg'or buyumlari va boshqalarga tarqatadigan so'zni chaqiradi.
Tahlilni o'qing. Maktabga borishga tayyorgarlik ko'rayotgan katta yoshli bolalar bilan "she'rni tahlil qilish" singari narsalarni qilishga harakat qilishingiz mumkin. Siz o'zingizning e'tiboringizni tilning ta'sirchan vositalariga, masalan, epithetslarga (maxsus, chiroyli ta'riflar) qaratasiz, taqqoslar, takrorlamaysiz, qaysi ritmlarni tushuntirasiz.